《山東美術出版社小學品德與社會三年級下冊第三課《今非昔比話學校》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東美術出版社小學品德與社會三年級下冊第三課《今非昔比話學?！方虒W設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三課：今非昔比話學校 一、教學目標 1.知識目標：了解自己學校的發(fā)展變化。了解不同地區(qū)、不同時代學校的情況。 2.技能目標：熱愛學校、關心學校的發(fā)展，增強對學校的親切感。 3.情感目標：培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息的能力。 二、教學重難點 1、學校的發(fā)展變化。 2、學生搜集信息、處理信息的能力。 三、教學準備 1、搜集學校發(fā)展的情況 2、搜集反映不同時代、不同地區(qū)學校情況的圖文資料 3、準備課件 4、讓學生找老校友搜集本校資料。 四、教學過程 第一課時 （一）談話導入，揭示課題。 同學們，學校是我們成長的樂

2、園。我們的學校今天與過去相比，發(fā)生了哪些 變化呢？這節(jié)課就讓我們來談論這個話題吧。（板書課題） （三）探討交流學校的變化。 1.交流現在的學校 學生暢談現在的學校。（學生用語言，或者圖片等方式來表述） 2.討論交流過去的學校 a.小組內討論課前搜集到的資料。 b.學生匯報交流（引導學生通過比較發(fā)現學校的變化）。 c.師補充資料（課件顯示學校以前的樣子）。 d.了解學校的過去和現在你有什么感受？想說點什么？ 3.人才培養(yǎng)方面的成就 a.你知道學校為祖國培養(yǎng)了哪些人才嗎？（生交流） b.師小結：學校為社會各行各業(yè)輸送了許多人才，既有普通

3、的勞動者，又有為祖國做出重大貢獻的佼佼者，他們都是我們學習的榜樣。 4.學校取得成績 a.課件出示的榮譽墻、獎杯。學校的今天更是取得了令人驕傲的。 b.學校取得的這么多驕人的成績，你想對學校說點什么？ （四）追溯歷史，漫游世界。 1.了解過去的學校歷史 A.學生交流自己的收集的關于學校發(fā)展歷史的資料。 B.教師補充相關資料（課件出示） 2.了解國外的學校和各種類型的特殊學校 根據課前搜集到的資料先請小組匯報，選代表全班交流。 （五）異彩紛呈，設計學校。 一所優(yōu)秀的學校將使每一位學生受益，讓我們充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造 力，做一個小小的設計師，設計一所你心目中的未來的學校。 學生進行設計活動。（師巡回指導，評價） （六）暢談收獲，課外延伸 同學們通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（學生暢談）