《（遵義專(zhuān)）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12 唐詩(shī)五首習(xí)題課件 新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專(zhuān)）八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12 唐詩(shī)五首習(xí)題課件 新人教（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12唐詩(shī)五首走近作者王績(jī)(約589644)，字無(wú)功，號(hào)東皋子，絳州龍門(mén)(今山西河津)人，唐代詩(shī)人。自作五斗先生傳，撰酒經(jīng)酒譜。其詩(shī)近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放，有曠懷高致，直追魏晉高風(fēng)。崔顥(？754)，汴州(今河南開(kāi)封)人，唐代詩(shī)人，他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，氣勢(shì)宏偉，著有崔顥集。王維(701761)，字摩詰，河?xùn)|蒲州(今山西運(yùn)城)人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、音樂(lè)等，詩(shī)多詠山水田園，與孟浩然合稱(chēng)“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。曾任尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)“王右丞”。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！贝嬖?shī)400余首，代表詩(shī)作有相思山居秋暝等。李

2、白(701762)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水秦安)，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱(chēng)為“李杜”。他的詩(shī)既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快。代表作有靜夜思蜀道難將進(jìn)酒梁甫吟夢(mèng)游天姥吟留別行路難早發(fā)白帝城等。有李太白集傳世。白居易(772846)，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，太原(今山西)人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。曾與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”。其詩(shī)歌作品分成諷喻、閑適、感傷和雜律四大類(lèi)。最精華的部分是他的諷喻詩(shī)，其中包括新樂(lè)府50首、秦中吟10首等。感傷詩(shī)

3、中的敘事長(zhǎng)詩(shī)長(zhǎng)恨歌和琵琶行更是千古絕唱。有白氏長(zhǎng)慶集傳世。 主題解說(shuō),野望這首詩(shī)寫(xiě)的是山野秋景，全詩(shī)于蕭瑟恬靜的景色描寫(xiě)中流露出孤獨(dú)、抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵孤寂的情懷。黃鶴樓這首詩(shī)描寫(xiě)了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色。抒寫(xiě)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。使至塞上這首詩(shī)描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，歌頌守邊將士以身許國(guó)的愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人因個(gè)人際遇而抑郁、孤寂的思想感情。渡荊門(mén)送別通過(guò)對(duì)蜀至荊門(mén)沿途所見(jiàn)景物的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫(huà)卷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限愛(ài)戀的真摯感情。錢(qián)塘湖春行這首詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪

4、，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛(ài)、贊賞，表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情。D 接近 徘徊 分明的樣子 飄飛的蓬草，比喻遠(yuǎn)行人 喜愛(ài) 向陽(yáng)的樹(shù) 3對(duì)下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )A渡遠(yuǎn)/荊門(mén)外，來(lái)從/楚國(guó)游。B蕭關(guān)/逢候騎，都護(hù)/在燕然。C日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波/江上/使人愁。D亂花/漸欲迷/人眼，淺草/才能沒(méi)/馬蹄。D4下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A野望的作者王績(jī)，唐代詩(shī)人，這首詩(shī)寫(xiě)的是山野秋景，于景色描寫(xiě)中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。B使至塞上的作者是唐代詩(shī)人王維，字摩詰，有“詩(shī)圣”之稱(chēng)，精通書(shū)畫(huà)，蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)

5、；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！盋“渡遠(yuǎn)荊門(mén)外”中“荊門(mén)”即荊門(mén)山，戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的戰(zhàn)略門(mén)戶。D白居易字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代人，著有白氏長(zhǎng)慶集，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”。B5從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A古時(shí)候，用“令尊”“尊君”尊稱(chēng)對(duì)方的父親，用“家父”“家君”謙稱(chēng)自己的父親。B中秋節(jié)又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊”。D“立”是開(kāi)始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開(kāi)始。C6根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)句。(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？_。(崔顥黃鶴樓)(2)_，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易

6、錢(qián)塘湖春行)(3)王績(jī)野望中最能表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情的詩(shī)句是：_，_。煙波江上使人愁亂花漸欲迷人眼相顧無(wú)相識(shí)長(zhǎng)歌懷采薇(4)崔顥在黃鶴樓中抒發(fā)自己對(duì)天地悠悠、逝者如斯的無(wú)限感慨的詩(shī)句是：_。(5)李白在渡荊門(mén)送別中描寫(xiě)月映水中、云霞飄飛的詩(shī)句是：_。(6)錢(qián)塘湖春行一詩(shī)中直抒胸臆，表明詩(shī)人對(duì)西湖熱愛(ài)之情的句子是：_。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠月下飛天鏡，云生結(jié)海樓最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤(7)白居易錢(qián)塘湖春行一詩(shī)中描寫(xiě)“鶯歌燕舞”的初春景色的詩(shī)句是：_。(8)大詩(shī)人東坡居士曾經(jīng)盛贊王維的詩(shī)：“摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)。”王維使至塞上中的詩(shī)句“_”就以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯

7、麗的塞外風(fēng)光圖。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(一)閱讀黃鶴樓，然后答題。7李白用“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫(xiě)景方面有獨(dú)到之處嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。該詩(shī)不僅寫(xiě)景，還有抒情。前四句抒發(fā)了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見(jiàn)，烘托思鄉(xiāng)之情。8詩(shī)歌中有兩個(gè)“空”字，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要賞析。第一個(gè)“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩(shī)人自己，重在寫(xiě)景；第二個(gè)“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞和惆悵，重在抒情。9下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是( )A開(kāi)頭四句以

8、傳說(shuō)落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。B后四句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺，由渺不可知的感覺(jué)轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象，文勢(shì)波瀾起伏。C尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的歸思，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。D此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云流水，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。 B(二)閱讀使至塞上，然后回答問(wèn)題。10詩(shī)人睹物生情，把自己比作“_”和“_”，流露詩(shī)人被排擠出朝廷幽微難言的情感。11頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是一幅美妙的圖畫(huà)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的美是如何表現(xiàn)出來(lái)的。(1)這幅圖畫(huà)具有_美。(2)美的具體表現(xiàn)：_。征蓬歸雁線條線條簡(jiǎn)約，寥寥幾筆就勾勒出景物的

9、基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日12.下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是( )A本詩(shī)重點(diǎn)筆墨在于寫(xiě)景，以大漠、秋景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、落日等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。B頷聯(lián)用“出”“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，頸聯(lián)用“直”“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫(huà)面富有變化，意境深遠(yuǎn)。C黃河橫貫大漠，望不到盡頭，一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的審美感受。D“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句雄渾開(kāi)闊，詩(shī)中有畫(huà)，堪稱(chēng)千古絕句，體現(xiàn)這首詩(shī)歌哀婉消沉的藝術(shù)特色?！军c(diǎn)撥】“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句體現(xiàn)這首詩(shī)歌豪放的藝術(shù)特色。D(三)閱讀渡荊門(mén)送別，回答問(wèn)題。13詩(shī)的頸

10、聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯_，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托_。14欣賞詩(shī)歌需要置身詩(shī)境，進(jìn)行豐富而合理的聯(lián)想與想象，試描繪“山隨平野盡，江入大荒流”這句詩(shī)所寫(xiě)的景象。連綿的群山隨著船行逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，浩蕩的江水奔騰不息，在無(wú)盡的原野上滾滾東流。江水的平靜江岸的遼闊(四)閱讀錢(qián)塘湖春行，然后答題。15本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人_之情。尤其是“_”三個(gè)字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩(shī)人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。16詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的“爭(zhēng)”字用得好，好在哪里？運(yùn)用了擬人手法；寫(xiě)出了鶯的活潑可愛(ài)；突出了初春乍暖還寒又生機(jī)勃勃的景象；表現(xiàn)了作者對(duì)初春的

11、喜愛(ài)和贊美之情；“爭(zhēng)”字和“啄”字前后呼應(yīng)，使詩(shī)句對(duì)仗工整；表達(dá)了春光的難得與寶貴。喜悅行不足17對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A這首七言律詩(shī)是白居易在任杭州刺史時(shí)所作。錢(qián)塘湖是西湖的別名。B詩(shī)歌以詩(shī)人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動(dòng)描繪了西湖的明媚風(fēng)光。C“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語(yǔ)，都突出了西湖早春的特點(diǎn)。D尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。C(五)課外古詩(shī)詞閱讀睛杜甫久雨巫山暗，新晴錦繡文。碧知湖外草，紅見(jiàn)海東云。竟日鶯相和，摩霄鶴數(shù)群。野花干更落，風(fēng)處急紛紛?！咀⑨尅勘驹?shī)是詩(shī)人流落蜀中時(shí)所作。文：花紋、圖案。18這首詩(shī)的頷聯(lián)和

12、頸聯(lián)是如何描寫(xiě)景物的？有何作用？(1)選取典型的景物，發(fā)揮想象，動(dòng)靜結(jié)合(視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合)(任寫(xiě)兩點(diǎn)即可)，寫(xiě)出了雨后初晴的巫山絢麗多彩、生機(jī)勃勃的景象。19尾聯(lián)中的“急紛紛”蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情？“急紛紛”寫(xiě)出對(duì)野花紛紛凋零的憐惜(無(wú)奈、傷感)，以及自己漂泊無(wú)依的憂傷(悲哀、抑郁)。20隨著中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季的熱播，迅速掀起全民誦讀詩(shī)詞的熱潮，作為詩(shī)詞達(dá)人的你，很希望參加2018年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季，請(qǐng)先參與學(xué)校舉辦的“經(jīng)典詩(shī)歌大賽”吧。(1)請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題將下面的標(biāo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。_，唱響青春樂(lè)章。重溫詩(shī)歌經(jīng)典(2)下面是李校長(zhǎng)在開(kāi)幕式中的一段講話，請(qǐng)你歸納一下舉辦此次詩(shī)詞大賽的意義。學(xué)校舉辦經(jīng)典詩(shī)詞朗誦大賽不僅能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的傳統(tǒng)文化和書(shū)香校園的濃厚氛圍，還對(duì)中華五千年“真善美”美好品德的傳承起到了很好的作用。且有利于提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和自身素質(zhì)，充分加深了大家對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和喜愛(ài)。_激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；傳承古代經(jīng)典；提高人文素養(yǎng)。(3)假如你是本次詩(shī)詞大會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，傳達(dá)著五千多年的悠久歷史；一章章美輪美奐的經(jīng)典佳作，激起我們仰慕先哲圣賢的情懷。在此，我宣布本次詩(shī)詞大賽正式開(kāi)始。