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1、?9 玩的真開心?教學設(shè)計教學目標1、豐富學生的課后文化生活，學會在玩中學，學中玩。2、了解日常家庭平安隱患，平安玩耍。3、引導學生進行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。4、 學習制作簡單的游戲玩具，開展動手能力。教學重點1、豐富學生的課后文化生活，學會在玩中學，學中玩。2、了解日常家庭平安隱患，平安玩耍。教學難點1、引導學生進行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。2、學習制作簡單的游戲玩具，開展動手能力。教學準備1、教師準備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學思路；做好教具準備，如課件、多媒體設(shè)備等。2、學生準備：做好預(yù)習。教學課時一課時。教學過程師：同學們，

2、今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩 。你們快樂嗎？生：快樂。師：那么同學們平時都喜歡玩些什么呢？生：略師：在學校的時候呢，我們的老師還有同學都跟我們再起來，大家可以一起快樂地玩耍，但是放學回家后，我們雖然沒有了老師和同學們，但是家里還有我們的家人和朋友，接下來，我想請同學們告訴我，你們放學回家后，都會玩什么？和誰玩？玩的開心嗎？指明局部學生作答。師：看來同學們放學后的生活依舊充滿了快樂，那么當我們在家里玩耍的時候有沒有考慮過，家里安不平安這一問題呢？生：略師：大家都認為家里很平安是嗎？那么就請同學們來看看下面這幾幅圖中的小朋友他們在做什么？他們的行為會產(chǎn)生什么樣的后果呢？生：略師：同

3、學們，認真讀一讀，燕燕的故事，看看燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。生：略老師：燕燕在自己學炒豆時，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。生：略讓同學們欣賞視頻“生活常識被燙傷怎么辦；給大家介紹“生活小常識、“家庭救護常識、“居家平安小常識等知識，詳見文本資源。老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時應(yīng)該注意平安；我們再來看看張明遇到了什么事情？大家翻開課本第五十五頁，認真讀一讀，然后說一說。生：略老師：張明在幫媽媽燒水時，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，張明會

4、發(fā)生什么危險呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。生：略讓同學欣賞視頻“防煤氣中毒；還可給同學們介紹“預(yù)防中毒里面的知識，詳見文本資源。老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險呢？你是怎么應(yīng)付的？你當時的感受和體會是什么呢？給大家介紹一下吧！生：略可以讓同學們把剛剛介紹的經(jīng)歷和處理方法進行模擬表演。師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意平安，當遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學會自我保護。(過渡)師：解決了家里的平安問題，讓我們來看點輕松快樂的事吧！今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？生：想。老師出示風箏、風車、飛機。接下來就讓我們一起學著做一做這些小玩具吧！活動：做一做，

5、玩一玩1、 想一想，你自己做什么？討論自己做什么，用什么材料2、 選擇工具自己親自動手制作玩具?？梢杂米约簻蕚涞牟牧?，也可以去老師那里來領(lǐng)材料這一活動時教師要特別提示一下平安問題，以免孩子們使用工具時受到傷害。制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛。教師巡視時，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學們停一下，互相幫助解決。生：風車立不起來？同學解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不??？同學解決：換換漿子，用手壓的時間長些。3、 制作根本完成教師帶著孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機飛得遠，風車轉(zhuǎn)的時間長。評出優(yōu)秀小能手。充分給孩子們玩的時間，然后再進行比賽師：好了，今天的課上到這里就結(jié)束了，希望同學們今后能玩得開心，學得也開心。 可修改 歡迎下載 精品 Word