《新課人教版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)《第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課人教版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)《第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新課人教版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 遼、金的建立 宋遼關(guān)系 岳飛抗金【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 客觀評(píng)價(jià)澶淵之盟【學(xué)習(xí)方法】 列表歸納法、圖示法、比較法、討論法【課 時(shí)】 1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、對(duì)號(hào)入座、舊知引新知 1、春秋戰(zhàn)國(guó) 2、秦漢 3、三國(guó) 4、西晉 5、東晉 6、南北朝 7、隋唐 以上歷史時(shí)期中處于統(tǒng)一狀態(tài)的是:_ 處于分裂狀態(tài)的是:_ 新問(wèn)題: 隋唐之后的五代十國(guó)和兩宋時(shí)期處于哪種狀態(tài)之下呢? 是統(tǒng)一狀態(tài)還是分裂狀態(tài)？?jī)伤螘r(shí)期政治上有何突出特點(diǎn)？?jī)伤沃g的關(guān)系與之前的哪兩個(gè)政權(quán)的關(guān)系極其相似呢？ 二、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)，

2、自主完成（相信自己，我能行?。?、閱讀課文，填寫(xiě)下列表格。政權(quán)名稱建國(guó)時(shí)間民族建立者及帝號(hào)都城遼西夏金北宋南宋 2、根據(jù)課文及表格內(nèi)容，想一想遼和北宋是怎樣滅亡的？在下列示意圖中相應(yīng)時(shí)期填注并立的政權(quán)名稱。3、在示意圖A中標(biāo)記澶州之戰(zhàn)的地點(diǎn)，在C中標(biāo)記建康和郾城的位置。（用“” 標(biāo)記） A B C 11世紀(jì)初 1125年 1127年 4、列出以下議和的內(nèi)容，歸納它們的相同點(diǎn)。澶淵之盟（遼與北宋）：西夏與北宋：金與南宋： 相同點(diǎn)：三、合作探究、暢所欲言（插上夢(mèng)想的翅膀?。?、澶州之戰(zhàn)北宋為什么能打敗遼軍？澶淵之盟的簽訂對(duì)遼宋的發(fā)展有什么意義？（小組討論，展示成果）2、岳飛為什么能領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)取得

3、勝利？在朝廷下令班師回朝的情況下，如果你是岳飛，你會(huì)怎么辦？他的哪些品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)？四、史?？v橫、拓展探究（看我過(guò)關(guān)斬將?。?、隋唐之后的五代十國(guó)和兩宋時(shí)期處于哪種狀態(tài)之下呢? 是統(tǒng)一狀態(tài)還是分裂狀態(tài)？2、兩宋時(shí)期政治上有何突出特點(diǎn)？3、兩宋之間的關(guān)系與之前的哪兩個(gè)政權(quán)的關(guān)系極其相似呢？4、兩宋時(shí)期漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)之間的交往都經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程？五、慧眼識(shí)金、星辰閃耀（展示自我，成就夢(mèng)想）看誰(shuí)連的又準(zhǔn)又快？1、白鐵無(wú)辜鑄佞臣2、精忠報(bào)國(guó)3、黃袍加身 佘太君4、楊家將抗遼 徽欽二帝5、郾城大捷 北 宋 秦 檜6、收復(fù)健康 趙匡胤7、杯酒釋兵權(quán) 阿骨打8、澶淵之盟 南 宋 寇 準(zhǔn)9、澶州之戰(zhàn) 岳 飛10、靖康之難 宋真宗11、青山有幸埋忠骨六、學(xué)海拾貝、總結(jié)心得（我收獲，我快樂(lè)?。┢摺⒄n后延伸、開(kāi)拓視野 搜集有關(guān)名將岳飛的勵(lì)志名言、詩(shī)詞及故事。 設(shè)計(jì)單位： 臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史組