《粵教版思想品德教案：《關(guān)愛(ài)社會(huì)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版思想品德教案：《關(guān)愛(ài)社會(huì)》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 關(guān)愛(ài)社會(huì) [教學(xué)目標(biāo)] 1、 了解改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的巨大成就，懂得取得這些成就的原因。 2、 了解我國(guó)社會(huì)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的改善所造成的影響，懂得什么是憂患意識(shí)。 3、 懂得盡自己的力量回報(bào)社會(huì)是我們理所當(dāng)然的唯一選擇，理解什么是親社會(huì)行為。 [教學(xué)重點(diǎn)] 1、 改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的原因 2、 我國(guó)社會(huì)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題 3、 樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣 [教學(xué)難點(diǎn)] 1、 我國(guó)社會(huì)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)

2、濟(jì)發(fā)展的影響 2、 如何增強(qiáng)憂患意識(shí) [教學(xué)手段] 多媒體教學(xué) 音樂(lè)欣賞：《春天的故事》 [導(dǎo)入新課] 一首春天的故事，把我們帶入了一幅美妙的畫(huà)卷，長(zhǎng)城內(nèi)外、大江兩岸都讓我們充滿了好奇和向往，今天，就讓我們一起走進(jìn)長(zhǎng)城內(nèi)外、大江兩岸，去了解它的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)它的變化。 [講授新課] 一、片段： 1、“廣交會(huì)”會(huì)址今昔 2、亞藝節(jié) 想一想：1、這些變化說(shuō)明了什么？ 2、中國(guó)為什么會(huì)發(fā)生這么巨大的變化？ 二、 暢所欲言：說(shuō)說(shuō)改革開(kāi)放以來(lái)我們的所見(jiàn)所聞（我眼中的中國(guó)變化） 三、 展示圖片：1、關(guān)于人口

3、 2、關(guān)于環(huán)境…… 提問(wèn)：1、這些圖片說(shuō)明我國(guó)存在怎樣的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題？ 2、你還能舉出我國(guó)存在的其他社會(huì)問(wèn)題嗎？ 3、這些問(wèn)題的存在對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的改善有什么影響？ 四、 歷史回音，回蕩耳邊： 諸葛亮：鞠躬盡瘁，死而后已。 杜甫：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。 范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 顧炎武：天下興亡，匹夫有責(zé)。 孫中山：革命尚未成功，同志仍需努力。 智慧泉：1、什么是憂患意識(shí)？ 2、在憂患意識(shí)的激勵(lì)下，你會(huì)怎么做？ 五、 “我每天上百

4、次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的力量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還要領(lǐng)受著的東西。” ----------（美）愛(ài)因斯坦 心靈感悟：請(qǐng)根據(jù)課文觀點(diǎn)設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題 六、 溫馨提示：如何培養(yǎng)親社會(huì)意識(shí)？ ★ 從身邊的小事做起。以學(xué)校小主人的熱情，積極參與學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)（如班干部競(jìng)選、學(xué)校的對(duì)外接待日活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等），不要“事不關(guān)己，高高掛起”，關(guān)注社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，和文化建設(shè)活動(dòng)。 ★ 關(guān)心國(guó)家大事。比如北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)、廣東建文化大省、廣州申辦2010年亞運(yùn)會(huì)等等，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感。 ★ 遵守《中學(xué)生守則》和社會(huì)公德，不做損害他人利益的事，做一名合格的中學(xué)生和合格的市民。 ★ 在條件允許的情況下，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者行動(dòng)，身體力行地做一些環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的精神。 七、 我是環(huán)保小主人 為環(huán)保出謀劃策 [課后實(shí)踐] 我實(shí)踐 、我行動(dòng)： 班級(jí)親社會(huì)行為公約 3