《913939511第一節(jié) 承擔(dān)責(zé)任 勇于擔(dān)當(dāng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《913939511第一節(jié) 承擔(dān)責(zé)任 勇于擔(dān)當(dāng)（90頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)要求考點(diǎn)要求考綱解讀考綱解讀考情分析考情分析中考鏈接中考鏈接第一節(jié)第一節(jié) 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 勇于擔(dān)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)直擊易錯(cuò)易混知識(shí)直擊易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)典題點(diǎn)撥典題點(diǎn)撥實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)要求考點(diǎn)要求29.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。41.知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義。42.懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)。懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。43.積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服

2、務(wù)的精神。首頁(yè)末頁(yè)考情分析考情分析首頁(yè)末頁(yè)【中考風(fēng)向標(biāo)中考風(fēng)向標(biāo)】1.本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容是：在責(zé)任面前不言代價(jià)與回報(bào)、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、熱心公益活動(dòng)等。這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常與感動(dòng)中國(guó)人物、英雄模范人物、志愿者等材料結(jié)合考查，考查的題型可以是選擇題，也可以是主觀題。2.本節(jié)的復(fù)習(xí)可以結(jié)合維護(hù)國(guó)家安全、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)、人生價(jià)值、思想道德建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，要做到融會(huì)貫通。首頁(yè)末頁(yè)3.“責(zé)任”歷年來(lái)都是中考的熱點(diǎn)，是“公民意識(shí)”的一個(gè)重要內(nèi)容，且很容易與其他考點(diǎn)發(fā)生聯(lián)系，因此2017年仍要高度關(guān)注。4.最美人物，是中考高頻考點(diǎn)，它常與個(gè)人品質(zhì)如自立自強(qiáng)、孝敬父母、

3、遵紀(jì)守法等知識(shí)相關(guān)聯(lián)，要從多角度去思考，需要用發(fā)散思維去思考、解決問(wèn)題。首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)考點(diǎn)二九二九 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。結(jié)的力量?？季V解讀考綱解讀1. 1. 為什么要關(guān)愛集體？如何理解為什么要關(guān)愛集體？如何理解“人心齊，泰山人心齊，泰山移移”？（個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系）首頁(yè)末頁(yè)集體的存在離不開個(gè)體，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。集體利益與個(gè)體利益是相互依存的。只

4、有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。首頁(yè)末頁(yè)2. 2. 怎樣才能做到自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？（怎樣才能做到自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？（怎樣關(guān)愛集體）怎樣關(guān)愛集體）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。能求大同、存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。我們要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的具體做法: 認(rèn)真做好值日工

5、作；積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題等。首頁(yè)末頁(yè)【知識(shí)遷移】【知識(shí)遷移】本考點(diǎn)可結(jié)合多個(gè)考點(diǎn)，如責(zé)任、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作等。首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)考點(diǎn)四一四一 知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義。的意義。1. 1. 承擔(dān)責(zé)任有什么意義？承擔(dān)責(zé)任有什么意義？（為什么青少年要承擔(dān)責(zé)任？）承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。有利于我們獲得有意義的人生，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任有利于建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。首頁(yè)末頁(yè)【備考提示】【備考提示】本考點(diǎn)屬于理解層次，體會(huì)

6、承擔(dān)責(zé)任的意義，2015未涉及，2017備考形式以選擇題為主?！局R(shí)遷移】【知識(shí)遷移】體會(huì)責(zé)任的意義可從自己、他人、社會(huì)等方面組織答案。首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)考點(diǎn)四二四二 懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出的代價(jià)懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出的代價(jià)。懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己。懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。的行為負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。1. 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事。2. 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，來(lái)自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。3. 我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每

7、一種角色往往意味著不同的責(zé)任。隨著場(chǎng)所和環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。首頁(yè)末頁(yè)4. 4. 如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤。自覺承擔(dān)責(zé)任。我要、我愿意、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中享受快樂，不斷成長(zhǎng)。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益，服務(wù)社會(huì)。落實(shí)具體行動(dòng)，如：在家孝敬父母，做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；熱心社會(huì)公益、服務(wù)社會(huì)。首頁(yè)末頁(yè)5. 5. 我們?cè)谏倌觌A段的基本責(zé)任：我們?cè)谏倌觌A段的基本責(zé)任：我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)；我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)；我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)；

8、我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。在家庭，作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；在學(xué)校，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；在社區(qū)(社會(huì))，作為公民，保護(hù)環(huán)境、扶危濟(jì)困、熱心公益、服務(wù)社會(huì)是我們的責(zé)任。首頁(yè)末頁(yè)【備考提示】【備考提示】本考點(diǎn)屬于理解層次，要從承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、不承擔(dān)責(zé)任的后果和如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民三個(gè)角度掌握該考點(diǎn)。試題形式以選擇題為主。【知識(shí)遷移】【知識(shí)遷移】此考點(diǎn)可能結(jié)合“摔倒的老人沒人扶”“中國(guó)式過(guò)馬路”等我們身邊的事進(jìn)行考查。可聯(lián)系精神文明、思想道德建設(shè)、正義等考點(diǎn)來(lái)綜合分析。首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)考點(diǎn)四三四三 積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公

9、共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。社會(huì)服務(wù)的精神。1. 1. 作為現(xiàn)代公民，我們應(yīng)承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任？作為現(xiàn)代公民，我們應(yīng)承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任？維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。我們青少年要肩負(fù)起鑄造民族輝煌、努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。我們青少年應(yīng)熱心公益活動(dòng)，樹立服務(wù)社會(huì)，為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。首頁(yè)末頁(yè)2. 2. 為什么要熱心公益，服務(wù)社會(huì)？為什么要熱心公益，服務(wù)社會(huì)？我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)；在參與社會(huì)公益活動(dòng)的

10、過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；參與社會(huì)公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)，是回報(bào)社會(huì)的重要途徑；有利于培養(yǎng)自身的責(zé)任感，有利于擴(kuò)展自己的視野，有利于樹立服務(wù)社會(huì)，為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，有利于建設(shè)和諧社會(huì)。首頁(yè)末頁(yè)3. 3. 成為一名合格的成為一名合格的志愿者，你應(yīng)具備哪些素志愿者，你應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（從哪些方面努力）質(zhì)？（從哪些方面努力）認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)等各學(xué)科知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)與人溝通的能力。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)禮貌、禮儀方面的知識(shí)，正確與中外人士交往。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作，與人團(tuán)結(jié)協(xié)作。首頁(yè)末頁(yè)【備考提示

11、】【備考提示】志愿者精神歷年來(lái)都是中考的熱點(diǎn)，2015年以選擇題的形式考查，2017年要關(guān)注非選擇題的考查形式?！局R(shí)遷移】【知識(shí)遷移】本考點(diǎn)可結(jié)合生命價(jià)值、公平正義、思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)等考點(diǎn)進(jìn)行綜合考查。首頁(yè)末頁(yè)中考鏈接中考鏈接一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題( (每小題每小題2 2分，共分，共2828題，題，5656分分) )1.(2016廣東)“中國(guó)好人榜”人物周曉麗，變賣家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學(xué)校。14年來(lái)，在她和團(tuán)隊(duì)的努力下，600多名患兒得到了較好的康復(fù)，近六成的患兒能夠獨(dú)立行走和語(yǔ)言溝通。為了讓孩子們長(zhǎng)大以后能夠自立，她還建立起工療站。下列對(duì)周曉麗的做法評(píng)價(jià)正確的是( )

12、 自覺履行法定義務(wù) 展現(xiàn)真善美的品質(zhì) 提高個(gè)人社會(huì)聲望 主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任A. B. C. D. D D首頁(yè)末頁(yè)2.(2016廣東)“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”這一名言蘊(yùn)含的做人道理是( ) A.良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境B.要自覺維護(hù)集體利益，服從集體的安排C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智D.只要有共同目標(biāo)，集體就能夠獲得成功C C首頁(yè)末頁(yè)3.(2016廣東)韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是( ) A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德 B.捐資助學(xué)，無(wú)私奉

13、獻(xiàn)，不言代價(jià)和回報(bào)C.退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色 D.退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé) B B首頁(yè)末頁(yè)4. (2016全真模擬二)下面能體現(xiàn)個(gè)人與集體相互依存關(guān)系的有( ) 眾人拾柴火焰高 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干 一滴水只有放在大海里才不會(huì)干涸A. B. C. D.A A首頁(yè)末頁(yè)5. (2016全真模擬二)“在社會(huì)做個(gè)好公民，在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。”這句話體現(xiàn)了( ) 責(zé)任就是權(quán)利和義務(wù) 責(zé)任來(lái)自于人們不同的身份 不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任 青少年的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)A. B. C. D. B B首頁(yè)末頁(yè)6（2016湖景

14、中學(xué)模擬）前不久，某市興慶區(qū)教育局辦公室日前收到一封家長(zhǎng)的感謝信，感謝銀川四幼全體教師和銀川回中九年級(jí)(6)班師生慷慨解囊，解決了孩子的醫(yī)療費(fèi)問(wèn)題。師生慷慨解囊是因?yàn)? ) 他們具有社會(huì)責(zé)任感 扶危濟(jì)困是美德 給他人提供力所能及的幫助是我們的責(zé)任 和諧美好社會(huì)的建設(shè)需要人人承擔(dān)自己的責(zé)任A. B. C. D.A A首頁(yè)末頁(yè)7如圖的注釋是: “要想融入集體，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)！”（Me=我，We=我們）。這給我們的啟示是 （ ）個(gè)人只有在社會(huì)中才能得到全面發(fā)展 個(gè)人必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì) 個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展離不開與他人的交往與合作 在集體中要正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系A(chǔ). B. C. D

15、. C C首頁(yè)末頁(yè)8.(2016汕頭金平區(qū)監(jiān)測(cè))感動(dòng)中國(guó)2015年度人物吳錦泉今年86歲，是江蘇南通年齡最長(zhǎng)的紅十字志愿者，他靠磨刀為生，生活清苦，卻樂善好施，20多年來(lái)，他把磨刀掙得的微薄收入大都用于慈善公益，多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款。吳錦泉的行為告訴我們( ) 要積極營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍 要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，親近社會(huì) 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助他人，能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)A. B. C. D.D D首頁(yè)末頁(yè)9. (2016佛山質(zhì)檢)“感動(dòng)中國(guó)”人物張紀(jì)清，在20余年里向敬老院、希望小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)匯款,給中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)捐錢捐物，資助

16、革命老區(qū)和貧困地區(qū)孩子上學(xué)。對(duì)他的行為認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.維護(hù)社會(huì)公平正義,履行了對(duì)社會(huì)的法定義務(wù) B.自覺承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,體現(xiàn)強(qiáng)烈的公民意識(shí)C.保護(hù)他人的受教育權(quán),體現(xiàn)義務(wù)教育公益性特征D.參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),在利益面前樂于與他人分享B B首頁(yè)末頁(yè)10（2016 廣東模擬）“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰(shuí)索?。啃量辔乙粋€(gè)，方便千萬(wàn)家?！比珖?guó)勞動(dòng)模范徐虎的樸實(shí)話語(yǔ)，說(shuō)明他有 ( ) A崇高的理想 B強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 C頑強(qiáng)的毅力 D永不服輸?shù)木馚 B首頁(yè)末頁(yè)11.(2016澄海區(qū)模擬)九(6)班是藝術(shù)特長(zhǎng)班，卻在校園藝術(shù)節(jié)上把合唱節(jié)目演砸了，同學(xué)責(zé)怪班長(zhǎng)沒有組織好，班

17、長(zhǎng)埋怨文娛委員不得力，文娛委員指責(zé)領(lǐng)唱的搶節(jié)拍，領(lǐng)唱的認(rèn)為伴奏的不配合可見，成功的合作必須( ) A.各方自覺承擔(dān)責(zé)任、完成任務(wù) B.發(fā)揮成員的聰明才智C.合理分工、科學(xué)計(jì)劃 D.確立共同的奮斗目標(biāo)A A首頁(yè)末頁(yè)12. (2016香市中學(xué)一模)人民網(wǎng)舉辦每年一度的“責(zé)任中國(guó)”評(píng)選活動(dòng)，讓責(zé)任在公民心中匯聚，讓責(zé)任在新時(shí)代熠熠閃光！只有人人都盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，這要求我們( ) 只做一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 選擇自己能夠承擔(dān)的責(zé)任 學(xué)會(huì)自尊自信、自立自強(qiáng) 積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)A. B. C. D. C C首頁(yè)末頁(yè)13. (2016端州一中模擬)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展

18、，“指尖上的公益”正迸發(fā)出強(qiáng)大的力量。2015年“中國(guó)首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公益日”有205萬(wàn)人次通過(guò)騰訊公益平臺(tái)捐款1.279億元，公益項(xiàng)目涵蓋了扶貧、助學(xué)、疾病救助、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。這說(shuō)明( ) A.人們參與公益的熱情取決于活動(dòng)便利程度 B.熱心公益已成為全體社會(huì)成員的普遍共識(shí)C.人們參加公益活動(dòng)的方式應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn) D.科技進(jìn)步為人們參加公益活動(dòng)提供了便利 D D首頁(yè)末頁(yè)14.(2016端州一中模擬)2015年8月12日22時(shí)50分，天津市濱海新區(qū)港務(wù)集團(tuán)瑞海物流?；范讯獍l(fā)生火災(zāi)。災(zāi)情發(fā)生后，黨中央國(guó)務(wù)院高度重視，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨一線指揮救災(zāi)；抓緊組織精干醫(yī)護(hù)力量全力救治受傷人員，最大限度減少因傷

19、死亡；查明事故原因，及時(shí)公開透明向社會(huì)發(fā)布信息。同時(shí)，督促各地強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施落到實(shí)處以上材料告訴我們( ) 黨和政府堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 不同的角色有不同的責(zé)任，要樹立責(zé)任意識(shí) 集體不論大小，團(tuán)結(jié)協(xié)作才有力量 中學(xué)生年齡小，不應(yīng)該關(guān)注火災(zāi)事故A. B. C. D. C C首頁(yè)末頁(yè)15. 習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，即“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”和“謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)”、“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)鍵點(diǎn)在于要求各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要明確角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這段話給我們的啟示是 （ ）民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來(lái)承擔(dān) 每個(gè)角色往往都意味著一種責(zé)任，我們要認(rèn)

20、識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 只要是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，就一定能承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任 我們每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民A B C D C C首頁(yè)末頁(yè)16. (2016潮州模擬)美國(guó)心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：I+We=FullyI(我+我們=完整的我)，這說(shuō)明( ) A.人多力量大 B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開集體C.個(gè)人與集體同等重要 D.集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人B B首頁(yè)末頁(yè)17.(2016湖景中學(xué)二模)2015年8月12日23點(diǎn)30分許，天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。當(dāng)所有人都在逃離爆炸地點(diǎn)，有這么一群人，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)永遠(yuǎn)逆行。這是世上最帥的逆行!最帥的

21、背影！這些火線英雄( ) A.承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，不珍愛生命 B.詮釋責(zé)任的深刻內(nèi)涵C.缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力 D.熱心公益，不怕犧牲，弘揚(yáng)了正能量B B首頁(yè)末頁(yè)18. (2016湖景中學(xué)二模)2015年9月9日，中國(guó)迎來(lái)首個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公益日。今年的主題是“一起愛”，將通過(guò)多種形式，發(fā)動(dòng)全國(guó)數(shù)億熱愛公益的網(wǎng)民以輕量、便捷、快樂的方式參與公益，掀起全民公益的熱潮。對(duì)此理解正確的是( ) 關(guān)心社會(huì)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是責(zé)任感的最高體現(xiàn) 這種互聯(lián)網(wǎng)公益會(huì)變成一股惠及全社會(huì)的強(qiáng)大力量 互聯(lián)網(wǎng)公益分量太輕，對(duì)社會(huì)沒有什么作用 關(guān)愛社會(huì)是大人們的事，與我們青少年關(guān)系不大A. B. C. D.A A首頁(yè)末頁(yè)19.

22、(2016湖景中學(xué)二模)中國(guó)夢(mèng)首先體現(xiàn)為民族夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)，即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，同時(shí)，這個(gè)民族夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。對(duì)此，小明從個(gè)人與集體的關(guān)系角度進(jìn)行解讀，其中正確的是( ) A.犧牲個(gè)人利益就能維護(hù)集體利益 B.個(gè)人只要依賴集體就能獲得成功C.個(gè)人利益與集體利益是相互依存的 D.集體總能完全尊重和保護(hù)個(gè)人利益C C首頁(yè)末頁(yè)20. (2016湖景中學(xué)二模)2015年感動(dòng)人物中國(guó)十大人物最美鄉(xiāng)村教師、外交官夫婦朱敏才、孫麗娜，退休后沒有選擇在北京的安逸生活，而是來(lái)到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。他們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們開了一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。這說(shuō)明朱敏才、孫麗娜( )

23、胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任 幫助他人，使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人 懂得承擔(dān)責(zé)任必然需要付出沉重的代價(jià)A. B. C. D.A A首頁(yè)末頁(yè)21. (2016東華二模)2015年9月6日，時(shí)隔11年中國(guó)女排再登世界之巔，獲得女排世界杯冠軍，并獲得參加里約奧運(yùn)會(huì)的門票。國(guó)際排聯(lián)終身名譽(yù)主席魏紀(jì)中表示，“這次冠軍得來(lái)不易，郎平用人得當(dāng)，隊(duì)伍中個(gè)個(gè)都有可用之處。大家團(tuán)結(jié)一心，有拼搏精神?！边@啟示我們( ) A.團(tuán)結(jié)的集體擁有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B.個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的C.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 D.只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以去做任何事情A A首頁(yè)末

24、頁(yè)22. (2016英德市一模)有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“這事兒不賴我”。有一些人總抱怨父母沒能耐、環(huán)境不友善、社會(huì)不完美，就是不賴自己。作為有志青年應(yīng)做到( ) A.有肩就得挑擔(dān)子 B.有擔(dān)就得大家挑 C.不滿就得撂挑子 D.挑擔(dān)就得有票子A A首頁(yè)末頁(yè)23. (2016英德市一模)在學(xué)校，我們是學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)；在家里，我們是兒女，應(yīng)該孝敬父母；在社會(huì)，我們是公民，應(yīng)該遵紀(jì)守法這表明( ) 每個(gè)人扮演的角色都是一樣的 角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同 一種角色意味著一種責(zé)任 隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的不同，要相應(yīng)地調(diào)整自己的角色A. B. C. D. C C首頁(yè)末頁(yè)24（2016惠陽(yáng)一中二模）中國(guó)核潛艇之父

25、黃旭華，由于身份保密的需要，他30年放棄親情，隱姓埋名身居荒漠之中，傾心竭力于核潛艇事業(yè)，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他的事跡告訴我們( ) 承擔(dān)國(guó)家責(zé)任必須放棄家庭責(zé)任 承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià) 主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?熱愛祖國(guó)，自覺承擔(dān)責(zé)任A B C DC C首頁(yè)末頁(yè)25. (2016惠陽(yáng)一中二模)一位叫許濤的年輕人，在大學(xué)時(shí)為拯救患白血病的父親，通過(guò)微博募捐得到捐款57萬(wàn)元，他承諾會(huì)在3到5年內(nèi)還款。三年后，該微博的發(fā)布者接到了許濤的還錢電話，并連本帶息收到還款。這個(gè)故事告訴我們( ) 網(wǎng)友積極捐款是關(guān)愛他人的親社會(huì)行為 一個(gè)人堅(jiān)守誠(chéng)信，會(huì)得到他人的尊重和贊賞 我們要對(duì)自己的行

26、為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人 信守承諾，履行諾言，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)A. B. C. D. D D首頁(yè)末頁(yè)26.(2016惠陽(yáng)一中二模)2016年4月28日國(guó)防部新聞發(fā)言人吳謙在回應(yīng)云南部分青年逃兵役時(shí)說(shuō)：“愛軍習(xí)武、報(bào)效國(guó)家是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此，我想對(duì)年輕人說(shuō)，青春不只是眼前的瀟灑，也有家國(guó)與邊關(guān)?！彼脑捀嬖V我們( ) A.青春是短暫的，我們要珍愛青春 B.青春是美好的，意味著不怕犧牲、舍身取義C.青春不可任性，要勇于承擔(dān)責(zé)任 D.青春要練習(xí)好武術(shù)，保家衛(wèi)國(guó) C C首頁(yè)末頁(yè)27. “時(shí)代楷?！?、“感動(dòng)中國(guó)”2015年度人物閻肅，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說(shuō)，一首歌、一臺(tái)戲，唱

27、響它、演好它，不是哪一個(gè)人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果，從個(gè)人與集體關(guān)系看，閻肅的話告訴我們（ ）A個(gè)人對(duì)集體來(lái)說(shuō)是不重要的 B集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 D集體的力量取決于成員之間的組織和配合D D首頁(yè)末頁(yè)28. (2016莞中初中二模)許多招聘廣告把團(tuán)隊(duì)合作精神作為對(duì)應(yīng)聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位之所以這樣重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)? ) A.只要合作就一定能夠成功 B.團(tuán)隊(duì)合作不鼓勵(lì)個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)C.合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的唯一保證 D.合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力D D首頁(yè)末頁(yè)29.(2016惠州一中三模)5月24日，廣州一名小學(xué)生不小心

28、將84歲的丘阿婆撞倒，他趕緊道歉，并與三位同學(xué)將老人扶起，隨后陪老人接放學(xué)的孫女并送回家。受傷的丘阿婆安慰他們說(shuō)自己有醫(yī)保，不用他們擔(dān)責(zé)。孩子們說(shuō)：雖害怕，但覺責(zé)任再大也要擔(dān)。請(qǐng)從責(zé)任和寬容的相關(guān)知識(shí)評(píng)析小學(xué)生和阿婆的行為。二、辨析題二、辨析題( (共共1010分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分。分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分。) )首頁(yè)末頁(yè)（1 1）材料中小學(xué)生、丘阿婆的行為都是正確的，值）材料中小學(xué)生、丘阿婆的行為都是正確的，值得學(xué)習(xí)行為。（分）得學(xué)習(xí)行為。（分）(2)(2)每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，每個(gè)人應(yīng)對(duì)每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，每個(gè)人應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。（自己的行為負(fù)責(zé)。（

29、1 1分）小學(xué)生為撞倒老人的行為分）小學(xué)生為撞倒老人的行為道歉是勇于承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)，有合理的方法及時(shí)糾道歉是勇于承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)，有合理的方法及時(shí)糾正自己的過(guò)失，這是走向成熟的重要標(biāo)志。有利于正自己的過(guò)失，這是走向成熟的重要標(biāo)志。有利于得到他人的尊重和信任。（得到他人的尊重和信任。（2 2分）分）(3)(3)寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人必備的寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人必備的道德品質(zhì)道德品質(zhì); ;寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就會(huì)上升一個(gè)層次；（的過(guò)失，他的境界就會(huì)上升一個(gè)層次；（2 2分）丘阿分）丘阿婆不用小學(xué)生擔(dān)責(zé)的行

30、為是寬容他人的體現(xiàn)，這能婆不用小學(xué)生擔(dān)責(zé)的行為是寬容他人的體現(xiàn)，這能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為也能讓使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為也能讓自己心靈安寧和滿足。（自己心靈安寧和滿足。（2 2分）分）首頁(yè)末頁(yè)(4)(4)因此，我們向他們學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任感，對(duì)自己的因此，我們向他們學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任感，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)寬容理解他人，不與他人斤斤計(jì)較行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)寬容理解他人，不與他人斤斤計(jì)較。（。（1 1分）分）首頁(yè)末頁(yè)1.集體利益與個(gè)人利益關(guān)系：二者相互依存。只有兩者利益發(fā)生沖突時(shí)，才提倡個(gè)人利益服從集體利益。2.關(guān)愛集體、熱心助人、履行諾言時(shí)不能“不問(wèn)是非”“不講原則”“不惜一

31、切”，要以大局利益為重。3.集體是大家的集體的，只有集體中每個(gè)成員的共同努力，集體才會(huì)成為我們大家依戀的家。4.“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才更有戰(zhàn)斗力和凝聚力。直擊易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)直擊易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)首頁(yè)末頁(yè)5.個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益，三者根本上是一致的，但具體利益卻不一致，會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。6.當(dāng)個(gè)人、集體、國(guó)家三個(gè)利益發(fā)生沖突時(shí)，要三者兼顧，堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向，堅(jiān)持國(guó)家利益優(yōu)先。7.承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著回報(bào)的權(quán)利，獲得回報(bào)只是可能性，而付出代價(jià)則是必然性。8.自覺承擔(dān)責(zé)任是“我要”“我愿意”“我主動(dòng)”承擔(dān)責(zé)任，而不是“要我”承擔(dān)責(zé)任。首頁(yè)末頁(yè)9.社會(huì)是一個(gè)整體，每個(gè)人都要扮演不同的

32、角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，每個(gè)人都要有責(zé)任感，社會(huì)才更和諧。 10.不負(fù)責(zé)任，不僅給自己造成損失被迫承擔(dān)后果，而且也會(huì)給他人、集體、社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。11.營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，“我為人人”是“人人為我”的前提，二者不能錯(cuò)位。12.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，既要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，又要對(duì)他人、集體、國(guó)家負(fù)責(zé)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?3.慎重許諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。確實(shí)因其他原因不能或不必兌現(xiàn)承諾時(shí)，要及時(shí)溝通解釋，表達(dá)歉意！14.一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格、有能力，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。首頁(yè)末頁(yè)1.人們常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“人心齊，泰山移”，這些俗語(yǔ)所體現(xiàn)的道理是( )

33、A.要積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量 B.集體的力量取決于成員的數(shù)量C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D.集體的力量完全取決于成員間的組織和配合典題點(diǎn)撥典題點(diǎn)撥首頁(yè)末頁(yè)【答案答案】C【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】此題主要考查集體和個(gè)人之間關(guān)系。從材料看，兩句俗語(yǔ)綜合強(qiáng)調(diào)的是在集體中，成員要相互配合，要“心齊”，才能迸發(fā)出更大的力量。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人要為集體做貢獻(xiàn)，還未觸及與集體中其他人如何配合的問(wèn)題；B項(xiàng)與題意相反；D項(xiàng)符合題意，但“完全”二字把觀點(diǎn)極端化，也予以排除；只有C項(xiàng)能準(zhǔn)確反映題干的意思；故選C。【考點(diǎn)考點(diǎn)】體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。首頁(yè)末頁(yè)2.“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步?！边@句公益廣告語(yǔ)告訴人們( ) A.人

34、的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分 B.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)提供的各種條件C.人的生存和發(fā)展會(huì)受到社會(huì)制度和環(huán)境的制約 D.任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果首頁(yè)末頁(yè)【答案答案】D【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，你代表的是個(gè)人，城市代表的是社會(huì)。城市文明一大步是由你我文明一小步所組成的。所以，任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果，只有人人都努力，都主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)我們這個(gè)社會(huì)，社會(huì)才更和諧美好。所以答案選D?！究键c(diǎn)考點(diǎn)】主要是考查集體的發(fā)展離不開個(gè)人努力貢獻(xiàn)。首頁(yè)末頁(yè)單選單選2828題，每題題，每題2 2分，錯(cuò)誤分，錯(cuò)誤 題，正確題，正確 題題，得分：，得分： ，評(píng)價(jià)：，評(píng)價(jià)：

35、。實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共28題，56分)1.有一次，大雁、大蝦和鯽魚，一起運(yùn)送一車貨物，它們用盡了力氣，可是車子一動(dòng)也不動(dòng)。車上裝的東西并不重，只是大雁拼命往云里沖，大蝦用力往后拖，鯽魚使勁往池塘里拉。從建設(shè)優(yōu)秀班集體的角度來(lái)看，這則寓言啟示我們要( ) A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量 B.獨(dú)立行事，展現(xiàn)自我風(fēng)采C.學(xué)會(huì)合作，堅(jiān)決反對(duì)競(jìng)爭(zhēng) D.堅(jiān)持己見，凸顯個(gè)性A A首頁(yè)末頁(yè)2 在非洲大草原上，如果看見羚羊在奔跑，那一定是獅子來(lái)了；如果見到獅子在躲避，那就是群象發(fā)怒了；如果見到獅子和大象同時(shí)在逃亡，那一定是來(lái)了螞蟻軍團(tuán)！這啟示我們( ) 集體的力量?jī)H僅取決于成員數(shù)量的多少

36、“人心齊，泰山移” 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 善于團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮出更大的力量A B C DC C首頁(yè)末頁(yè)3. 2016年2月6日，臺(tái)灣高雄市發(fā)生6.7級(jí)地震，牽動(dòng)了兩岸人民的心，從中國(guó)紅十字會(huì)到大陸的普通老百姓，紛紛加入到為臺(tái)灣災(zāi)區(qū)捐款捐物之中。對(duì)此理解正確的是( ) A.兩岸人民交流日益密切，統(tǒng)一已近在咫尺B.這些捐款的老百姓踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，承擔(dān)了關(guān)愛集體的義務(wù)C.我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)D.大陸和臺(tái)灣人民血濃于水，兩岸統(tǒng)一已沒有障礙C C首頁(yè)末頁(yè)4. 官東，在2015年6月2日“東方之星”沉船救援現(xiàn)場(chǎng)的潛水救援行動(dòng)中，憑借過(guò)硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，成功救出

37、兩名幸存者。關(guān)鍵時(shí)刻，他把潛水裝備給了被困人員，自己險(xiǎn)些被暗流沖走。下列說(shuō)法正確的有( ) 人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn) 關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，有高度職業(yè)責(zé)任心 承擔(dān)責(zé)任必須付出生命 他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感A. B. C. D.D D首頁(yè)末頁(yè)5.當(dāng)前，某市正在開展創(chuàng)建“全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”和“國(guó)家園林城市”的活動(dòng)。中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展，要成為一名好市民，就要把自己融入社會(huì)，親近社會(huì)，這就要求我們做到( ) 關(guān)注社會(huì)的風(fēng)云變幻，關(guān)注社會(huì)的潮起潮落 自覺遵守社會(huì)公德和秩序 關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注身邊的大事小事 愛護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境 養(yǎng)成文明言行舉止

38、 熱枕服務(wù)社會(huì)A. B. C. D. C C首頁(yè)末頁(yè)6.你想對(duì)漫畫公私一家中的主人公說(shuō)的是( ) 個(gè)人利益和集體利益是一致的我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益?zhèn)€人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的A. B. C. D.D D首頁(yè)末頁(yè)7.“一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”這首童謠寓意著( ) A.一粒米必須要有三只螞蟻來(lái)搬 B.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任C.維護(hù)集體利益必然會(huì)損害個(gè)人利益 D.只有相互協(xié)作，才能使集體發(fā)揮出更大的力量D D首頁(yè)末頁(yè)8.“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河

39、海不能成其深?！边@句話告訴我們( ) A.個(gè)人離不開集體 B.集體是由個(gè)人組成的C.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地 D.個(gè)人利益高于集體利益B B首頁(yè)末頁(yè)9.雷鋒在日記中寫道：“我要永遠(yuǎn)地記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量?！边@揭示的道理是( ) A.集體利益和個(gè)人利益完全一致 B.個(gè)人離不開集體C.集體離不開個(gè)人 D.在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要發(fā)揚(yáng)集體主義精神B B首頁(yè)末頁(yè)10. 每個(gè)人的生存發(fā)展都離不開社會(huì)和他人，同時(shí)也要為社會(huì)和他人盡責(zé)任。下列說(shuō)法與這句話意思不相一致的是( ) 責(zé)任是相互的，你對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也在對(duì)你負(fù)責(zé) 在我們的人生發(fā)展過(guò)程中，變

40、化的是責(zé)任的具體內(nèi)容，不變的是每個(gè)人都有他必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任 每個(gè)人都要受惠于社會(huì)和他人，也必然要服務(wù)于社會(huì)和他人 在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任A B C D C C首頁(yè)末頁(yè)11. 西安至成都高速鐵路在陜西省佛坪縣經(jīng)過(guò)并設(shè)站，當(dāng)?shù)厝罕姺e極配合拆遷服從安置。盡管他們感到故居難離，但為了高鐵建設(shè)，他們?nèi)掏锤類郏嵝〖翌櫞蠹?，支持高鐵建設(shè)。這說(shuō)明( ) A個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益 B維護(hù)集體利益就得放棄個(gè)人利益C只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障 D集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C C首頁(yè)末頁(yè)12. “散開的牛群，有被老虎吃掉的危險(xiǎn)?！边@句話強(qiáng)調(diào)的道理是( ) A.個(gè)人離不

41、開集體 B.個(gè)人的力量是微不足道的C.個(gè)人只有融入集體才更有力量 D.集體是由個(gè)人組成的 A A首頁(yè)末頁(yè)13. 2016年3月1日，東莞市人民政府公布東莞市城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理辦法正式施行。今后，在東莞坐地鐵，規(guī)矩真不少“重口味”食品(如榴蓮)、萌寵(導(dǎo)盲犬除外)、氣球不得帶上車；逃票要追繳單程最高票價(jià)款；隨地“方便”和抽煙要挨罰等等，這表明( ) A.公民應(yīng)尊重社會(huì)，遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任B.公民應(yīng)尊重自然，維護(hù)生態(tài)平衡，承擔(dān)對(duì)自然的責(zé)任C.公民選擇文明乘車行為主要是因?yàn)樯鐣?huì)輿論壓力和他人監(jiān)督D.公民參與公共生活、遵守公共規(guī)則，必然會(huì)犧牲個(gè)人自由 A A首頁(yè)末頁(yè)14. 用善行義舉詮釋

42、人間大愛的武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)，被授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。呼喚公眾服務(wù)意識(shí)，建設(shè)“志愿者之城”，需要每個(gè)市民( ) A.學(xué)會(huì)在江中救助溺水者的方法和技能 B.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升C.謀求長(zhǎng)江區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 D.為志愿者隊(duì)伍提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和制度保障B B首頁(yè)末頁(yè)15. 朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，被評(píng)為2014年度“感動(dòng)中國(guó)人物”之一。組委會(huì)點(diǎn)贊：他們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。他們的義舉( ) 體現(xiàn)了

43、黨中央教育扶貧戰(zhàn)略思想 根本的目的是為了實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值 體現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 是為了實(shí)現(xiàn)他們一直想去山區(qū)的理想A. B. C. D.D D首頁(yè)末頁(yè)16. “感動(dòng)中國(guó)”人物張紀(jì)清，27年來(lái)堅(jiān)持以“炎黃”的署名，捐款建敬老院和希望小學(xué)。他的行為( ) 是想在服務(wù)社會(huì)中獲得利益的體現(xiàn) 會(huì)帶動(dòng)更多的人參與社會(huì)公益活動(dòng) 體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì) 使人生價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)中得到提升A. B. C. D. D D首頁(yè)末頁(yè)17. 周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動(dòng)，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，他守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定

44、的活動(dòng)。你對(duì)小剛這一做法的評(píng)價(jià)是( ) A.缺乏安全意識(shí)，未成年人不要在危險(xiǎn)區(qū)域停留B.有違誠(chéng)信原則，既然約定在先就不能失約C.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，護(hù)綠活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)更重要D.盡管耽誤了護(hù)綠活動(dòng)，但同樣是一種親社會(huì)行為 D D首頁(yè)末頁(yè)18. 托爾斯泰說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心”。所謂責(zé)任就是一個(gè)人( ) A.自己不做要求別人做的事 B.心里想做但力不從心的事C.應(yīng)當(dāng)做的或不應(yīng)該做的事 D.必須做但卻不去做的事 C C首頁(yè)末頁(yè)19. 2016年9月，G20杭州高峰會(huì)期間，多國(guó)政要及國(guó)際組織負(fù)責(zé)人齊聚中國(guó)杭州，很多志愿者都主動(dòng)為他們熱情服務(wù)。志愿者的行為，是承

45、擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。下列關(guān)于責(zé)任的說(shuō)法正確的是( ) 積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍 熱心公益事業(yè)，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)該積極承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾A. B. C. D.D D首頁(yè)末頁(yè)20.為了國(guó)家核武器技術(shù)的發(fā)展，于敏放棄自己的專長(zhǎng)，投入到另一個(gè)全新領(lǐng)域，隱姓埋名，奮斗了28年。他榮獲2014年度全國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是( ) 個(gè)人利益要服從國(guó)家利益 個(gè)人要自覺維護(hù)國(guó)家利益 人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) 個(gè)人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足，不值得A. B. C. D.D D首頁(yè)末頁(yè)21.2016年8月21

46、日，里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽，中國(guó)女排在先失一局的情況下，聽從郎平教練的指揮，連扳三局，以31逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞女排，這是中國(guó)女排時(shí)隔12年再次獲得奧運(yùn)冠軍，也是她們第三次獲得奧運(yùn)會(huì)金牌。8月30日，中華全國(guó)總工會(huì)授予中國(guó)國(guó)家女子排球隊(duì)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，郎導(dǎo)在接受記者采訪時(shí)指出，這是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。這表明( ) A.只要有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得勝利B.一個(gè)集體優(yōu)勝與否取決于該集體每一成員的實(shí)力C.個(gè)人充分發(fā)揮個(gè)人才智，才能形成強(qiáng)大的集體D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)增強(qiáng)集體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用D D首頁(yè)末頁(yè)22. 李克強(qiáng)總理曾在非盟會(huì)議中心發(fā)表演講時(shí)，引用了埃塞俄比亞的一句諺語(yǔ)：“蜘蛛合力，足以網(wǎng)住獅子”

47、。該諺語(yǔ)揭示的道理是( ) A.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 B.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少C.在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人的利益 D.個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的A A首頁(yè)末頁(yè)23. 在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明( ) A.只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障 B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少 D.維護(hù)集體的利益需要服從集體的安排D D首頁(yè)末頁(yè)24. 中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊(duì)，經(jīng)常開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，此事引來(lái)了不少非議：

48、有人說(shuō)她們是出風(fēng)頭，有人說(shuō)她們是好表現(xiàn)連她們的家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒什么好處，但李曉和好友并未因此有所改變，仍然堅(jiān)持開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( ) 李曉和好友積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì) 從事志愿者活動(dòng)意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，得不到回報(bào)共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的氛圍 李曉和好友開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，努力做負(fù)責(zé)任的公民A. B. C. D.C C首頁(yè)末頁(yè)25. “請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你若光明，中國(guó)便不再黑暗?！边@句話告訴我們( ) 為國(guó)爭(zhēng)光是我們對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn) 個(gè)人利益也是國(guó)家利益，國(guó)家利益

49、也是個(gè)人利益 個(gè)人的道德修養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán) 中國(guó)的分量和質(zhì)量，就在每個(gè)中國(guó)人的手上A. B. C. D. C C首頁(yè)末頁(yè)26. 如圖漫畫中國(guó)“結(jié)”主要說(shuō)明( ) A.維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們的共同責(zé)任 B.社會(huì)公共秩序只能靠強(qiáng)制命令來(lái)維持C.社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)輿論來(lái)維持的 D.擾亂公共秩序的行為要受到法律制裁27.“幸福的集體都是相似的，不幸福的集體各有各的不幸。”這啟示我們( ) A.自覺維護(hù)集體利益，為集體建設(shè)出力 B.集體利益和個(gè)人利益是完全一致的C.集體利益要服從個(gè)人利益 D.個(gè)人利益要無(wú)條件服從集體利益 A AA A首頁(yè)末頁(yè)28.2016年8月25日，年近60歲的惠州市老年志

50、愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)董筱蘭被評(píng)為2016年第二季度“廣東好人”。19 95年開始，她先后成立“惠州市微笑愛心扶老助學(xué)會(huì)” “守護(hù)夕陽(yáng)，臨終關(guān)懷團(tuán)隊(duì)”；“知識(shí)助學(xué)基地”幫助貧困地區(qū)的孩子、農(nóng)村留守兒童；建立“少兒德育學(xué)習(xí)點(diǎn)”堅(jiān)持每周開班教學(xué)；她多次向貧困學(xué)校捐書，共捐贈(zèng)圖書5萬(wàn)多冊(cè)。11年來(lái)，她的志愿服務(wù)時(shí)數(shù)累計(jì)達(dá)203 92小時(shí)。她的行為( ) 弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，提升了個(gè)人的生命價(jià)值 是自覺承擔(dān)責(zé)任，履行公民法定義務(wù)的表現(xiàn)是關(guān)愛他人，與人為善的表現(xiàn) 體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神A. B. C. D.B B首頁(yè)末頁(yè)29. 背景材料：1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦

51、體會(huì)到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，他們夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。成立8年來(lái)，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬(wàn)多人，遍布全國(guó)各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。結(jié)合上述材料，回答以下問(wèn)題：(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)張寶艷、秦艷友夫婦的行為其實(shí)質(zhì)是什么行為？(2分)二、簡(jiǎn)答題（二、簡(jiǎn)答題（8分）分）首頁(yè)末頁(yè)熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行為（熱心公益、服務(wù)社會(huì)的行為（2 2分）。樂于助人、不分）。樂于助人、不斷延伸生命價(jià)值的行為斷延伸生命價(jià)值的行為(1(1分分) )。正義的行為（。正義的行為（1 1

52、分）（分）（回答其中回答其中2 2點(diǎn)得點(diǎn)得2 2分）分）首頁(yè)末頁(yè)(2)張寶艷、秦艷友夫婦的行為給你帶來(lái)了哪些啟示？(6分，要求多角度作答)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，參我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，參與社會(huì)公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民回報(bào)社會(huì)的重要途徑。與社會(huì)公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民回報(bào)社會(huì)的重要途徑。作為公民，我們要積極承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，熱心作為公民，我們要積極承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，熱心公益，服務(wù)社會(huì)。（公益，服務(wù)社會(huì)。（2 2分）生命的意義不在于長(zhǎng)分）生命的意義不在于長(zhǎng)短，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要讓有限的生命煥發(fā)短，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。（

53、光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。（2 2分）實(shí)施正義分）實(shí)施正義的行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。我的行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。我們要奮起抗?fàn)?、見義勇為，匡扶正義，給予求助者們要奮起抗?fàn)?、見義勇為，匡扶正義，給予求助者聲援和救助。（聲援和救助。（2 2分）分）首頁(yè)末頁(yè)30.中華人民共和國(guó)慈善法已由第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議于2016年3月16日通過(guò)，自2016年9月1日起施行。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：慈善活動(dòng)是有錢人的活動(dòng)。中學(xué)生沒有收入來(lái)源，慈善活動(dòng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是無(wú)能為力的事情，也沒必要參與。這種說(shuō)法正確嗎？為什么？三、辨析題三、辨析題(10(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不

54、得分分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分) )首頁(yè)末頁(yè)這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（1 1分）。分）。慈善活動(dòng)就是社會(huì)公益活動(dòng)，并非有錢才能參與。熱慈善活動(dòng)就是社會(huì)公益活動(dòng)，并非有錢才能參與。熱心公益，服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)，是回報(bào)社會(huì)心公益，服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)，是回報(bào)社會(huì)的重要途徑，每一位公民都應(yīng)參與，都有能力參與的重要途徑，每一位公民都應(yīng)參與，都有能力參與（3 3分）。分）。我們的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛的社會(huì)。在參與公益我們的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛的社會(huì)。在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，有利于培養(yǎng)自身，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，有利于培養(yǎng)自身的責(zé)任感，有利于樹立服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神的責(zé)任感，有利于樹立服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神（3 3分），是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際表現(xiàn)，有利分），是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際表現(xiàn)，有利于建設(shè)和諧美好的社會(huì)（于建設(shè)和諧美好的社會(huì)（2 2分）。分）。所以，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)積極參加慈善活動(dòng)，爭(zhēng)取所以，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)積極參加慈善活動(dòng)，爭(zhēng)取成為一名合格的志愿者，在奉獻(xiàn)中提高自身的綜合素質(zhì)成為一名合格的志愿者，在奉獻(xiàn)中提高自身的綜合素質(zhì)（1 1分）。分）。首頁(yè)末頁(yè)