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1、考前30天之備戰(zhàn)2013高考生物沖刺押題系列 專題04 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶與ATP一、 考綱解讀（一）物質(zhì)的跨膜方式考綱下載考綱解讀命題規(guī)律命題趨勢(shì)1. 物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式 1.理解動(dòng)物細(xì)胞的滲透作用原理和發(fā)生所需要的條件。 2.學(xué)會(huì)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)探究過程及結(jié)果分析。 3.學(xué)會(huì)根據(jù)題目所創(chuàng)設(shè)的新情景（包括文字、圖形、表格等），辨析出物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。4.掌握生物膜選擇透過性在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。1.常考內(nèi)容：本專題考查的知識(shí)點(diǎn)主要側(cè)重于物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，命題分值比較穩(wěn)定。2.考查熱點(diǎn)題型：主要以選擇題形式呈現(xiàn)，非選擇題多以實(shí)驗(yàn)探究、分析為

2、主。3.能力要求：本專題試題的能力考查集中在理解和實(shí)驗(yàn)探究探究層次，命題的角度注重考查對(duì)新情景材料的分析與判斷，相關(guān)考題的難度中等偏低。1.命題趨勢(shì)：主要考查對(duì)植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)的分析及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷2.熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)2013年高考中物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素可能以選擇題形式考查，而非選擇題可能考查影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩氐奶骄繉?shí)驗(yàn)。2.實(shí)驗(yàn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性3.實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁壁分離和復(fù)原 （二）酶與ATP考綱下載考綱解讀命題規(guī)律命題趨勢(shì)1. 酶在代謝中的作用 1. 知識(shí)上主要考查酶的本質(zhì)、作用與特性曲線的分析和影響酶活性的因素的探究2. 在命題思路上，酶的本質(zhì)

3、與作用通常直接考查，通過結(jié)合過程模型、曲線分析和生產(chǎn)生活應(yīng)用對(duì)酶活性及影響因素進(jìn)行考查。3.與RNA比較，分析ATP的化學(xué)組成；與光合作用、呼吸作用、物質(zhì)跨膜方式、能源物質(zhì)相結(jié)合考查ATP在能量代謝中的作用。1.?？純?nèi)容：本專題的知識(shí)點(diǎn)主要側(cè)重于考查酶的特性及影響酶活性的因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和曲線分析，且所占分值比重較大，共出現(xiàn)34次，如2012年海南卷4題、2012年福建卷26題、2012年廣東卷29題、2011年新課標(biāo)全國(guó)卷第2題等。2.考查熱點(diǎn)題型：選擇題和非選擇題并存，而且與生活實(shí)際聯(lián)系密切，尤其是曲線分析題目明顯。3.能力要求：本專題試題的能力考查集中在理解和實(shí)驗(yàn)探究探究層次，相關(guān)考題的難

4、度中等偏低。1.命題趨勢(shì)：命題的角度往往是聯(lián)系生活實(shí)際綜合考查影響酶活性的因素，聯(lián)系光合作用、細(xì)胞呼吸等知識(shí)綜合考查ATP的形成與利用且多以圖表的形式呈現(xiàn)，著重考查學(xué)生的識(shí)圖及分析判斷能力。2.熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)2013年高考中，以圖表形式綜合考查酶特性的實(shí)驗(yàn)分析和影響酶活性的曲線分析類試題，以及結(jié)合光合作用和呼吸作用考查能量代謝試題仍將是高考命題的重點(diǎn)，需特別關(guān)注。2. ATP在能量代謝中的作用 3.實(shí)驗(yàn)：探究影響酶活性的因素二、 熱點(diǎn)熱點(diǎn)題型分析熱點(diǎn)題型一把握滲透原理，解答細(xì)胞的吸水、失水問題【例1】右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是A.若將細(xì)胞置于清水中，

5、A仍保持不變B.若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D.A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度【例2】下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中，液泡體積變化的圖形是【例3】回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有（填序號(hào)）。觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)；觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布；探究酵母菌的呼吸方式；紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻

6、片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。圖中A、B處的顏色分別是。如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是。如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是、。如果A處呈綠色，可能的原因是?！敬鸢浮?；無色、綠色 紅色、綠色 改變光圈大小 調(diào)節(jié)反光鏡（電光源亮度） 高溫下細(xì)胞

7、膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處熱點(diǎn)題型攻略 【知識(shí)儲(chǔ)備】1.細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的條件質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原濃度大小細(xì)胞液濃度細(xì)胞外液濃度細(xì)胞液濃度細(xì)胞外液濃度細(xì)胞生活力活細(xì)胞彈性大小原生質(zhì)層的彈性細(xì)胞壁的彈性2.顯微鏡使用操作的注意事項(xiàng)一是基本程序是取鏡、安放、對(duì)光（反光鏡及光圈的使用）、低倍及高倍觀察、鏡頭擦拭、顯微鏡的放回。二是利用引流法更換裝片內(nèi)的液體：即在蓋玻片的一側(cè)滴加換入的液體，另一側(cè)用吸水紙導(dǎo)引。三是視野明暗調(diào)節(jié)。四是準(zhǔn)焦螺旋的使用：低倍觀察時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；高倍觀察時(shí)，只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。五是視野中污點(diǎn)位置確定：污點(diǎn)可能存在于裝片、目鏡或物鏡上，判

8、斷時(shí)，可通過移動(dòng)相應(yīng)位置，看污點(diǎn)是否隨之移動(dòng)來確定，即移動(dòng)裝片，若污點(diǎn)不動(dòng)，說明污點(diǎn)不在裝片上，類推可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或更換物鏡后觀察即可。熱點(diǎn)題型二 把握分類依據(jù)，解答物質(zhì)跨膜運(yùn)輸題【例1】某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程A.沒有載體參與B.為自由擴(kuò)散C.為協(xié)助擴(kuò)散D.為主動(dòng)運(yùn)輸【解析】 本題考查跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊皸l件，準(zhǔn)確掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、方向、條件及其特點(diǎn)是正確解題的關(guān)鍵。從物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆较颉皬牡蜐舛鹊礁邼舛取笨梢源_定其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體、消耗能量，據(jù)此可以確定D項(xiàng)正確。【答案】 D【例3】物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜，不同的物質(zhì)穿過細(xì)胞的方式不同如下圖所示，為在一定

9、范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況據(jù)圖回答下列問題： 指出圖中A、B、C所表示的運(yùn)輸方式：A是，B是，C是哪種方式在抑制呼吸作用后曲線會(huì)發(fā)生變化？為什么？、【答案】 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 C 因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，而抑制細(xì)胞呼吸時(shí)能量將供應(yīng)不足熱點(diǎn)題型攻略 【知識(shí)儲(chǔ)備】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及其條件比較物質(zhì)方式轉(zhuǎn)運(yùn)方向是否需要載體是否消耗能量物質(zhì)種類小分子物質(zhì)和離子自由擴(kuò)散高濃度低濃度不需要不消耗水、O2、CO2、甘油、脂肪酸、膽固醇、乙醇、苯協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不消耗離子、氨基酸和葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰拇蠓肿游镔|(zhì)和粒子內(nèi)吞細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)不需要消耗大分子蛋白質(zhì)外

10、排細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外【方法技巧】對(duì)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷，可通過“四看”：一看糖蛋白分布，確定細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)，判斷物質(zhì)的進(jìn)出方向，通常糖蛋白在細(xì)胞膜的外側(cè)；二看物質(zhì)大小，確定物質(zhì)是內(nèi)吞外排，還是擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸；三是轉(zhuǎn)移方向，是高濃度到低濃度側(cè)，還是低濃度側(cè)到高濃度側(cè)，確定擴(kuò)散還是主動(dòng)運(yùn)輸；四看小分子物質(zhì)的種類，確定是自由擴(kuò)散，還是協(xié)助擴(kuò)散。熱點(diǎn)題型三 理解原理，解答細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型與實(shí)驗(yàn)探究題【例1】為探究細(xì)胞膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，科學(xué)家進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)以下兩則材料回答。 1895年，Overton 在研究各種未受精卵細(xì)胞的透性時(shí)，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分

11、困難。這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有。 1925年，Gorter Grendel 用丙酮提取紅細(xì)胞膜的磷脂，并將它在空氣與水的界面上展開時(shí)，這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來的紅細(xì)胞的兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由組成。 【例2】下圖表示某生物膜的結(jié)構(gòu)模型，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是 。若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是和。在圖示ad的四種過程中，代表主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是。 提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度

12、變小，這說明B具有?！纠?】2003年研究細(xì)胞水通道和離子通道的科學(xué)家獲得了諾貝爾化學(xué)家?？茖W(xué)家研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí)，通過測(cè)定氨基酸序列及相應(yīng)的DNA序列，發(fā)現(xiàn)了一種細(xì)胞水通道蛋白，并推測(cè)細(xì)胞滲透吸水、失水過程中，水分子進(jìn)出細(xì)胞需通過此通道。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某生物小組的同學(xué)用下列材料設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)材料：a.分離純化的水通道蛋白；b.含有水通道蛋白的細(xì)胞；c.去除水通道蛋白的細(xì)胞；d.磷脂雙分子層構(gòu)成的內(nèi)含水溶液的球狀體（其膜結(jié)構(gòu)能與加入的蛋白質(zhì)結(jié)合）；e.能夠抑制蛋白質(zhì)活性的含汞離子的試劑；f.蒸餾水。實(shí)驗(yàn)方案：取一只培養(yǎng)皿，加入一定量的蒸餾水，放入含有水通道蛋白的細(xì)胞，一段

13、時(shí)間后用顯微鏡觀察。加入水通道蛋白質(zhì)的細(xì)胞吸水漲破。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水分子通過水通道蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。請(qǐng)找出上述實(shí)驗(yàn)過程的不合理之處，并加以改正。熱點(diǎn)題型攻略 【知識(shí)儲(chǔ)備】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型液態(tài)鑲嵌結(jié)構(gòu)模型：以磷脂雙分子層為基本支架，鑲、嵌、貫穿以蛋白質(zhì)分子而構(gòu)成，細(xì)胞膜外側(cè)還有多糖與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)構(gòu)的糖被。雙層磷脂分子的分布表現(xiàn)為頭部的親水基團(tuán)向外、尾部的親水基團(tuán)相對(duì)，這使得水分子、可溶于脂質(zhì)的小分子物質(zhì)能夠進(jìn)出細(xì)胞。膜上的蛋白質(zhì)包括外表面的受體（與信息傳遞有關(guān)）、膜中的載體（與離子、氨基酸和葡萄糖等小分子物質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān)）、膜內(nèi)表面的酶（與細(xì)胞內(nèi)的很多反應(yīng)有關(guān)）。【易錯(cuò)指導(dǎo)】解答結(jié)構(gòu)模型與跨膜運(yùn)輸

14、的綜合題時(shí)，一是不能根據(jù)糖被的分布確定細(xì)胞膜的內(nèi)外導(dǎo)致物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方向的判斷出錯(cuò)；二是未注意物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的條件而出錯(cuò)，如是否需要載體、濃度差異等。熱點(diǎn)題型四 理解實(shí)驗(yàn)原理，解答酶特性有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題【例1】探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是取3支試管，編號(hào)各注入2mL淀粉液；另取3支試管，編號(hào)各自注入1mL淀粉酶溶液 將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5min 向各試管滴一滴碘液 將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60的熱水、沸水和冰水中 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A.B.C.D.【例2】已知2H2O2=2H2OO2可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度（即氣泡從溶

15、液中釋放的速度）來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時(shí)驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液，蒸餾水，3.5%FeCl3溶液，0.01%牛過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是。由此可得出的結(jié)論是。如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2釋放的速度最快的是。原因是。熱點(diǎn)題型攻略 【知識(shí)儲(chǔ)備】酶的主要實(shí)驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理變量對(duì)照設(shè)置現(xiàn)象觀察注意事項(xiàng)探究酶作用的專一性一種酶只能

16、催化一種物質(zhì)或一類物質(zhì)的反應(yīng)底物不同底物：如淀粉和蔗糖觀察底物被分解的情況或產(chǎn)物的生成情況取酶或底物所用的移液管等不可混用；實(shí)驗(yàn)條件的控制應(yīng)有效探究酶作用的高效性酶具有催化作用，與無機(jī)催化劑相比，有高效性催化劑無機(jī)催化劑和酶探究溫度對(duì)酶活性的影響酶的催化需要適宜的溫度溫度最適溫度、低溫和高溫探究PH對(duì)酶活性的影響酶的催化需要適宜的PHPH最適PH、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿環(huán)境【方法技巧】實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)置，應(yīng)注意：根據(jù)試題要求，確定單一變量，依據(jù)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行合理分組；根據(jù)實(shí)驗(yàn)原料，結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀測(cè)手段；除單一變量外，確保其它條件相同且適宜；合理確定操作程序，確保程序合理、表達(dá)準(zhǔn)確。熱點(diǎn)題型五 依

17、據(jù)酶的作用特點(diǎn)，解答酶的曲線題【例1】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速度(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A圖不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間后，反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系B圖虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系C圖虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系D若圖中的實(shí)線表示Fe3的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率【答案】 A【例2】右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是A當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降B當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升C酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存D酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶

18、的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重【解析】 本題考查酶活性與溫度的關(guān)系，理解溫度與酶活性的關(guān)系是正確解答的前提。酶在最適溫度條件下活性最強(qiáng)；溫度低于或高于最適溫度時(shí)，酶活性減弱，溫度超過一定水平，酶會(huì)逐漸變性失活，低溫時(shí)會(huì)使酶活性抑制，但不會(huì)失活，因而宜在低溫下保存?！敬鸢浮?B【例】請(qǐng)針對(duì)下列酶的有關(guān)曲線回答問題：圖一表示人體某種酶在適宜的溫度和pH條件下，作用于一定量的底物時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)椤Ｈ羝渌麠l件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的曲線。圖二表示該酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系。若酶量增加一倍，曲線應(yīng)如何變化？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出。圖三可

19、以表示人體在37條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰脂肪酶 D呼吸氧化酶【答案】底物量一定，底物已經(jīng)被消耗盡 見圖一 見圖二 B熱點(diǎn)題型攻略 【知識(shí)儲(chǔ)備】 1.酶的作用特點(diǎn)作用對(duì)象具有專一性：指一種酶只能催化一種或一類化合物的反應(yīng)。作用效率具有高效性：指酶與無機(jī)催化劑相比，其催化效率具有高效性，是無機(jī)催化劑催化效率的1071013倍。作用條件具有溫和性：指酶的作用需要適宜條件，即PH通常為中性或弱堿性（胃蛋白酶為強(qiáng)酸性）、溫度通常為常溫。2.影響酶活性的因素 （1）酶濃度的影響:在有足夠底物而又不受其他因素影響的情況下，酶促反應(yīng)的速率與酶濃度成正比。酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的

20、影響如右圖所示。（2）底物濃度的影響：當(dāng)酶濃度、溫度、pH等恒定時(shí)，在底物濃度較低時(shí)，反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，反應(yīng)速率與底物濃度近乎成正比；當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定限度時(shí)，所有的酶參與催化，反應(yīng)速率達(dá)到最大，此時(shí)即使再增加反應(yīng)底物，反應(yīng)速率也不會(huì)加快了。底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響如右圖所示?！疽族e(cuò)指導(dǎo)】在解答酶的曲線題時(shí)，易錯(cuò)原因包括：一是誤認(rèn)為酶能改變反應(yīng)平衡，實(shí)質(zhì)上酶只會(huì)加快反應(yīng)速度；二是誤認(rèn)為低溫和高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿性對(duì)酶的影響相同，事實(shí)是低溫會(huì)降低酶活性，但不會(huì)導(dǎo)致酶失活，只要溫度適宜，酶的活性可以加強(qiáng)，高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿則不僅影響酶活性，還會(huì)使酶變性失活，即使再調(diào)整到適宜的條件下，酶的活性

21、也不能恢復(fù)。熱點(diǎn)題型六 注重分類比較，解答ATP的有關(guān)問題【例1】下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是A.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子B.它的分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵C.細(xì)胞質(zhì)中有ATP的分布，細(xì)胞核中無ATP的分布D.正常細(xì)胞中的ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化，并處于動(dòng)態(tài)平衡之中【例2】蛔蟲細(xì)胞內(nèi)ATP的產(chǎn)生部位是A.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.線粒體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體圖中A表示，P代表，如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為（物質(zhì)）基本結(jié)構(gòu)單位的一種。圖中為，其中蘊(yùn)藏著。圖中為過程，其作用是。圖示過程中未標(biāo)出的另一種反應(yīng)物是，催化該過程的酶與催化ATP再生時(shí)的

22、酶（是或不是）同一種酶，在高等植物細(xì)胞ATP在部位生成。【解析】本題以圖示的形式考查ATP的結(jié)構(gòu)及生成部位，掌握ATP的結(jié)構(gòu)及產(chǎn)生途徑，準(zhǔn)確獲取圖示信息是正確解題的關(guān)鍵。由ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，A為腺苷、P為磷酸基、是高能磷酸鍵，ATP水解掉兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成腺嘌呤核糖核苷酸，可作為形成RNA的原料。高能磷酸鍵中蘊(yùn)藏有大量能量。高能磷酸鍵水解時(shí)，可釋放大量能量供生命活動(dòng)所需。在水解過程中，需要消耗水，催化ATP水解與生成的酶不同，在植物細(xì)胞中ATP的生成部位是葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體?！敬鸢浮肯佘?磷酸基 RNA 高能磷酸鍵 大量化學(xué)能 高能磷酸鍵水解釋放能量 為生命活動(dòng)提供能

23、量 水 不是 葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體熱點(diǎn)題型攻略 【知識(shí)儲(chǔ)備】 ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)and performance test copies of the record. If necessary, review should be carried out; 4) for spring hangers (included simple spring, hangers and constant support hangers) it should also be recognized as setting and locking of loads. 5) chec

24、k the surface quality, folded layering and without cracks, rust and other defects. 5) after completion of the test and control drawing number one by one, by series baled. Color alloy steel parts, the parts marking installation location and rotation about the direction you want. 7.3.14. hangers insta

25、llation 7.3.14.1 hanger layout a. a clear design of hanger should be installed strictly in accordance with the drawings and designs shall not be installed wrong, missing, etc. B. own arrangement of piping support and hanger set and selection should be based on comprehensive analysis of general layou

26、t of piping systems; cold installation of steam pipe with particular attention reserved for compensation of thermal expansion displacement and orientation. C. support systems should be rational to withstand pipe loads, static load and incidental load; reasonable piping displacement; guaranteed under

27、 various conditions, stress are within the allowed range. Strength, stiffness, and meet requirements to prevent vibration and soothing water, without affecting the adjacent equipment maintenance and other piping installation and expansion. D. equipment connected to the interface to meet pipeline thr

28、ust (torque) limit requirements; increase the stability of piping systems to prevent pipeline . Tube wall thickness (mm) 2-3 4-6 7-10 weld form no slope mouth weld strengthening height h (mm) 1-1.5 1.5-2 weld width b (mm) 5-6 7-6 has slope mouth weld strengthening height h (mm) 1.5-2 2 weld width b (mm) cover had each edge slope mouth about 2 mm argon arc welding weld strengthening surface height and width tube wall thickness (mm) 2-3 3-4 5-6 weld form weld strengthening height h (mm) 1-1 .5 1.5-2 2-2.5 width b (mm)15