《蘇科版八年級(jí)下物理《靜電現(xiàn)象》課件(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級(jí)下物理《靜電現(xiàn)象》課件(1)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-9-11 靜電現(xiàn)象靜電現(xiàn)象探索更小的微粒探索更小的微粒2021-9-11想一想：想一想：1.1.物質(zhì)是由分子組成的，那么分子能不能再分呢？物質(zhì)是由分子組成的，那么分子能不能再分呢？2.2.我國(guó)古代有這么一段話我國(guó)古代有這么一段話“一尺之棰，日取其半，一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭萬(wàn)世不竭”。它表達(dá)了什么意思呢？。它表達(dá)了什么意思呢？ 意思：意思： 一尺長(zhǎng)的木棍，一天砍去一半，萬(wàn)世也砍不一尺長(zhǎng)的木棍，一天砍去一半，萬(wàn)世也砍不完。完。說(shuō)明：物質(zhì)可以不斷地往下分。說(shuō)明：物質(zhì)可以不斷地往下分。2021-9-11一個(gè)一個(gè)氧氣分子氧氣分子是由兩個(gè)是由兩個(gè)氧原子氧原子組成的。組成的。一、分子是有原子

2、組成：一、分子是有原子組成：一個(gè)一個(gè)水分子水分子是由一個(gè)是由一個(gè)氧原子氧原子和兩個(gè)和兩個(gè)氫原子氫原子組成的組成的2021-9-11二、二、分子的種類(lèi)：分子的種類(lèi)：1. 不同原子組成的分子稱(chēng)為不同原子組成的分子稱(chēng)為化合物分子化合物分子2. 相同原子組成的分子稱(chēng)為相同原子組成的分子稱(chēng)為單質(zhì)分子單質(zhì)分子化合物分子化合物分子單質(zhì)分子單質(zhì)分子2021-9-11碳原子介紹碳原子介紹微觀與宏觀：微觀上原子排列的順序不一樣，從而微觀與宏觀：微觀上原子排列的順序不一樣，從而 宏觀上物質(zhì)的性質(zhì)有了很大的差異。宏觀上物質(zhì)的性質(zhì)有了很大的差異。石墨的原子模型石墨的原子模型 金剛石的原子模型金剛石的原子模型 富勒烯原子

3、模型富勒烯原子模型2021-9-11原子還可以再分嗎？活動(dòng)活動(dòng)7.4：摩擦起電：摩擦起電 將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙屑你看了什么現(xiàn)象？屑你看了什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：現(xiàn)象：摩擦過(guò)的塑料尺吸引紙屑摩擦過(guò)的塑料尺吸引紙屑 經(jīng)經(jīng)摩擦摩擦過(guò)的物體能夠吸引過(guò)的物體能夠吸引輕小輕小的，人們就說(shuō)它帶了的，人們就說(shuō)它帶了“電電”，或者說(shuō)帶了，或者說(shuō)帶了電荷電荷。用摩擦的方式使物體帶電，叫。用摩擦的方式使物體帶電，叫做做摩擦起電。摩擦起電。2021-9-11 思考：通過(guò)摩擦的物體所帶的電，它們的性質(zhì)是否相同呢？活動(dòng)活動(dòng)7.5：兩種電荷：兩種電荷 比較比較現(xiàn)象：現(xiàn)象：20

4、21-9-11兩種電荷兩種電荷正電荷正電荷負(fù)電荷負(fù)電荷被絲綢摩擦過(guò)的被絲綢摩擦過(guò)的玻玻璃棒璃棒所帶的電荷所帶的電荷被毛皮摩擦過(guò)的被毛皮摩擦過(guò)的橡橡膠棒膠棒所帶的電荷所帶的電荷電荷間的相互作用電荷間的相互作用同種同種電荷相互電荷相互排斥排斥異種異種電荷相互電荷相互吸引吸引2021-9-11應(yīng)用：驗(yàn)電器應(yīng)用：驗(yàn)電器原理：2021-9-11思考：思考：1 1、摩擦前塑料尺是不帶電的，這說(shuō)明什么？、摩擦前塑料尺是不帶電的，這說(shuō)明什么？2 2、分子和原子都不帶電，分子和原子都不帶電，為什么摩擦后的物為什么摩擦后的物體會(huì)帶電？體會(huì)帶電？猜想：原子可以分成更小的微粒猜想：原子可以分成更小的微粒分子和原子都不

5、帶電。分子和原子都不帶電。2021-9-11湯姆遜：發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物湯姆遜：發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物 19世紀(jì)末，電學(xué)興起，這提供了世紀(jì)末，電學(xué)興起，這提供了破壞原子的方法。在低壓氣體下放電，破壞原子的方法。在低壓氣體下放電，原子被分為帶電的兩部分。原子被分為帶電的兩部分。1897年，年，美國(guó)的湯姆遜在研究該兩部分電荷時(shí)，美國(guó)的湯姆遜在研究該兩部分電荷時(shí)，發(fā)現(xiàn)其一帶負(fù)電（稱(chēng)為電子），而另發(fā)現(xiàn)其一帶負(fù)電（稱(chēng)為電子），而另一個(gè)較重的部分則帶正電。這一事實(shí)一個(gè)較重的部分則帶正電。這一事實(shí)說(shuō)明原子不再是不可分割的。說(shuō)明原子不再是不可分割的。 摩擦起電摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而只是將不是創(chuàng)造了電荷，而只是將

6、電子電子由由一個(gè)物體一個(gè)物體轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。到另一個(gè)物體上。2021-9-11原子的核式結(jié)構(gòu)模型原子的原子的“棗糕棗糕”模型模型 比較典型的原子模型比較典型的原子模型有有19041904年，年，J.J.J.J.湯姆生提出湯姆生提出了了“棗糕棗糕”模型。模型。 湯姆生認(rèn)為：原子就湯姆生認(rèn)為：原子就像蛋糕一樣，而電子就是像蛋糕一樣，而電子就是鑲嵌在蛋糕里的棗子，原鑲嵌在蛋糕里的棗子，原子的正電荷均勻分布在整子的正電荷均勻分布在整個(gè)蛋糕上。個(gè)蛋糕上。2021-9-11盧瑟福的行星模型盧瑟福的行星模型 原子由原子由原子核和電子組成原子核和電子組成. .原子核帶原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，繞核

7、高速運(yùn)正電，核外電子帶負(fù)電，繞核高速運(yùn)動(dòng)。動(dòng)。 2021-9-11六、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)六、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)19191919年，盧瑟福用年，盧瑟福用 粒子粒子從氮原子核中打出了質(zhì)子。從氮原子核中打出了質(zhì)子。質(zhì)子是帶正電的粒子。質(zhì)子是帶正電的粒子。19321932年，查德威克年，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，中子發(fā)現(xiàn)了中子，中子不帶電，和質(zhì)子一不帶電，和質(zhì)子一樣大小。樣大小。19611961年，蓋爾曼提出夸克猜年，蓋爾曼提出夸克猜想，認(rèn)為質(zhì)子和中子由更小想，認(rèn)為質(zhì)子和中子由更小的粒子夸克組成。的粒子夸克組成。2021-9-11大分子大分子核外電子核外電子中子中子質(zhì)子質(zhì)子原子原子原子核原子核化化合合物物單質(zhì)單

8、質(zhì)分子分子夸克夸克夸克夸克2021-9-11生活 物理 社會(huì)電子加速器電子加速器2021-9-1117全國(guó)中小學(xué) 最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)http:/ 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-9-112021-9-11Saturday, September 11, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-9-112021-9-112021-9-119/11/2021 12:46:50 AM11、人總是珍惜為得到。2021-9-112021-9-112021-9-11Sep-2111-Sep-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-9-112021-9-112021-9-11S

9、aturday, September 11, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2021-9-112021-9-112021-9-112021-9-119/11/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年9月11日星期六2021-9-112021-9-112021-9-1115、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2021年9月2021-9-112021-9-112021-9-119/11/202116、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2021-9-112021-9-11September 11, 202117、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2021-9-112021-9-112021-9-112021-9-11謝謝收看