《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－26灰雀∣人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－26灰雀∣人教（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元第八單元26灰雀灰雀基礎(chǔ)鞏固一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?；一胰溉腹裙攘Ａ；蚧蛘哒哒\(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)可可惜惜基礎(chǔ)鞏固二、我能選擇正確的讀音填空。二、我能選擇正確的讀音填空。1.吃過(guò)晚飯，我和媽媽到公園散（）步。2.我們不要學(xué)習(xí)他這種散（）漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。snsnsnsn三、讀一讀，連一連。三、讀一讀，連一連。深紅的舞蹈優(yōu)美的胸脯寒冷的孩子誠(chéng)實(shí)的冬天基礎(chǔ)鞏固四、我會(huì)選詞填空。四、我會(huì)選詞填空。1.第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。2.小男孩說(shuō)：“灰雀會(huì)飛回來(lái)的，它（）活著。”果然果然仍然仍然3.多好的灰雀呀，（）再也飛不回來(lái)了。4.這么寒冷的天氣，（）的小女

2、孩還是穿著一件破舊的衣服?？上Э上Э蓱z可憐基礎(chǔ)鞏固五、用五、用“”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?。?huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?. 天沉沉的，仿（沸佛）要下雨。2. 太陽(yáng)把熱盡情地（灑酒）向大地。3. 池（塘唐）里有一群小魚(yú)。4. 這里的（景影）色真美呀！5. 秋天，柿子樹(shù)上（掛桂）滿了“紅燈籠”。6. 一只（蜜密）蜂飛了過(guò)來(lái)。能力提升六、開(kāi)心閱讀，輕松作答。六、開(kāi)心閱讀，輕松作答。（一）灰雀（節(jié)選）（一）灰雀（節(jié)選）有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧（）走到白樺樹(shù)下，

3、（）要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還（）給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。每次每次都都經(jīng)常經(jīng)常能力提升1.將這段話中表示顏色的詞用“”畫(huà)出來(lái)，你還能試著寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞嗎？_2.用“”把描寫(xiě)灰雀樣子的句子畫(huà)出來(lái)。3.文中“仰望”表示向_看，而“觀察、俯視、環(huán)視、遙望”這幾個(gè)也都是表示看的詞語(yǔ)，你能根據(jù)以下所給內(nèi)容區(qū)分它們嗎？向下看（）向遠(yuǎn)方看（）認(rèn)真地看（）繞一圈看（）示例：淺藍(lán)、金黃、淡綠等。示例：淺藍(lán)、金黃、淡綠等。上上俯視俯視遙望遙望觀察觀察環(huán)視環(huán)視4.根據(jù)課文內(nèi)容，在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。從這幾個(gè)詞語(yǔ)中，我了解到：_。列寧非常喜愛(ài)這三只灰雀列寧非常喜愛(ài)這三只灰雀能力提升（二）宋濂守信（

4、二）宋濂守信宋濂小時(shí)候喜歡讀書(shū)，但是家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向別人借。每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了，他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等著這本書(shū)看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本書(shū)看，到期限就要還，這是信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重？”能力提升又有一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：

5、“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御（y）不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說(shuō)：“娘，今天不出發(fā)就會(huì)誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對(duì)老師的不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”能力提升1.人們?yōu)槭裁炊紭?lè)意把書(shū)借給宋濂？在短文中用“”畫(huà)出來(lái)。2.讀短文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。_3.當(dāng)宋濂來(lái)到老師家里的時(shí)候，老師為什么感動(dòng)了？_4.“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”你是怎樣理解這句話的？_守信才能得到別人的尊重。守信才能得到別人的尊重。雖然天氣惡劣，但為了不失約，宋濂冒著大風(fēng)雪按約定雖然天氣惡劣，但為了不失約，宋濂冒著大風(fēng)雪按約定的時(shí)間來(lái)拜訪老師，所以老師很感動(dòng)。的時(shí)間來(lái)拜訪老師，所以老師很感動(dòng)。守信、好學(xué)正是宋濂的優(yōu)秀品質(zhì)，而具有這些品質(zhì)，才能守信、好學(xué)正是宋濂的優(yōu)秀品質(zhì)，而具有這些品質(zhì)，才能得到他人的尊重和信任，才能學(xué)到淵博的知識(shí)，這樣離成得到他人的尊重和信任，才能學(xué)到淵博的知識(shí)，這樣離成功也就更近了。功也就更近了。