《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《1 開開心心上去》教設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《1 開開心心上去》教設(shè)計(jì)1（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ?1 開開心心上學(xué)去?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解小學(xué)的意義。 2、如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。 3、小學(xué)生需要注意哪兒些事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)成為小學(xué)生角色變化，感受成長與變化帶來的愉悅。 教學(xué)難點(diǎn) 如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。 教學(xué)課時(shí) 二課時(shí)。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、教學(xué)導(dǎo)入 1、教師：上學(xué)第一天，爸爸媽媽早上說了什么？ 2、老師帶同學(xué)們觀察書本中的小朋友是如何表現(xiàn)的？ 3、上學(xué)的第一天，你看到了什么？學(xué)校的老師

2、、大哥哥、大姐姐是怎樣歡送你的？ 4、你們第一天來上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？ 二、模擬表演 課本第二頁至第三頁中1-5幅圖，同桌之間、前后同學(xué)可相互配合展開想象力。 〔表演評(píng)價(jià)，并作相互鼓勵(lì)指導(dǎo)，給予贊揚(yáng)手勢(shì)?！? 三、課間活動(dòng)：唱?上學(xué)歌? ?上學(xué)歌?歌詞 太陽當(dāng)空照 花兒對(duì)我笑 小鳥說早早早 你為什么背上小書包 我去上學(xué)校 天天不遲到 愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng) 長大要為人民立功績 四、說一說上學(xué)后和上幼兒園有什么不同？ 〔幼兒園有玩具，學(xué)校沒有，幼兒園可以睡覺，學(xué)校不行等?！? 師：幼兒園以玩和休息為主，學(xué)校以學(xué)習(xí)為主，我們現(xiàn)在上學(xué)了，是小學(xué)生了，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主了。 五、

3、老師講?小猴上學(xué)?的故事來結(jié)束課 ?小猴上學(xué)? 叮鈴鈴，鬧鐘響了，今天是小猴子上學(xué)的第一天，小猴子打了個(gè)哈欠，懶洋洋的翻了個(gè)身。心想，再多睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的，過了一分鐘，小猴子起床了，他匆匆忙忙的洗了臉，狼吞虎咽的吃了早點(diǎn)，蹦蹦跳跳的背上書包跟著媽媽上學(xué)去了。走到十字路口，他們看見前面是綠燈，剛想走過去，可紅燈亮了。他嘆了口氣說：“要是早一分鐘就好了〞，等了好一會(huì)兒，才走過十字路口。他滿向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，可車子開走了，小猴子垂頭喪氣地自言自語到：“要是早一分鐘就好了。〞他和媽媽只好坐了下一班車去上學(xué)，當(dāng)來到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)上課了，長頸鹿老師看了看手表

4、說：“小猴子，今天你遲到了20分鐘。〞小猴子紅著臉、低著頭坐到自己的座位上。 下課鈴響了，小猴子想小便，但被同學(xué)們熱鬧的游戲吸引了，他想：課間有十分鐘呢，最后一分鐘去也來得及，就興高采烈的和同學(xué)們玩起了游戲。預(yù)備鈴響了，小猴子急忙往廁所跑，結(jié)果還沒到廁所，上課鈴就響了。他只好又急急忙忙地跑回教室，就這樣，第二節(jié)課就開始了，沒一會(huì)兒，小猴子就坐立不安起來，長頸鹿老師奇怪的問：“小猴子，你怎么了？〞小猴子小聲地說：“老師，我想小便，快憋不住了。〞長頸鹿老師嘆了口氣說：“那快去，快去吧。〞 小猴子回來以后端端正正的坐好，全神貫注的聽老師講課，這時(shí)候，同桌的小白兔偷偷地捏了小猴子一下，拿出心愛的小

5、玩具，讓小猴子和他一起玩，小猴子忍不住，就和小白兔玩兒了起來，正當(dāng)他倆玩兒的起勁的時(shí)候，長頸鹿老師發(fā)現(xiàn)了，他悄悄地吧玩具拿走了，課后長頸鹿老師把他倆叫道辦公室，小猴子和小白兔不好意思的低下了頭。 放學(xué)以后，小猴子回到家，把開學(xué)第一天發(fā)生的事兒原原本本地告訴了爸爸媽媽，媽媽語重心長的說：“孩子，只要合理的利用好時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，你一定能成為一名不錯(cuò)的小學(xué)生。〞小猴子聽了媽媽的話，懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 六、拓展：把今天在校情況告訴家人。 第二課時(shí) 一、 回憶第一課時(shí)內(nèi)容 1、昨天你把快樂與家人分享了嗎？ 2、今天你與值日老師和同學(xué)問好了嗎？ 二、觀察書第4-5頁的圖 1、上課了，老師都發(fā)了哪些書本？〔學(xué)生作答〕 2、我們需要如何保護(hù)書本呢？ 〔提出要求：保護(hù)書本，不亂涂亂畫，課后檢查，期末做考評(píng)?！? 3、進(jìn)入學(xué)校我們需要準(zhǔn)備什么？什么物品不能帶進(jìn)學(xué)校呢？ 三、內(nèi)容總結(jié) 1、全班朗讀第五頁小文字〔標(biāo)準(zhǔn)閱讀姿勢(shì)〕。 2、說說如何成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生。 可修改 歡迎下載 精品 Word