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1、改造我們的學(xué)習(xí)心得體會關(guān)于毛澤東的改造我們的學(xué)習(xí)一文很早之前就有聽說，一直以來都沒有機會去拜讀。如今，這篇文獻(xiàn)讓我充分認(rèn)識到了毛澤東不但在軍事理論方面有著遠(yuǎn)大獨特的見解，同樣在理論學(xué)習(xí)方面也有著深刻的思想認(rèn)識。無可厚非，改造我們的學(xué)習(xí)中的“我們”一詞，指的是全黨的同志，尤其是黨中的干部；“學(xué)習(xí)”則指的是全黨同志的學(xué)習(xí)，尤其指的是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。這篇重要文獻(xiàn)，不但對當(dāng)時黨的整風(fēng)運動有著引導(dǎo)作用，就算在當(dāng)前社會，同樣對推進(jìn)社會主義這一偉大事業(yè)有著非常重要的意義。而善于學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨永葆生機的一大優(yōu)勢。這種優(yōu)勢與傳統(tǒng)的發(fā)揚與繼承促使我們能在和諧社會的道路上越走越遠(yuǎn)。文獻(xiàn)中

2、也指出當(dāng)時黨內(nèi)產(chǎn)生的不重視中國歷史研究、不重視應(yīng)用馬克思列寧主義與不重視現(xiàn)狀研究三大方面不好的作風(fēng)，闡述并提出，對兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了對比并對此問題提出三項整改意見。整篇文獻(xiàn)中語句通俗易懂，問題分析透徹有條理，讓人讀后容易理解且思路清晰。通過對全文的閱讀對此更加讓我產(chǎn)生敬畏之情，因為在70多年前，它不僅對當(dāng)時的產(chǎn)生問題給予很好的批判，黨的發(fā)展避免誤入歧途，在今天，同樣對我們的學(xué)習(xí)有著非常重要的引導(dǎo)意義。我清楚的認(rèn)識到，一個良好的工作作風(fēng)，直接和政府與黨的形象掛鉤，與建設(shè)和諧社會的成敗有著密不可分的關(guān)系。在中紀(jì)委七次會議上，胡錦濤號召各級黨員干部：抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚新風(fēng)正氣，對突出問題做到全

3、力解決，進(jìn)一步改變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，為構(gòu)建和諧社會主義，建設(shè)全面小康社會提供有力的保障。同樣胡錦濤的指示，也為我們前行的道路指明了方向，我們務(wù)必認(rèn)真貫徹領(lǐng)悟，切實的實施到具體的工作當(dāng)中。我肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，倍感壓力與責(zé)任的重大。因為自身的形象，同樣就是政府形象與教育形象，所以我將與同事們共同奮斗，在今后的工作中一定要努力改變思想作風(fēng)，從而使思想進(jìn)一步的解放，腳踏實地，創(chuàng)新工作體系，竭盡全力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。通過不斷地給自己施加壓力，兢兢業(yè)業(yè)，對工作一絲不茍，為我市教育發(fā)展與改革，創(chuàng)建優(yōu)良的社會環(huán)境。堅決不為名利，以實現(xiàn)工作成績?yōu)槟康?，?jǐn)防官僚主義、形式主義。引導(dǎo)并用正確的方式解決問題，對上級下達(dá)的任務(wù)努力完成，大力發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，為社會和諧發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量。對于干部學(xué)校的教育與職干部的教育，中心應(yīng)以研究中國革命實際問題，以馬克思列寧主義為原則，對那些單一無效的研究馬克思列寧主義的方法施以廢除。作風(fēng)建設(shè)方面正逐步深入開展，在領(lǐng)導(dǎo)正確與關(guān)懷的指導(dǎo)下，我決定在建設(shè)自身作風(fēng)力度方面進(jìn)一步加大，以嶄新的工作狀態(tài)、思想境界與政治面貌，迎接未來。