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1、2.3 等高線與地形圖的判讀預習案一、預習目標1. 了解等高線、等高線地形圖的概念,初步學會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏和坡度陡緩。2. 了解絕對高度和相對高度的概念、公式及估算方法學會運用地圖辨別方向、量算距離。3. 在地形圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形及分層設色地形圖二、預習要點1.等高線的判讀2.知道山地等高線有哪幾種形態(tài)。3.了解分層設色地形圖并且知道地形圖上的高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形。三、達標練習1.讀等高線地形圖,A山位于B山的()A南方 B北方 C東北 D西南 2.圖中等高線X的數(shù)值最有可能是()A200米 B300米 C400米 D500米 3.
2、在如圖中,能夠欣賞到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的地點是()A B C D 4.讀等高線地形圖,回答下列問題(1)說出圖中CDE三地的地形名稱:C是 D是 E是 (2)圖中山頂A與 B地間的相對高度約為 米(3)圖中B地位于C地 方向。探究案一、要點回顧二、思考問題1. 什么是等高線?2. 什么是分層設色地形圖?三、課堂小結本節(jié)課重點是讓學生根據(jù)等高線排列規(guī)律來判斷各種地形,知道圖上各種地形的含義與特點。知道學會根據(jù)不同的顏色識別不同的地形,是閱讀等高線分層設色地形圖的基礎。四、擴展交流1讀“某地等高線地形圖”,圖中、點之間的相對高度為()A100米 B200米 C300米 D400米
3、2如圖,讀“等高線地形”圖,不能在圖中找到的地形部位是()A山峰 B山谷 C山脊 D鞍部 3 下列四幅圖(單位:米)中,點P分別表示()A山峰、山谷、山脊、鞍部 B鞍部、山峰、山脊、山谷 C山峰、山脊、山谷、鞍部 D山谷、山脊、鞍部、山峰 4. 在某地形圖上,等高線為封閉線,且數(shù)值外大內小,這地形是()A山頂 B盆地 C山谷 D鞍部 5. 讀某地等高線(米)示意圖,下列說法正確的是()A處可能有河流經過 B處為鞍部 C甲地海拔低于乙地 D處最適合開展攀巖運動 6. 如圖為某旅游景區(qū)的局部等高線(米)圖,圖中有兩處瀑布(一般發(fā)育在陡崖處),觀賞瀑布的最佳位置應是()A甲 B乙 C丙 D丁 7.
4、關于如圖等高線地形圖的說法,正確的是()A甲、乙兩山的相對高度為2 479米 BC、D是山谷,E、F是山脊 CG是陡崖,A是鞍部 DC、D和E、F都是山谷 8. 讀圖回答:(1)若該圖為等高線圖,且abc,則甲處地形為_,乙處地形為_,(2)若該圖為等溫線圖,且abc,則甲、乙兩地均位于南北半球中的_半球若甲為海洋,乙為陸地,則此時為_季節(jié)(冬季、夏季)若甲、乙兩地均為陸地,則海拔較高的是_。 參考答案預習案1.B 2.B 3.B4.(1)從等高線地形圖可看出,圖中C處位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;D處等高線向海拔低處凸出為山脊;E處等高線向海拔高處凸出為山谷(2)從等高線地形圖可看出,
5、山頂A的海拔是674.1米,B處的海拔是200米,兩地間的相對高度約為674.1米-200米=474.1米(3)根據(jù)“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向,讀圖可知,圖中B地位于C地東南方向故答案為:(1)鞍部;山脊;山谷;(2)474.1;(3)東南探究案1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C8.:(1)若該圖為等高線圖,且abc,則甲處等高線向海拔高處凸為山谷,乙處等高線向海拔低處凸為山脊;(2)世界氣溫的分布規(guī)律是:世界氣溫從低緯度向高緯度逐漸降低在等溫線圖中abc,也就是說氣溫向南逐漸降低,所以判定為南半球;同緯度的陸地和海洋氣溫不一樣,夏季陸地氣溫高于海洋,冬季陸地氣溫低于海洋,若甲為海洋,乙為陸地,則此時為夏季;同緯度的陸地上,海拔高氣溫低,故若甲、乙兩地均為陸地,則海拔較高的是甲根據(jù)題意故答案為:(1)山谷;山脊;(2)南;夏;甲