《部編版四年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第10課《我們所了解的環(huán)境污染》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第10課《我們所了解的環(huán)境污染》教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 《我們所了解的環(huán)境污染》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1 .引導(dǎo)學(xué)生從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究認(rèn)識(shí)體會(huì)塑料的廣泛用途，知 道塑料廢棄品對(duì)環(huán)境的污染及其危害。 2 .能了解其他環(huán)境污染情況，如農(nóng)藥污染，水污染，大氣污染，噪音 污染等，樹立環(huán)保意識(shí)。 過(guò)程與方法：通過(guò)自身體驗(yàn)、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、制訂減塑方案、 環(huán)境污染大搜索、調(diào)查研究、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能 力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1 .重點(diǎn)：了解塑料制品對(duì)環(huán)境污染的危害，了解其他農(nóng)藥污染，水污 染等樹立環(huán)保意識(shí)。 2 .難點(diǎn)

2、：樹立環(huán)保意識(shí)。 學(xué)情分析。 四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，他們經(jīng)過(guò)前三年課程 的學(xué)習(xí)，對(duì)環(huán)境污染感受較少、 對(duì)其危害性認(rèn)識(shí)不夠， 沒有環(huán)保意識(shí), 對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能 力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。 教法和學(xué)法。 1 .教法：?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究 2 .學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究 3 .教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作 PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活 動(dòng)的資料 教學(xué)過(guò)程。 第一課時(shí) （一）導(dǎo)入。 1 .師出示視頻及圖片：白色污染。生看后回答問(wèn)題：上述視頻反映了 什么問(wèn)題？ 2 .生自由回答。（

3、塑料垃圾及其危害） 3 .師：同學(xué)們回答得很好。今天我們就來(lái)探索白色污染的問(wèn)題。 板書課題。 （二）講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：從白色污染說(shuō)起 活動(dòng)與探究一：看一看 (1)生閱讀教材第 72頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你知道什么是白色污染嗎？ ☆你見過(guò)哪些塑料產(chǎn)品？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) 活動(dòng)與探究二：認(rèn)真看一下第73面的閱讀角 (1)生閱讀教材第 73頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你知道為什么會(huì)被稱為白色污染嗎？ ☆根據(jù)上述大王如果是你，你會(huì)怎么辦？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享

4、 (4)師小結(jié) 活動(dòng)與探究三：研究一下第74面的相關(guān)鏈接 (1)生閱讀教材第 74頁(yè)內(nèi)容 ☆但是污染這么嚴(yán)重，我們可以完全不使用白色污染嗎? ☆如果不使用這些白色污染，我們的生活會(huì)變成怎樣？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材 P74空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充 活動(dòng)與探究四：想一想 (1)生閱讀教材第 75頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆在你的周圍有哪些是可以替代塑料產(chǎn)品呢？ ☆你有什么好的方案？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材 P75空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充 第二課時(shí) (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 (二

5、)講授新課。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：環(huán)境污染大搜查 活動(dòng)與探究一：查一查 (1)生閱讀教材第 76頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你認(rèn)為白色污染會(huì)對(duì)環(huán)境造成怎樣的危害？ ☆如果你發(fā)現(xiàn)了白色污染，你會(huì)怎樣處理？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材 P76空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充 活動(dòng)與探究二：看一看 (1)生閱讀教材第 77頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你認(rèn)為造成這些因素的原因是什么？ ☆如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) 活動(dòng)與探究三：好好看一下第78面的閱讀角。

6、(1)生閱讀教材第 78頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆你認(rèn)為怎樣做才能減少農(nóng)藥污染? ☆讀了上述材料，你有何體會(huì)？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) 活動(dòng)與探究四：看一看第79面的閱讀窗和活動(dòng)園。 (1)生閱讀教材第 79頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問(wèn)題 ☆通過(guò)此次調(diào)查你有什么收獲？ ☆請(qǐng)你談?wù)剬?duì)綠水青山就是金山銀山這句話的理解。 (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié) (三)師總結(jié)：認(rèn)識(shí)體會(huì)了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中 我們要有環(huán)保意識(shí)。 板書設(shè)計(jì)。 10.我們所了解的環(huán)境污染 白色污染：現(xiàn)狀及危害 其它污染：現(xiàn)狀及危害