《中學(xué)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》學(xué)校實(shí)施方案三頁(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》學(xué)校實(shí)施方案三頁(yè)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中學(xué)落實(shí)中小學(xué)德育工作指南學(xué)校實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)將黨和國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，我校將按照中小學(xué)德育工作指南的要求，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、載體豐富、常態(tài)開展的XX中學(xué)德育工作體系，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。一、指導(dǎo)思想將中小學(xué)德育工作指南作為學(xué)校開展德育工作的綱領(lǐng)性文件加以貫徹落實(shí)，在全面學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制訂各類具體活動(dòng)方案，以德育工作“專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化”為追求目標(biāo)與要求，切實(shí)提高XX中學(xué)立德樹人教育水平。二、具體實(shí)施內(nèi)容 （一）結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)與上海市文明校園實(shí)施指南 學(xué)校德育工作需要全員

2、參與，學(xué)校的工作中心是“立德樹人”，因此，各種平臺(tái)與載體應(yīng)當(dāng)形成合力。學(xué)校在指南實(shí)施過(guò)程中，要與上述兩項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)。在結(jié)合中提高德育立意、在結(jié)合中豐富德育資源、在結(jié)合中夯實(shí)德育效果。（二）結(jié)合XX精神建設(shè)實(shí)施指南 學(xué)校XX精神教育中蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)涵，是實(shí)施指南的重要載體。學(xué)校將通過(guò)入學(xué)典禮參觀學(xué)校XXX歷史紀(jì)念館、校名教育、XX事跡講解員選拔、祭奠革命烈士獻(xiàn)花儀式、召開尋找革命足跡，弘揚(yáng)革命精神主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳等活動(dòng)加強(qiáng)XX精神教育，用鮮活的事例與具體的行動(dòng)實(shí)施理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華傳統(tǒng)文化教育等德育要求。（三）結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題實(shí)施指南 在開展基于獲得成功體驗(yàn)

3、的高中生系列實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究課題研究過(guò)程中，教師結(jié)合指南探索“六育”途徑的校本化實(shí)施方案。班主任以班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以“讓每一位學(xué)生成為擁有成功體驗(yàn)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，直面生活挑戰(zhàn)，擁抱幸福快樂(lè)的人”為德育理念與策略?？迫谓處熞袑?shí)加強(qiáng)課程育人的研究與實(shí)施。（四）提升全體教師的德育意識(shí)與育德能力來(lái)更好地實(shí)施指南。開展班主任培訓(xùn)，在深入學(xué)習(xí)、貫徹中小學(xué)德育工作指南，組織案例分析、理論研討、公開教育等研討活動(dòng)，提升班主任育德能力。開展全員德育培訓(xùn)，通過(guò)德育研討會(huì)及全校政治學(xué)習(xí)等途徑，增強(qiáng)教師課堂教學(xué)過(guò)程中的教育意識(shí)，激發(fā)教師以主動(dòng)修養(yǎng)不斷提升教育境界的內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建美

4、好育人環(huán)境。（五）開展各類學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)施指南 以社會(huì)主義核心價(jià)值股教育為主線，有序安排與組織學(xué)校的升旗儀式，強(qiáng)化升旗儀式的儀式感，發(fā)揮升旗儀式的多重教育作用與意義。豐富校班會(huì)的召開方式與內(nèi)容，重點(diǎn)處理好趣味性與教育性之間的關(guān)系。提升民族精神教育月、法制和安全宣傳教育月、心理健康活動(dòng)月等立意，將指南要求融入其中，寓教于樂(lè)，提升德育有效性。在組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，如軍訓(xùn)、國(guó)防訓(xùn)練、學(xué)農(nóng)等實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合指南要求，重視理想信念與心理健康教育。（六）在教育資源整合中實(shí)施指南 充分利用學(xué)校開展生涯教育與生命教育的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生參與校外實(shí)踐基地的各類研訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)的認(rèn)識(shí)，明確社會(huì)責(zé)任。