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1、 機(jī)關(guān)單位為官不為查擺報(bào)告3篇 - 剖析材料,自查材料 為官不為查擺報(bào)告（一） 　　 　　“為官不為”被寫入政府工作報(bào)告，并在兩處提及，成為全國兩會熱議話題。有代表委員認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”和反腐風(fēng)暴的雙重高壓下，一些地方的干部出現(xiàn)等待、觀望情緒，庸政、懶政、怠政等現(xiàn)象抬頭蔓延。“新常態(tài)”下的各級領(lǐng)導(dǎo)干部如何擔(dān)當(dāng)與作為，已經(jīng)成為全面深化改革能否順利推進(jìn)的重要議題。 　　 　　自十八大以來，黨中央重拳“打虎拍蠅”，在此期間落馬的高官達(dá)到60多人，拍下的“蒼蠅”更是不計(jì)其數(shù)。隨著黨中央反腐力度的不斷深入，干部隊(duì)伍中產(chǎn)生了“工作沒法干了”、

2、“不干平安，干怕出錯(cuò)”的消極認(rèn)識，一時(shí)間個(gè)別基層組織、部分部門工作人員高掛起“免戰(zhàn)牌”，消極怠工。之所以出現(xiàn)干部工作不作為、不敢為的現(xiàn)象，在筆者看來，背后折射出的是“為官者”信念的滑坡。 　　 　　“理想的動搖是最危險(xiǎn)的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。”理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”，倘若領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念松弛了、不牢固了，很可能會弱化自己的黨性修養(yǎng)，動搖自己的道德紀(jì)律“底線”，其危害性不容小覷。多數(shù)落馬官員在懺悔書中的反思，自己“放松了黨性修養(yǎng)”、拋棄了“理想信念”……為此，現(xiàn)今的領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要樹立“三觀”，警防自己信念滑坡，堅(jiān)守“要拎著‘烏紗帽’為民干事”的理念。 　　 　　要守得

3、住清貧，樹立正確的金錢觀。作為市場經(jīng)濟(jì)條件下的一員，領(lǐng)導(dǎo)干部也不可避免地要為生計(jì)籌謀，但當(dāng)官和發(fā)財(cái)是兩條道，不能兼得?！爱?dāng)官就不要想發(fā)財(cái)、想發(fā)財(cái)就不要去做官”，為此領(lǐng)導(dǎo)干部要做精神上的富有者，努力適應(yīng)新形勢下的公務(wù)員薪資待遇，調(diào)整心態(tài)，降低對工資收入的期望，從清貧樸素中汲取力量，牢固“全心全意為人民服務(wù)”的理想信念。 　　 　　要耐得住寂寞，樹立正確的權(quán)力觀?！皺?quán)力來自于人民”，領(lǐng)導(dǎo)干部不能把自己手中所掌握的權(quán)力變成觥籌交錯(cuò)中換取利益的籌碼，要以“慎獨(dú)”的精神適應(yīng)新形勢下的“冷板凳”和“無人問津”，遠(yuǎn)離“山頭主義”、“圈子文化”，從寂寞中找尋真實(shí)，努力做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所

4、謀”。 　　 　　要禁得住質(zhì)疑，樹立正確的政績觀。政績不是財(cái)稅報(bào)表上驚人的數(shù)字，不是城市里高聳入云的鋼筋鐵骨，不是政府響亮的發(fā)展口號，而應(yīng)該是青山綠水，是生態(tài)宜居，是幸福和諧。領(lǐng)導(dǎo)干部要拋棄改革開放以來唯“GDP”論英雄的狹隘政績觀，以改善人居環(huán)境，提高人民的“幸福指數(shù)”為目標(biāo)，放緩發(fā)展腳步，追求和諧自然。從質(zhì)疑中堅(jiān)定信念，有所為，有所不為。 　　 　　“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要做到“在其位，謀其政”，努力適應(yīng)新形勢下的官場“新常態(tài)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，警防“為官不為”沖垮自己的理想信念，爭做“為官一任，造福八方”的一名好官。 　　 　　 為官不為查擺報(bào)告（二）

5、 　　 　　自從我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，按照上級要求，結(jié)合本校開展活動的實(shí)際，經(jīng)過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)、教育，對照相關(guān)的要求，進(jìn)行對照檢查，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：隨著教育實(shí)踐活動的深入開展，我們組織專班進(jìn)行了深查細(xì)究，認(rèn)真查找，我們感到，當(dāng)前我校的“為官不為”的問題主要體現(xiàn)在四個(gè)方面——“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“亂作為”。一是“不想為”。有些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進(jìn)取意識淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應(yīng)付上級了事，辦事拖拉，效率低下。二是“不會為”。面對輪番的課程改革，教育形勢等，業(yè)務(wù)不熟悉，又不愿學(xué)

6、習(xí)、不愿鉆研，開展工作不得要領(lǐng)，無所適從。歸根到底是由于能力水平欠缺，導(dǎo)致工作上力不從心。三是“不敢為”。主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔(dān)責(zé)任，把不出事作為最大“原則”；二怕觸及利益、得罪人。擔(dān)心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。四是“亂作為”。主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進(jìn)行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”?！盀楣俨粸椤笔切问街髁x、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是“四風(fēng)”的綜合反映。認(rèn)真分析產(chǎn)生我?！盀楣俨粸椤钡纳顚哟卧颍饕幸韵滤膫€(gè)方面： 　　 　　1、理念信念不夠堅(jiān)定，黨的宗旨意識淡化。 　　 　　無論哪種“為官不為”，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”出了問題。“三觀”改造沒有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性降低，對個(gè)人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。 　　 　　2、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神。 　　 　　一些干部覺得要求嚴(yán)了、“束縛”多了，感 5