《人教版八年級下冊 第七章力 單元定時練習(xí)2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級下冊 第七章力 單元定時練習(xí)2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級下冊 第七章 力1. 如圖所示的事例中，能說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是 A運(yùn)動員拉弓，弓發(fā)生形變 B運(yùn)動員罰點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動C小明壓彎跳板D熊貓拉彎竹子解析：運(yùn)動狀態(tài)的改變指的是速度的大小或者方向發(fā)生變化，故選擇B答案：B2四種動物的運(yùn)動情況能用“力的作用是相互的”解釋的是（ ）（多選）A青蛙向后蹬腿而在水中前進(jìn) B烏賊向后噴水而在水中前行C鳥展開雙翅在空中滑翔 D壁虎靠腳上的“吸盤”在玻璃墻上爬行答案：AB3打籃球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動，下列與打球有關(guān)的說法正確的是（ ）A用手接住飛來的球，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)B只要手對球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C拋出去的球在空中

2、運(yùn)動的過程中，沒有受到任何力的作用D拋球時手對球施加了力，球?qū)κ譀]有力的作用解析：A用手接住飛來的球，球由有速度變成速度大小為零，速度大小發(fā)生了變化，故運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，A正確；B影響力作用效果的因素有力的大小、方向、作用點(diǎn)，故B錯誤；C地球上的一切物體都受到了地球的吸引，都受到了重力的作用，故C錯誤；D力的作用是相互的，故D錯誤。答案：A4（1）如圖，請畫出靜止在斜面上的木塊所受力的示意圖。（2）如圖所示，體操運(yùn)動員單腳站立在平衡木上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在圖中畫出運(yùn)動員受到的重力G和支持力F的示意圖（O為運(yùn)動員的重心）。（3）如圖所示，重10 N的小球在空中飛行，用力的示意圖畫出它所受的重力

3、 (1) (2) (3)答案： 5月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6一個連同裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量是 kg，在月球上重約_N（g取10N/kg）解析：質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變，故在地球和月球上時的質(zhì)量相同，仍為90kg，但是重力會發(fā)生變化，故重力為150N。答案：90kg 150N6小明用彈簧測力計和鉤碼探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在_方向調(diào)零。 （2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_狀態(tài)時讀數(shù)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚?/p>

4、等于物體的重力。（3）小明測量出了多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其示數(shù)為_N。在圖中畫出鉤碼所受重力的示意圖_。（4）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他得出結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_。答案：(1)豎直(2)靜止(3)1.8(4)正比7如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為( )A0 B2 C4 D8解析：彈簧測力計測量的力是在掛鉤上的力，故為4N答案：C8圖中，甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁.下列選項(xiàng)正確的是( )AL甲L丁 BL甲=L丙，L乙=L丁CL甲L丁解析：可以將彈簧看成彈簧測力計，彈簧測力計測量的力是在掛鉤上的力，故甲和丙相同，乙和丁相同。答案：B