《（遵義專）八年級語文上冊 第六單元 寫作 表達(dá)要得體習(xí)題課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專）八年級語文上冊 第六單元 寫作 表達(dá)要得體習(xí)題課件 新人教（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫作 表達(dá)要得體 語言表達(dá)得體是指在運(yùn)用語言時根據(jù)不同的表達(dá)目的、場合、對象及交際雙方的特定關(guān)系，有意識地對語言材料和表達(dá)方式做出不同的安排、選擇，使語言發(fā)揮最佳效果。 一、看準(zhǔn)對象，掌握分寸。 說話寫文章首先要看對象，即要充分考慮所面對對象的特征。由于人們的社會地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平、心理情緒、生活經(jīng)驗(yàn)等不同，人際關(guān)系又有親疏、長幼之分，針對這些交際對象的差別要選用不同的表達(dá)方式和語言形式。一般來說，家庭親朋用親昵語體，同事同輩用隨意語體，長輩賓客用恭敬語體，知識分子用鄭重語體，工人農(nóng)民用俚俗語體。同一意思，對不同的人就應(yīng)有不同的說法。 二、把握語體，用語妥帖。 語體，是適應(yīng)

2、特定的語言環(huán)境而形成的不同的語言體式。語體分口頭語和書面語?？陬^語：通俗易懂；書面語：莊重典雅。寫什么文用什么體。不同文體的語言差異：記敘文流暢生動；說明文平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)；議論文準(zhǔn)確嚴(yán)密；新聞稿簡潔扼要；廣播稿明白清楚；等等。 三、分清場合，巧妙用語。 不同的場合說不同的話。環(huán)境場合分為四種類型：正式場合，說話要莊重、規(guī)范，用書面語；工作場合，用語準(zhǔn)確、簡要，常用術(shù)語行話；生活場合，說話自然、靈活，多用口語；娛樂場合，說話風(fēng)趣、生動。 四、明確目的，有的放矢。 說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目的。有什么事說什么話。 五、謙敬恰當(dāng)，注意禮貌。 很多漢語詞語

3、都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會鬧出笑話。處什么位說什么話。敬詞只能用于稱對方，而謙詞只能用于稱呼己方。 【作文題目】 在“環(huán)境保護(hù)月”活動中，你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。 【寫作例文】 關(guān)于參加“低碳生活我行動”的倡議書 低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍，我們八(3)班全體同學(xué)特向全校老師、同學(xué)們發(fā)出“低碳生活我行動”的倡議： 一、參與“國策宣傳”活動 在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國

4、土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學(xué)校組織的主題班會、演講比賽、手抄報(bào)等國策宣傳活動，討論、講述基本國策。 二、做“節(jié)能減碳”的宣傳者 結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會中，以點(diǎn)帶面，營造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。 三、做“低碳生活”的實(shí)踐者 1節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能電器，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。 2節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水；愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。 3節(jié)約辦公用品。努力實(shí)現(xiàn)無紙辦公、無紙通信；大型會

5、議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。 4減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。 5不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。 6發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。 7選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，多走樓梯，少坐電梯，多騎自行車，為節(jié)能減排出力。 8關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。 讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，以實(shí)際行動在全校師生中積極推廣綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣，積極投身于綠色校園的建設(shè)中去，唱響校園的“和諧音符”。 博文中學(xué)八(3)班 2017年9月15日 【名師點(diǎn)評】 這份倡議書格式正確，內(nèi)容豐富、全面，能起到積極的倡導(dǎo)作用。倡議書能夠聯(lián)系當(dāng)前社會發(fā)展趨勢，使倡議具有重要性和必要性。同時，倡議書目的明確，倡導(dǎo)的行動切實(shí)可行，合乎實(shí)際。全文行文流暢，表達(dá)得體，簡潔明了。