《（全國通用）九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 課題3 走進化學實驗室 第1課時 初中化學實驗常用儀器和藥品取用規(guī)則課堂導學課件 （新）新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界 課題3 走進化學實驗室 第1課時 初中化學實驗常用儀器和藥品取用規(guī)則課堂導學課件 （新）新人教（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 走進化學實驗室第一課時 初中化學實驗常用儀器和藥品取用規(guī)則學習指導 1.初中化學常用儀器及用途2. 固體藥品的取用結束3.液體藥品的取用液體藥品的取用【學習指導一】初中化學常用儀器及用途 12 3自主學習閱讀第151152頁和第18頁的有關內容，完成下列問題：1.給出2分鐘的時間讓同學們認識儀器，熟悉它們的用途及注意事項。2.實驗室藥品取用規(guī)則 ：三不原則：不能用 接觸藥品，不要把 湊到容器口去聞藥品的氣味，不得 任何藥品的味道。節(jié)約原則：如果沒有說明用量，固體 ，液體 。三不一要原則：實驗室的剩余藥品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。護眼原則：萬一眼睛里濺進了藥液，要立即用 。

2、3.托盤天平的使用：托盤天平只能精確到 。稱量時，物體放在 ，砝碼放在 。易潮解的藥品，必須放在 里稱量。稱量已知量的藥品先放 ，再 ，直到天平衡；稱量未知量的藥品先放 ，再 ， ，直到天平衡。（物理中已講過）4.連接儀器裝置連接玻璃管和膠皮管，先把玻璃管口 ，然后 。試管夾應從試管底部套入夾持在距離管口13處。使用天平稱量已知量藥品時先放砝碼，稱量未知量的藥品時先放藥品。 教師點撥： 跟蹤訓練：1.寫出下列實驗操作的主要儀器名稱（只寫一種）取用粉末或小顆粒藥品用 ；取用塊狀固體用 ；量取一定量的液體用 ；用于少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用 ；收集或貯存少量氣體用 ；吸取和滴加少量液體

3、用 。2.下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ）A用托盤天平稱取12.6g的食鹽 B 用100ML量筒量取8.76ML蒸餾水C普通溫度計顯示的讀數(shù)25.680C D用10ML的量筒量取8.25ML的水 【學習指導二】固體藥品的取用 1 23自主學習：閱讀書本第閱讀書本第1819頁的有關內容，完成下列問題。頁的有關內容，完成下列問題。固體藥品通常保存在固體藥品通常保存在 。取用塊狀藥品用。取用塊狀藥品用 ，粉末，粉末狀藥品用狀藥品用 ，向試管中加入塊狀藥品時，先將試管，向試管中加入塊狀藥品時，先將試管 放，把塊狀藥品放在試管放，把塊狀藥品放在試管 ，然后再緩慢直立，防，然后再緩慢直立，防止止 。向試管中裝入

4、固體粉末時，把盛有藥品的藥匙。向試管中裝入固體粉末時，把盛有藥品的藥匙小心地送到試管小心地送到試管 ，迅速直立。，迅速直立?？唇處熥鲅菔景唁\粒和碳酸鈉放入試管中，然后安排兩個同學上臺操作，同學指出存在的錯誤 跟蹤訓練 :固體藥品的取用技巧是一橫、二送、三直立。教師點撥 :【學習指導三】液體藥品的取用 123456自主預習：閱讀書本第閱讀書本第1920頁的有關內容，完成下列問題：頁的有關內容，完成下列問題： 1.取用大量液體藥品取用大量液體藥品教師做取用大量液體的演示實驗。同學們仔細觀察老教師做取用大量液體的演示實驗。同學們仔細觀察老師的每一步，然后歸納出取用大量液體的操作方法。師的每一步，然后

5、歸納出取用大量液體的操作方法。同學們分組演示，邊說操作方法，邊演示，直到熟練同學們分組演示，邊說操作方法，邊演示，直到熟練為止。為止。小組討論：完成書本第完成書本第19頁的討論題頁的討論題 。教師點撥：把取用大量液體的操作方法簡化成：打、倒、手、把取用大量液體的操作方法簡化成：打、倒、手、挨、緩、放挨、緩、放2.取用一定量的液體藥品取用一定量的液體藥品同學們先自己觀察量筒的量程，每一小格表示多少。同學們先自己觀察量筒的量程，每一小格表示多少。然后看老師做取一定量液體藥品的演示實驗。然后看老師做取一定量液體藥品的演示實驗。小組討論：取用取用5ML的液體，應選用量筒的量程是的液體，應選用量筒的量程

6、是10mL還是還是100mL？為什么？為什么?在讀數(shù)時，視線應與什么保持水平？仰視、府視讀數(shù)會造成什么后在讀數(shù)時，視線應與什么保持水平？仰視、府視讀數(shù)會造成什么后果？果？在書本第在書本第19頁的右下方畫出仰視和府視讀數(shù)的示意圖？仰視和府視讀頁的右下方畫出仰視和府視讀數(shù)的示意圖？仰視和府視讀數(shù)造成的后果？數(shù)造成的后果？3.取用少量液體時還可以用取用少量液體時還可以用 。滴管分。滴管分 和和 。取液后的滴管，應。取液后的滴管，應保持橡膠膠帽在上，不要保持橡膠膠帽在上，不要 或或 ，防止，防止 ， ，不要把滴管放，不要把滴管放在在 或或 ，以免，以免 。用過的滴管要立即。用過的滴管要立即 ，滴瓶上的

7、滴管，滴瓶上的滴管 ，以備再用。嚴禁用以備再用。嚴禁用 再吸取別的試劑。再吸取別的試劑。教師點撥：做有關量筒的有關問題時，要先畫圖。做有關量筒的有關問題時，要先畫圖。膠頭滴管的使用技巧：垂直、懸空在容器口的正上膠頭滴管的使用技巧：垂直、懸空在容器口的正上方。稀釋濃硫酸時，正確的操作方法：把濃硫酸沿方。稀釋濃硫酸時，正確的操作方法：把濃硫酸沿容器內壁慢慢倒入水中容器內壁慢慢倒入水中 1.下列實驗操作正確的是 （ ）2.下列實驗操作不當?shù)氖?（ ） A.將燒堿放在已知質量的燒杯里用托盤天平稱量B.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部C.振蕩試管時.用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動D.滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內壁3.在下圖所示實驗中，正確的是 （ ） A.聞氣體氣味 B.移走蒸發(fā)皿 C.傾倒液體 D.稀釋濃硫酸4.圖所示實驗操作正確的是 （ ） 5.下圖所示實驗基本操作錯誤的是 （ ） 6.如右圖實驗操作正確的是 （ ） 7.化學是一門以實驗為基礎的科學。(1)根據(jù)圖1回答：寫出a的名稱 ；在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是 。(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 。9.下圖所示實驗操作錯誤的是 （ ） 謝謝觀賞 THANKS!