《人教版高中物理選修3－1第3講 實驗七測定金屬的電阻率》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版高中物理選修3－1第3講 實驗七測定金屬的電阻率（37頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、結束放映結束放映返回目錄返回目錄板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：第第3 3講講 實驗七實驗七 測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率選修選修31第七章恒定電流第七章恒定電流A V結束放映結束放映返回目錄返回目錄板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽： 5.測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率 1.螺旋測微器螺旋測微器 2.游標卡尺游標卡尺 4.

2、伏安法測電阻伏安法測電阻電表內阻的測量方法：電表內阻的測量方法：(1)半偏法半偏法 (2)伏安法伏安法 (3)等效替代法等效替代法 拓展拓展創(chuàng)新創(chuàng)新實驗實驗抓住抓住五個五個考點考點備選視頻展臺備選視頻展臺 3.常用電表的讀數(shù)常用電表的讀數(shù) 1.考查讀數(shù)問題考查讀數(shù)問題 2.伏安法測電阻（或電阻率）伏安法測電阻（或電阻率） 聚焦聚焦三個三個熱點熱點 隨堂隨堂基礎演練基礎演練第第3講講實驗七實驗七測定金屬的測定金屬的電阻率電阻率 3. “替代法替代法”測電阻測電阻 顯示顯示/隱藏隱藏結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點

3、2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點一、螺旋測微器的使用一、螺旋測微器的使用 1螺旋測微器的構造螺旋測微器的構造如圖所示是常用的螺旋測微器它的測砧如圖所示是常用的螺旋測微器它的測砧A和固定刻度和固定刻度B固定固定在尺架在尺架C上，旋鈕上，旋鈕D、微調旋鈕、微調旋鈕D和可動刻度和可動刻度E、測微螺桿、測微螺桿F連連在一起，通過精密螺紋套在在一起，通過精密螺紋套在B上上 基本實驗儀器基本實驗儀器結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個

4、熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點2螺旋測微器的原理螺旋測微器的原理測微螺桿測微螺桿F與固定刻度與固定刻度B之間的精密之間的精密螺紋的螺距為螺紋的螺距為0.5 mm，即旋鈕，即旋鈕D每旋每旋轉一周，轉一周，F(xiàn)前進或后退前進或后退0.5 mm，而可，而可動刻度動刻度E上的刻度為上的刻度為50等份，每轉動等份，每轉動一小格，一小格，F(xiàn)前進或后退前進或后退0.01 mm.即螺即螺旋測微器的精確度為旋測微器的精確度為0.01 mm.讀數(shù)時讀數(shù)時誤差出現(xiàn)在毫米的千分位上，因此，誤差出現(xiàn)在毫米的千分位上，因此，螺旋測微器又叫千分尺螺旋測微

5、器又叫千分尺3讀數(shù)讀數(shù)測量時被測物體長度的整毫米數(shù)由測量時被測物體長度的整毫米數(shù)由固定刻度讀出，小數(shù)部分由可動刻固定刻度讀出，小數(shù)部分由可動刻度讀出度讀出測量值測量值(mm)固定刻度數(shù)固定刻度數(shù)(mm)(注注意半毫米刻度線是否露出意半毫米刻度線是否露出)可動刻可動刻度數(shù)度數(shù)(估讀一位估讀一位)0.01(mm)溫馨提示溫馨提示螺旋測微器需要估讀螺旋測微器需要估讀最后一位數(shù)字為估計數(shù)最后一位數(shù)字為估計數(shù)字，讀數(shù)和記數(shù)時估計字，讀數(shù)和記數(shù)時估計位為有效數(shù)字的最后一位為有效數(shù)字的最后一位位例如如圖所示，固定例如如圖所示，固定刻度示數(shù)為刻度示數(shù)為2.0 mm，不，不足半毫米從可動刻度上足半毫米從可動刻度

6、上讀的示數(shù)為讀的示數(shù)為15.0，最后，最后的讀數(shù)為：的讀數(shù)為：2.0 mm15.00.01 mm2.150 mm. 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點2.用途用途：測量厚度、長度、深度、內徑、外徑：測量厚度、長度、深度、內徑、外徑 1.構造構造：主尺、游標尺：主尺、游標尺(主尺和游標尺上各有一個內外測量爪主尺和游標尺上各有一個內外測量爪)、游標尺上還有一個深度尺，尺身上還有一個緊固螺釘游標尺上還有一個

7、深度尺，尺身上還有一個緊固螺釘 二、游標卡尺二、游標卡尺 課件：游標卡尺課件：游標卡尺結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點4.讀數(shù)讀數(shù)：若用：若用x表示由主尺上讀出的整毫米數(shù)，表示由主尺上讀出的整毫米數(shù)，K表示從游標表示從游標尺上讀出與主尺上某一刻線對齊的游標的格數(shù)，則記錄結果尺上讀出與主尺上某一刻線對齊的游標的格數(shù)，則記錄結果表達為表達為(xK精確度精確度)mm. 刻度格數(shù)刻度格數(shù)(分度分度)刻度刻度

8、總長度總長度每小格與每小格與1 mm的差值的差值精確度精確度(可準確到可準確到)109 mm0.1 mm0.1 mm2019 mm0.05 mm0.05 mm5049 mm0.02 mm0.02 mm3.原理原理：利用主尺的最小分度與游標尺的最小分度的差值制成：利用主尺的最小分度與游標尺的最小分度的差值制成不管游標尺上有多少個小等分刻度，它的刻度部分的總長度比不管游標尺上有多少個小等分刻度，它的刻度部分的總長度比主尺上的同樣多的小等分刻度少主尺上的同樣多的小等分刻度少1 mm.常見的游標卡尺的游標尺常見的游標卡尺的游標尺上小等分刻度有上小等分刻度有10個的、個的、20個的、個的、50個的，其讀

9、數(shù)見下表：個的，其讀數(shù)見下表： 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點游標卡尺的讀數(shù)應注意以下幾點游標卡尺的讀數(shù)應注意以下幾點：(1)看清精確度看清精確度 右圖示，示數(shù)為多少？右圖示，示數(shù)為多少？ 易錯讀成易錯讀成1140.1 mm11.40 mm 正確的應為正確的應為11.4 mm, ,游標卡尺不需估讀游標卡尺不需估讀, ,后面不能隨意加零后面不能隨意加零. 右圖示，示數(shù)為多少？右圖示，示數(shù)為多少？ 易

10、錯讀成易錯讀成10120.05 mm10.6 mm，正確的應為，正確的應為10.60 mm.(2)區(qū)分零刻度與標尺最前端區(qū)分零刻度與標尺最前端 右圖示，示數(shù)為多少？右圖示，示數(shù)為多少？ 易錯讀成易錯讀成13100.05 mm13.50 mm 正確讀數(shù)為正確讀數(shù)為14100.05 mm14.50 mm結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點對于電壓表和電流表的讀數(shù)問題，首先要弄清電表量程，對于電壓表和電流表的

11、讀數(shù)問題，首先要弄清電表量程，即指針指到最大刻度時電表允許通過的最大電壓或電流值，即指針指到最大刻度時電表允許通過的最大電壓或電流值，然后根據(jù)表盤總的刻度數(shù)確定精確度，按照指針的實際位置然后根據(jù)表盤總的刻度數(shù)確定精確度，按照指針的實際位置進行讀數(shù)即可進行讀數(shù)即可(1)03 V的電壓表和的電壓表和03 A的電流表讀數(shù)方法相同，此的電流表讀數(shù)方法相同，此量程下的精確度是量程下的精確度是0.1 V或或0.1 A，看清楚指針的實際位置，讀，看清楚指針的實際位置，讀到小數(shù)點后面兩位到小數(shù)點后面兩位(2)對于對于015 V量程的電壓表，精確度是量程的電壓表，精確度是0.5 V，在讀數(shù)時，在讀數(shù)時只要求讀到

12、小數(shù)點后面一位，即讀到只要求讀到小數(shù)點后面一位，即讀到0.1 V.(3) 對于對于0.6 A量程的電流表，精確度是量程的電流表，精確度是0.02 A，在讀數(shù)時，在讀數(shù)時只要求讀到小數(shù)點后面兩位，這時要求只要求讀到小數(shù)點后面兩位，這時要求“半格估讀半格估讀”，即讀，即讀到最小刻度的一半到最小刻度的一半0.01 A. 三、常用電表的讀數(shù)三、常用電表的讀數(shù)結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點四、伏安法測電阻四

13、、伏安法測電阻電流表、電壓表的應用電流表、電壓表的應用結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點方法方法指導指導伏安法測電阻的電路選擇伏安法測電阻的電路選擇 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點根據(jù)電阻定律公式知道只要

14、測量出金屬導線的長度和它的直徑根據(jù)電阻定律公式知道只要測量出金屬導線的長度和它的直徑d，計算出導線的橫截面積，計算出導線的橫截面積S，并用伏安法測出金屬導線的電阻，并用伏安法測出金屬導線的電阻R，即可計算出金屬導線的電阻率，即可計算出金屬導線的電阻率【實驗目的實驗目的】 1.掌握螺旋測微器及游標卡尺的原理及計數(shù)方法掌握螺旋測微器及游標卡尺的原理及計數(shù)方法2.掌握電流表、電壓表和滑動變阻器的使用方法及電流表和電掌握電流表、電壓表和滑動變阻器的使用方法及電流表和電壓表的讀數(shù)方法壓表的讀數(shù)方法3.會用伏安法測電阻，并能測定金屬的電阻率會用伏安法測電阻，并能測定金屬的電阻率實驗實驗：測定金屬的電阻率：

15、測定金屬的電阻率【實驗原理實驗原理】 【實驗器材實驗器材】 被測金屬被測金屬導線導線, ,直流直流電源（電源（4V）, ,電流表（電流表（0-0.6A), ,電壓表電壓表(0-3V), ,滑動變阻器滑動變阻器(50 ), ,開關開關, ,導線導線若干若干, ,螺旋測微器螺旋測微器, ,米尺米尺【實驗方法實驗方法】 伏安法伏安法結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點【實驗步驟實驗步驟】 【數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理】

16、 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 01抓住五個考點抓住五個考點本欄內容本欄內容 結束結束【注意事項注意事項】 (1)先測直徑，再連電路：先測直徑，再連電路：為了方便，測量直徑時應在金屬絲連為了方便，測量直徑時應在金屬絲連入電路之前測量；入電路之前測量；(2)電流表外接法：電流表外接法：本實驗中被測金屬絲的阻值較小，故采用電本實驗中被測金屬絲的阻值較小，故采用電流表外接法；流表外接法；(3)電流控制：電流控制：電流不宜過大，通電

17、時間不宜過長，以免金屬絲電流不宜過大，通電時間不宜過長，以免金屬絲溫度過高，導致電阻率在實驗過程中變大溫度過高，導致電阻率在實驗過程中變大【誤差分析誤差分析】 誤差來源誤差來源若為內接法，電流表分壓若為內接法，電流表分壓若為外接法，電壓表分流若為外接法，電壓表分流長度和直徑的測量長度和直徑的測量結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練圖圖3圖圖202聚焦三個熱點聚焦三個熱點熱點一熱點一 考查讀數(shù)問題考查讀數(shù)問題【典例典例1】 (1)如如

18、圖所示的三把游標圖所示的三把游標卡尺卡尺,它們的游標尺自左至右分別為它們的游標尺自左至右分別為9 mm長長10等分、等分、19 mm長長20等分、等分、49 mm長長50等分等分,它們的讀數(shù)依次為它們的讀數(shù)依次為_mm，_mm，_mm.17.723.853.18圖圖1審題視角審題視角1. 先由主尺上讀出整先由主尺上讀出整毫米數(shù)毫米數(shù)x.2.再從游標尺上讀出再從游標尺上讀出與主尺上某一刻線對與主尺上某一刻線對齊的游標的格數(shù)齊的游標的格數(shù)K.3.記錄結果表達為：記錄結果表達為：(xK精確度精確度)mm.17mm+70.1mm=17.7mm17mm7格格結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請

19、瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點(2)使用螺旋測微器測量兩個金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，使用螺旋測微器測量兩個金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，則金屬絲則金屬絲a、b的直徑分別為的直徑分別為_mm，_mm.2.1500.048審題視角審題視角1.測量時被測物體長度的整毫米數(shù)由固定刻度讀出測量時被測物體長度的整毫米數(shù)由固定刻度讀出2.小數(shù)部分由可動刻度讀出小數(shù)部分由可動刻度讀出.3.測量值測量值(mm)固定刻度數(shù)固定刻度數(shù)(mm)(注意半毫米刻度線是否注

20、意半毫米刻度線是否露出露出)可動刻度數(shù)可動刻度數(shù)(估讀一位估讀一位)0.01(mm)2.0mm15.02.0mm+15.00.01mm=2.150mm?結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點(3)圖甲用圖甲用0.6 A量程時，對應刻度盤上量程時，對應刻度盤上每一小格代表每一小格代表_A，表針的示數(shù)，表針的示數(shù)是是_A；當使用；當使用3 A量程時，對應量程時，對應刻度盤上每一小格代表刻度盤上每一小格代表_A，

21、圖，圖中表針示數(shù)為中表針示數(shù)為_A.圖乙使用較小量程時，每小格圖乙使用較小量程時，每小格表示表示_V，圖中指針的示數(shù)，圖中指針的示數(shù)為為_V若使用的是較大量若使用的是較大量程，則這時表盤刻度每小格表示程，則這時表盤刻度每小格表示_ V，圖中表針指示的是，圖中表針指示的是_V.0.020.440.12.201.700.10.58.5審題視角審題視角(1)03 V電壓表、電壓表、03 A電流表讀電流表讀數(shù)方法相同，精確度數(shù)方法相同，精確度0.1 V或或0.1 A，讀到小數(shù)點后兩位讀到小數(shù)點后兩位(2)0.6 A量程的電流表，精確度量程的電流表，精確度0.02 A，讀數(shù)時只要求讀到小數(shù)點后面兩，讀數(shù)

22、時只要求讀到小數(shù)點后面兩位，這時要求位，這時要求“半格估讀半格估讀”，即讀，即讀到最小刻度的一半到最小刻度的一半0.01 A.(3)015 V量程的電壓表，精確度量程的電壓表，精確度0.5 V，讀數(shù)時只要求讀到小數(shù)點后，讀數(shù)時只要求讀到小數(shù)點后面一位，即讀到面一位，即讀到0.1 V.結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點(4)旋鈕式電阻箱如圖所示，電流從接線柱旋鈕式電阻箱如圖所示，電流從接線柱A流入，從流入

23、，從B流出，則接入電路的電阻為流出，則接入電路的電阻為_.今欲將接入電路今欲將接入電路的電阻改為的電阻改為208 7，最簡單的操作方法是，最簡單的操作方法是:_若用兩個這樣的電阻箱，則可得到的電阻值范圍為若用兩個這樣的電阻箱，則可得到的電阻值范圍為:_1987019 998 將將“1 k”旋鈕調到旋鈕調到2，再將，再將“100”旋鈕調到旋鈕調到0解析解析 電阻為電阻為1 987 .最簡單的操作方法是最簡單的操作方法是將將“1 k”旋鈕調到旋鈕調到2，再將，再將“100”旋鈕旋鈕調到調到0.每個電阻箱的最大阻值是每個電阻箱的最大阻值是999 9，用這樣兩個電阻箱串聯(lián)可得到的最大電阻用這樣兩個電阻

24、箱串聯(lián)可得到的最大電阻29 999 19 998 .故兩個這樣的電阻故兩個這樣的電阻箱，則可得到的電阻值范圍為箱，則可得到的電阻值范圍為019 998 .答案答案 (4)1 987；將；將“1 k”旋鈕調到旋鈕調到2，再將再將“100”旋鈕調到旋鈕調到0；019 998 解析解析/顯隱顯隱結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點【變式跟蹤變式跟蹤1】 完成下列讀數(shù)完成下列讀數(shù)(1)電流表量程一般有兩種電流表量

25、程一般有兩種:00.6 A,03 A；電壓表量程一；電壓表量程一般有兩種般有兩種:03 V,015 V如圖所示：如圖所示：接接03 V量程時讀數(shù)為量程時讀數(shù)為_ V.接接015 V量程時讀數(shù)為量程時讀數(shù)為_ V.接接03 A量程時讀數(shù)為量程時讀數(shù)為_ A.接接00.6 A量程時讀數(shù)為量程時讀數(shù)為_ A.1.880.169.40.82結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點a_ mmb_ mmc_ mmd_ m

26、me_mm. (2)0.4843.5780.0325.66511.14 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練【典例典例2】(2012-北京卷北京卷21) 在在“測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率”實驗中，實驗中，所用測量儀器均已校準，待測金屬絲接入電路部分的長度所用測量儀器均已校準，待測金屬絲接入電路部分的長度約為約為50cm.（1）用螺旋測微器測量金屬絲直徑，其中某次測量結果如下）用螺旋測微器測量金屬絲直徑，其中某次測量結果如下圖所

27、示，其讀數(shù)應為圖所示，其讀數(shù)應為_mm（該值接近多次測量（該值接近多次測量的平均值）的平均值） 熱點二熱點二 伏安法測電阻（或電阻率）伏安法測電阻（或電阻率） 02聚焦三個熱點聚焦三個熱點解析解析/顯隱顯隱解析解析 (1)固定刻度讀數(shù)為固定刻度讀數(shù)為0，可動刻，可動刻度讀數(shù)為度讀數(shù)為39.7，所測長度為，所測長度為0+39.70.01=0.397mm.（結果?。ńY果取0.3950.399均正確）均正確）0.397結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎

28、演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點（2）用伏安法測金屬絲的電阻）用伏安法測金屬絲的電阻Rx.實驗所用器材為：電池組（電實驗所用器材為：電池組（電動勢為動勢為3V、內阻約為、內阻約為1）、電流表（內阻約為）、電流表（內阻約為0.1）、電壓表）、電壓表（內阻約為（內阻約為3k）、滑動變阻器）、滑動變阻器R（020，額定電流為，額定電流為2A）、開關、導線若干、開關、導線若干.某小組同學利用以上器材正確連接好電路，某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：由以上實驗數(shù)據(jù)可知，他們測量由以上實驗數(shù)據(jù)可知，他們測量Rx是采用下圖中的是采用下圖

29、中的_圖圖（選填（選填“甲甲”或或“乙乙”） .次數(shù)次數(shù)1234567U U/V0.100.300.701.001.501.702.30I/A0.020 0.060 0.160 0.220 0.340 0.460 0.520VARxR甲甲SEr乙乙VARxRErS解析解析/顯隱顯隱甲甲審題視角審題視角(1)由已知條件判定電流由已知條件判定電流表的內、外接法表的內、外接法(2)判定滑動變阻器是分判定滑動變阻器是分壓式還是限流式接法壓式還是限流式接法.結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.

30、拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點（3）下圖是測量）下圖是測量Rx的實驗器材的實驗器材實物圖實物圖, ,圖中圖中已經連接了部分導已經連接了部分導線線, ,滑滑動變阻器的滑片動變阻器的滑片P置置于變阻器的一于變阻器的一端端, ,請根據(jù)前請根據(jù)前題圖中所選的電路題圖中所選的電路圖圖, ,補充補充完成下圖中實物間完成下圖中實物間的連線的連線, ,并使閉合并使閉合開關的瞬間開關的瞬間, ,電壓表或電流表不至于被燒壞電壓表或電流表不至于被燒壞. . 審題視角審題視角(1)注意連圖時連線起點和終注意連圖時連線起點和終點在接線柱上并且不能交叉點在接線柱上并且不能

31、交叉.(2)結合上題結論，應連接成結合上題結論，應連接成外接分壓接法外接分壓接法(甲甲).在連線前斷開關，使在連線前斷開關，使Rx兩端兩端的電壓為的電壓為0.把滑片把滑片P置于變阻置于變阻器的左端器的左端.(3)先連電流表外接方式先連電流表外接方式.(4)再連變阻器分壓方式再連變阻器分壓方式PVARxR甲甲SEr結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點（4）這個小組的同學在坐標紙上建立）這個小組的同學在坐標紙

32、上建立U、I坐標系，如下圖所示，坐標系，如下圖所示，圖中已經標出了與測量數(shù)據(jù)對應的圖中已經標出了與測量數(shù)據(jù)對應的4個坐標點個坐標點.請在下圖中標出第請在下圖中標出第2、4、6次測量數(shù)據(jù)的坐標點，并描繪出次測量數(shù)據(jù)的坐標點，并描繪出U UI圖線圖線.由圖線得到金屬絲由圖線得到金屬絲的阻值的阻值RX =_（保留兩位有效數(shù)字）（保留兩位有效數(shù)字）. 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60I/AU/V0.51.01.52.02.50審題視角審題視角(1)在坐標系中標出在坐標系中標出2、4、6對對應的三個坐標點應的三個坐標點.(2)選盡可能多的點連成一條直選盡可能多的點連成一條直線，

33、不在直線上的點均勻分布線，不在直線上的點均勻分布在直線兩側在直線兩側.第第6次測量數(shù)據(jù)的坐標點誤差次測量數(shù)據(jù)的坐標點誤差太大，應舍去太大，應舍去.(3)圖線的斜率反映了金屬絲的圖線的斜率反映了金屬絲的電阻，因此金屬絲的電阻值電阻，因此金屬絲的電阻值Rx=1.00/0.220 =4.5 .4.5結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為（填選項前）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為（填選項前的

34、序號）的序號）A. 110-2 m B. 110-3 mC. 110-6 m D. 110-8 m 02聚焦三個熱點聚焦三個熱點解析解析/顯隱顯隱結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練審題視角審題視角(1) 系統(tǒng)誤差系統(tǒng)誤差是由于儀器本身不是由于儀器本身不精確，或實驗方法粗略，或實精確，或實驗方法粗略，或實驗原理不完善而產生的驗原理不完善而產生的.特點是特點是在多次重做同一實驗時，誤差在多次重做同一實驗時，誤差總是同樣的偏大或偏小總是

35、同樣的偏大或偏小.減小系減小系統(tǒng)誤差，必須校準測量儀器，統(tǒng)誤差，必須校準測量儀器，改進實驗方法，設計在原理上改進實驗方法，設計在原理上更為完善的實驗更為完善的實驗 .(2)偶然誤差偶然誤差是由各種偶然因素是由各種偶然因素對實驗者、測量儀器、被測物對實驗者、測量儀器、被測物理量的影響而產生的理量的影響而產生的.總是有時總是有時偏大，有時偏小，并且偏大偏偏大，有時偏小，并且偏大偏小的概率相同小的概率相同.可以多進行幾次可以多進行幾次測量，求出其平均值，這個平測量，求出其平均值，這個平均值比一次測得的數(shù)值更接近均值比一次測得的數(shù)值更接近于真實值于真實值 .（6）任何實驗測量都存在誤差，）任何實驗測量

36、都存在誤差，本實驗所用測量儀器均已校準，本實驗所用測量儀器均已校準，下列關于誤差的說法中正確的選下列關于誤差的說法中正確的選項是項是_（有多個正確（有多個正確選項）選項）.A.用螺旋測微器測量金屬絲直徑用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差統(tǒng)誤差B.由于電流表和電壓表內阻引起由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于偶然誤差的誤差屬于偶然誤差C.若將電流表和電壓表的內阻計若將電流表和電壓表的內阻計算在內，可以消除由測量儀表引算在內，可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差起的系統(tǒng)誤差D.用用UI圖像處理數(shù)據(jù)求金屬絲圖像處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差電阻

37、可以減小偶然誤差 02聚焦三個熱點聚焦三個熱點解析解析(6) 用螺旋測微器測用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，由于讀量金屬絲直徑時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于偶然誤數(shù)引起的誤差屬于偶然誤差；由于電流表和電壓表差；由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于系統(tǒng)內阻引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差誤差.答案答案 C D解析解析/顯隱顯隱結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練儀器選擇的基本思路儀器選擇的基本思路(1)優(yōu)先考慮安全因素優(yōu)先考慮安全因素：各電表的實際讀

38、數(shù)不能超過其量程，電阻類元件中的實際各電表的實際讀數(shù)不能超過其量程，電阻類元件中的實際電流電流(或電壓或電壓)不能超過其允許的最大電流不能超過其允許的最大電流(或電壓或電壓).(2)考慮讀數(shù)誤差因素考慮讀數(shù)誤差因素：一般要求各電表的實際讀數(shù)不小于其量程的一般要求各電表的實際讀數(shù)不小于其量程的1/3，以減小，以減小讀數(shù)誤差讀數(shù)誤差(3)儀器選擇的一般步驟儀器選擇的一般步驟：首先選擇唯一性的器材；首先選擇唯一性的器材；粗畫電路圖粗畫電路圖(暫不接電流表和電壓表暫不接電流表和電壓表)；估算回路中電流和電壓的最大值，在電表的指針有較大估算回路中電流和電壓的最大值，在電表的指針有較大幅度的偏轉但不超過其

39、量程的情況下，結合已知器材的規(guī)幅度的偏轉但不超過其量程的情況下，結合已知器材的規(guī)格，確定實驗電路和實驗器材格，確定實驗電路和實驗器材 02聚焦三個熱點聚焦三個熱點【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點控制電路的選擇控制電路的選擇 (1)滑動變阻器兩種接法的對比滑動變阻器兩種接法的對比 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考

40、點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點(2)分壓和限流電路的選擇原則分壓和限流電路的選擇原則在下列情況下應選用分壓式接法：在下列情況下應選用分壓式接法：待測電阻的阻值遠大于滑動變阻器的最大阻值待測電阻的阻值遠大于滑動變阻器的最大阻值題中要求待測電阻上電壓變化范圍大，且要求從零題中要求待測電阻上電壓變化范圍大，且要求從零開始連續(xù)調節(jié)開始連續(xù)調節(jié)若選用限流式接法，電路中的最小電流仍超過用電若選用限流式接法，電路中的最小電流仍超過用電器的額定電流器的額定電流 結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲

41、取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點點擊轉點擊轉 解析解析結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點點擊轉點擊轉 例題例題結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)

42、新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練【典例典例3】 (2011課標全國卷課標全國卷)為了測量為了測量一微安表頭一微安表頭A的內阻，某同學設計了如的內阻，某同學設計了如圖所示的電路圖中圖所示的電路圖中A0是標準電流表，是標準電流表，R0和和RN分別是滑動變阻器和電阻箱，分別是滑動變阻器和電阻箱，S和和S1分別是單刀雙擲開關和單刀單擲分別是單刀雙擲開關和單刀單擲開關，開關，E是電池完成下列實驗步驟中是電池完成下列實驗步驟中的填空：的填空：(1)將將S撥向接點撥向接點1，接通，接通S1，調節(jié)，調節(jié)_，使待測表頭指針偏轉到適當，使待測表頭指針偏轉到適當位置，記下此時位置，記下此時_的讀數(shù)的讀

43、數(shù)I；(2)然后將然后將S撥向接點撥向接點2，調節(jié)，調節(jié)_，使，使_，記，記下此時下此時RN的讀數(shù)；的讀數(shù)；(3)多次重復上述過程，計算多次重復上述過程，計算RN讀數(shù)的讀數(shù)的_，此即為待測微安表，此即為待測微安表頭內阻的測量值頭內阻的測量值熱點三熱點三 “ “替代法替代法”測電阻測電阻 02聚焦三個熱點聚焦三個熱點解析解析/顯隱顯隱R0標準電流表標準電流表(或或A0)RN標準電流表標準電流表(或或A0)的讀數(shù)仍為的讀數(shù)仍為I平均值平均值 解析解析本題為用替代法測未知電流本題為用替代法測未知電流表的內阻，其實驗步驟為：表的內阻，其實驗步驟為：(1)將將S撥向接點撥向接點1，接通，接通S1，調節(jié)，

44、調節(jié)R0，使待，使待測表頭指針偏轉到適當位置，記下測表頭指針偏轉到適當位置，記下此時標準電流表此時標準電流表(或或A0)的讀數(shù)的讀數(shù)I；(2)然后將然后將S撥向接點撥向接點2，調節(jié)，調節(jié)RN，使標，使標準電流表準電流表(或或A0)的讀數(shù)仍為的讀數(shù)仍為I，記下，記下此時此時RN的讀數(shù)；的讀數(shù)；(3)多次重復上述過多次重復上述過程，計算程，計算RN讀數(shù)的平均值，此即為讀數(shù)的平均值，此即為待測微安表頭內阻的測量值待測微安表頭內阻的測量值答案答案(1)R0標準電流表標準電流表(或或A0)(2)RN標準電流表標準電流表(或或A0)的讀數(shù)仍的讀數(shù)仍為為I(3)平均值平均值 結束放映結束放映返回目錄返回目錄

45、獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點點擊轉點擊轉 解析解析【變式跟蹤變式跟蹤3】 科學實驗是人們認識自然的重要手段電學實驗科學實驗是人們認識自然的重要手段電學實驗中經常需要測量某負載的電阻中經常需要測量某負載的電阻(1)測電阻的方法有多種，現(xiàn)在有一只標有測電阻的方法有多種，現(xiàn)在有一只標有“220 V, ,100 W”的燈的燈泡，它正常工作時的電阻為泡，它正常工作時的電阻為_ .若用多用電表的歐姆擋來若用多用電表的歐姆擋來測量這只燈泡的電

46、阻，則測出的電阻應測量這只燈泡的電阻，則測出的電阻應_燈泡正常工作時燈泡正常工作時的電阻的電阻(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)這是因為這是因為_(2)請你用下列器材設計一個實驗，測定燈泡正常工作時的電阻請你用下列器材設計一個實驗，測定燈泡正常工作時的電阻A220 V交流電源交流電源B單刀雙擲開關一個單刀雙擲開關一個C電阻箱一個電阻箱一個(0999 ，額定電流，額定電流1 A)D交流電流表一個交流電流表一個(00.6 A)E導線若干導線若干請畫出電路原理圖請畫出電路原理圖 484小于小于燈泡電阻隨溫度變化而變化燈泡電阻隨溫度變化而變化，溫度越高電阻越大，溫度越高電阻越大 結束放

47、映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練02聚焦三個熱點聚焦三個熱點本欄內容本欄內容 結束結束點擊轉點擊轉 例題例題結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練 【典例典例4】 某同學要測電壓表某同學要測電壓表V1的內阻的內阻RV，測量，測量的電路如圖的電路如圖a所示，供選擇的器材如下：所

48、示，供選擇的器材如下：待測電壓表待測電壓表V1(03 V，內阻約，內阻約3 k)；電壓表電壓表V2(06 V，內阻約，內阻約6 k)；定值電阻定值電阻R13 k；定值電阻定值電阻R230 ；滑動變阻器滑動變阻器R3(01 k，1 A)；滑動變阻器滑動變阻器R4(010 ，2 A)；電源電源3.0 V，內阻不計；，內阻不計；開關一個，導線若干開關一個，導線若干根據(jù)上述條件，請你完成下面的實驗根據(jù)上述條件，請你完成下面的實驗(1)定值電阻應選定值電阻應選_；滑動變阻器應選；滑動變阻器應選_(2)根據(jù)電路圖根據(jù)電路圖a，在圖，在圖b中用實線把實物連成電路；中用實線把實物連成電路；(3)實驗過程中的測

49、量步驟為：移動滑動變阻器觸頭到某一位置，記錄實驗過程中的測量步驟為：移動滑動變阻器觸頭到某一位置，記錄V1、V2的讀數(shù)的讀數(shù)U1、U2；不斷改變滑動變阻器觸頭的位置，得到一組；不斷改變滑動變阻器觸頭的位置，得到一組U1、U2的值，分別以的值，分別以U1、U2為坐標軸建立坐標系，作出相應圖線為坐標軸建立坐標系，作出相應圖線(如圖所示如圖所示)，測得該圖線的斜率為測得該圖線的斜率為k.根據(jù)圖線的斜率根據(jù)圖線的斜率k和選定的定值電阻，寫出待測和選定的定值電阻，寫出待測電壓表內阻的表達式為電壓表內阻的表達式為RV_. 03拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗點擊轉點擊轉 解析解析R1 /(k-1)R1R4電表內阻

50、的測量方法電表內阻的測量方法結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練03拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗返回例題返回例題結束放映結束放映返回目錄返回目錄獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練本欄內容本欄內容 結束結束預測高考命題視角預測高考命題視角通過對近幾年的高考實驗試題的研究發(fā)現(xiàn)，高考電學實驗試題通過對近幾年的高

51、考實驗試題的研究發(fā)現(xiàn)，高考電學實驗試題有三個顯著的特點：第一，基于教材中的電學實驗，著重考查有三個顯著的特點：第一，基于教材中的電學實驗，著重考查實驗原理的改進，實驗步驟、誤差分析；第二，重視電學的實實驗原理的改進，實驗步驟、誤差分析；第二，重視電學的實驗方法，問題設置結合科技、生產、生活的實際；第三基本儀驗方法，問題設置結合科技、生產、生活的實際；第三基本儀器的使用是考查的熱點，實驗的器材選擇、實際操作是考查的器的使用是考查的熱點，實驗的器材選擇、實際操作是考查的重點，設計型實驗是考查的難點，實驗的基本原理和思想方法重點，設計型實驗是考查的難點，實驗的基本原理和思想方法是考查的核心是考查的核

52、心.視角視角1 基本儀器的使用及讀數(shù)（如螺旋測微器、游標卡尺、電基本儀器的使用及讀數(shù)（如螺旋測微器、游標卡尺、電壓表、電流表及多用電表的讀數(shù)）壓表、電流表及多用電表的讀數(shù)）視角視角2 實驗儀器的選擇、測量電路、控制電路的選擇實驗儀器的選擇、測量電路、控制電路的選擇視角視角3 完善基本操作過程完善基本操作過程視角視角4 根據(jù)題目給出的實驗器材，對實驗原理改進，設計新的根據(jù)題目給出的實驗器材，對實驗原理改進，設計新的實驗方案實驗方案結束放映結束放映返回目錄返回目錄板塊導航板塊導航1.抓住五個考點抓住五個考點2.聚焦三個熱點聚焦三個熱點3.拓展創(chuàng)新實驗拓展創(chuàng)新實驗4.隨堂基礎演練隨堂基礎演練獲取詳細資料請瀏覽：獲取詳細資料請瀏覽：04隨堂基礎演練隨堂基礎演練本欄內容本欄內容 結束結束隨堂基礎演練隨堂基礎演練 答案及解析答案及解析題號題號123456點擊點擊右藍框右藍框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 見解析見解析見解析見解析見解析見解析見解析見解析 見解析見解析 見解析見解析