《治八年級上魯人版第九課 第一框 財產(chǎn)屬于誰》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《治八年級上魯人版第九課 第一框 財產(chǎn)屬于誰（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2011-2012學年上學期八年級思想品德學科新課改教學案第九課 第一課時 財產(chǎn)屬于誰、留給誰編寫人：田振峰 修訂：思想品德學案編寫組【教學目標】 1、情感態(tài)度價值觀目標：增強學生依法保護自己的經(jīng)濟權(quán)利的意識，提高依法維護他人和自己合法權(quán)利的自覺性。 2、能力目標：初步學會運用法律保護公民的經(jīng)濟權(quán)利，培養(yǎng)學生歸納能力、分析能力和實際依法保護自己合法權(quán)益的能力。 3、知識目標：知道我國公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護，財產(chǎn)繼承權(quán)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護；了解有關(guān)的維護合法權(quán)益的方法?！緦W習重、難點】學習重點：公民合法私有財產(chǎn)所有權(quán)的保護學習難點：合法私有財產(chǎn)所有權(quán)的含義【課前預(yù)習導(dǎo)學】（1）

2、公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己的財產(chǎn)享有（ ），（ ），（ ），（ ）的權(quán)利。 （2） 我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。（ ）是法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)最常見、最普遍的方法。（ ）是最嚴厲、最有效的手段。 （3）依法維權(quán)，首先，可以與侵害者（ ）。其次，可以提起（ ）請求（ ）幫助。同時，要尊重（ ），維護（ ）【課堂學習研討】 環(huán)節(jié)一：情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課 中華人民共和國憲法第十三條規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。 國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。 環(huán)節(jié)二：學法維權(quán)引導(dǎo)學生認識公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護（一）走近財產(chǎn)權(quán)提供現(xiàn)實生活中的案例引起學生對財產(chǎn)權(quán)的關(guān)

3、注 出租車司機李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上，李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金，此時，他正好從收音機里得知某大學的學生因患白血病而向社會求助，李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學生用以治病。1 / 5 王某上了火車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了,經(jīng)回憶,錢包可能丟在了出租車上,于是他根據(jù)票上的車號找到了李某,要求返還錢包中的5000元現(xiàn)金。 思考：李某該不該把錢還給王某？（二）認識財產(chǎn)權(quán)通過典型案例分析引導(dǎo)學生認識合法私有財產(chǎn)權(quán) 引導(dǎo)學生閱讀教材P107頁的相關(guān)鏈接，聯(lián)系圖片回答問題。 1、拖拉機就是該

4、農(nóng)民所擁有的：_ 2、農(nóng)民擁有拖拉機后對該拖拉機分別行使了哪些權(quán)利？ 。 3、他為什么能夠擁有這些權(quán)利？（三）感受財產(chǎn)權(quán)通過案例分析引導(dǎo)學生認識我國法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)王某要求李某返還錢包中的5000元現(xiàn)金，李某說錢已經(jīng)捐給了患白血病的大學生,自己并沒有得到利益,并拿出匯款存根為憑證,因而拒絕返還錢款。王某向人民法院提起了訴訟，要求李某返還5000元現(xiàn)金。法院依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)調(diào)解后，李某自愿返還王某3000元，王某愿意放棄剩余的2000元。 （1）本案中，審判機關(guān)依據(jù)何種法律、采用什么手段，維護了王某的權(quán)利？（2）人民法院的判決說明了什么？（四）維護財產(chǎn)權(quán)引導(dǎo)學生學會依法維護合法

5、的私有財產(chǎn)權(quán)張浩一怒之下把小明的文曲星摔碎了，小明該怎么辦？環(huán)節(jié)三：學法維權(quán)引導(dǎo)學生認識我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護人們通過自己的辛勤勞動創(chuàng)造積累的這么多財富，我們的合法財產(chǎn)受法律保護，可一旦人死去之后，該怎么處理這些遺留財產(chǎn)？遺留的財產(chǎn)該留給誰呢？ 這時就出現(xiàn)了財產(chǎn)的繼承問題。通過繼承來完成對死者生前遺留財產(chǎn)的處理。伴隨著繼承，就出現(xiàn)了一項新的權(quán)利繼承權(quán)。那么，什么遺產(chǎn)、什么是繼承權(quán)？哪些人能成為繼承人享有繼承權(quán)？法律又是如何保護公民享有這一權(quán)利的呢？環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)公民對自己的合法財產(chǎn)依法享有所有權(quán)，我國制定并運用多種法律，采取不同方式保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)。當自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)遭到侵犯

6、時，我們一定要及時尋求法律幫助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益?！菊n內(nèi)訓(xùn)練鞏固】 （一）、單項選擇題 12004年3月14日，十屆人大二次會議通過了憲法修正案，規(guī)定“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”。這表明（ ） A我國法律保護公民合法的私有財產(chǎn)所有權(quán) B我國促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展 C私有財產(chǎn)比公有財產(chǎn)需要保護 D、私人的所有財產(chǎn)都應(yīng)保護 2在我國，保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的最常見、最普遍的方法是 （ ） A通過民事法律手段保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán) B通過刑事法律手段保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán) C通過行政法律手段保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán) D通過憲法保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán) 3我國財產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和

7、遺囑繼承兩種方式實現(xiàn)的。在法定繼承當中分成兩個順序，在下列選項中屬于第一繼承順序的是 （ ） A子女 兄弟姐妹 父母 B配偶 父母 外祖父母 C子女 配偶 兄弟姐妹 D配偶 子女 父母 4.汶川大地震后，郴州市許多中小學校積極開展“獻愛心”活動，廣大學生紛紛把自己節(jié)省下來的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是學生在行使公民對個人合法財產(chǎn)的（ ） A.占有權(quán)B.使用權(quán) C.收益權(quán)D.處分權(quán) 5依據(jù)我國法律的規(guī)定，下列不屬于公民個人所有的財產(chǎn)是（ ） A小王在山上植樹時挖出的明朝文物 B、小王父親購買股票得到的股息 C小王奶奶遺留下來的珍貴首飾 D小王過年時積攢3000元壓歲錢（二）、材料分析甲出國留學，臨行前

8、將自己價值1080元的DVD機委托乙保管。乙在甲出國后，擅自將甲的DVD機以650元的價格賣給丙。甲從國外回來后，得知自己的DVD機被乙賣給丙，便要求丙返還原物。丙不給，理由是該機是自己花錢買來的，對其擁有所有權(quán)。為此，兩人爭執(zhí)不下。 請同學們就此回答下列問題： （1）你認為該DVD機的所有權(quán)應(yīng)該屬于誰？ （2）你認為甲、乙二人應(yīng)該通過什么途徑來確認和維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)？ （3）假如你是法官，你該依據(jù)何種法律，做出什么樣的判決？【課后拓展延伸】有一對同胞姐弟，其父母去世后，弟弟以農(nóng)村中出嫁的女兒不能繼承遺產(chǎn)為由，將父母遺產(chǎn)獨自占有。姐姐對此產(chǎn)生了疑問，打算找律師進行咨詢。假如你是一名律師，請你幫助她解決以下問題。問：農(nóng)村中出嫁的姐姐，有權(quán)利繼承父母的遺產(chǎn)嗎？為什么？【教學后記】參 考 答 案【課內(nèi)訓(xùn)練鞏固】 （一）、選擇題 1A 2A 3D 4. D 5.A（二）、非選擇題 （1）屬于甲。 （2）通過民事法律的途徑確認和維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)。 （3）依據(jù)民事法律，首先確認財產(chǎn)的所有權(quán)，然后判決返還原物?！菊n后拓展延伸】（1）有權(quán)利繼承父母的遺產(chǎn)。（2）因為我國公民財產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實現(xiàn)的。依照繼承法的規(guī)定，遺產(chǎn)按下列順序繼承：第一順序，配偶、子女、父母。第二順序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。： 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！