《新錦城 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論(一) 課后習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新錦城 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論(一) 課后習(xí)題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論（一） 課后習(xí)題 1、 大學(xué)階段短暫而重要，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢來(lái)彌補(bǔ)。因此，作為新時(shí)期的大學(xué)生，一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識(shí)，在知己的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。這一說(shuō)法，你認(rèn)為： A、正確 B、錯(cuò)誤 A正確 2、 在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈?？墒怯幸晃磺嗄暝诒倍沸堑闹敢拢晒Φ刈叩搅舜竽吘?。這則故事給我們的大學(xué)生活怎樣的啟示? A、要學(xué)會(huì)觀察身邊事物 B、大學(xué)生活要有一個(gè)明確的方向

2、 C、要正確認(rèn)識(shí)自我能力 D、以上說(shuō)法都正確 D正確 3、 規(guī)劃，是制定比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)（ ）問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。 A、整體性、長(zhǎng)期性、基本性 B、指導(dǎo)性、長(zhǎng)期性、深入性 C、整體性、未來(lái)性、深入性 D、指導(dǎo)性、未來(lái)性、基本性 A正確 4、 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，遵循特定的準(zhǔn)則，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A、正確 B、錯(cuò)誤 A正確 5、 從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生活的（ ）。 A、基礎(chǔ) B、目的 C、導(dǎo)向 D、前提 C正確 6、 生涯規(guī)劃過(guò)程中，必須先進(jìn)行完自我認(rèn)知的過(guò)程，才能開始職業(yè)探索的步驟。你認(rèn)為這種說(shuō)法： A、正確 B、錯(cuò)誤 B正確