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1、 走好青春每一步法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。法律是維護人民權(quán)利的工具。范。法律是維護人民權(quán)利的工具。 法律的起源習(xí)慣 “交易、風(fēng)俗習(xí)慣”道德 “尊老愛幼”宗教 伊斯蘭國家古蘭經(jīng)法與生活息息相關(guān)人的一生與法相伴中華人民共和國婚姻家庭法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國民法中華人民共和國刑法 學(xué)生傷害事故處理辦法學(xué)

2、生傷害事故處理辦法教育部教育部二、守法第四十二條第四十二條 受教育者享有下列權(quán)利：受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 第四十三條第四十三條 受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的

3、思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)的管理制度。 案例一：李天一案案例一：李天一案 2013年年2月月19日，海淀分局接到一女事主報日，海淀分局接到一女事主報警稱，警稱，2月月17日晚，其在海淀區(qū)一酒吧內(nèi)與李某日晚，其在海淀區(qū)一酒吧內(nèi)與李某等人喝酒后，被帶至一賓館內(nèi)輪奸。接警后，等人喝酒后，被帶至一賓館內(nèi)輪奸。接警后，分局立即開展工作，于分局立即開展工作，于2月月20日將涉案人員李日將涉案人員李冠豐等五人控制。該五人因涉嫌強奸罪被刑事冠豐等五人控制。該五人因涉嫌強奸罪被刑事拘留。拘留。 被拘留的李天一（被拘留的李天一（1996年年4月出生）

4、是李月出生）是李雙江之子。被害女子非京籍，是一家廣告公司雙江之子。被害女子非京籍，是一家廣告公司的行政秘書，的行政秘書，22歲（歲（2013年），河北人。與酒年），河北人。與酒吧沒有雇傭關(guān)系，只是做兼職的駐場，賺客人吧沒有雇傭關(guān)系，只是做兼職的駐場，賺客人給的小費。給的小費。 2013年年9月月26日一審法院北京市海淀區(qū)法日一審法院北京市海淀區(qū)法院以強奸罪分別判處被告人李某某有期徒刑院以強奸罪分別判處被告人李某某有期徒刑10年；王某年；王某(成年人成年人)有期徒刑有期徒刑12年，剝奪政治權(quán)年，剝奪政治權(quán)利利2年；魏某某年；魏某某(兄兄)有期徒刑有期徒刑4年；張某某有期年；張某某有期徒刑徒刑3年

5、，緩刑年，緩刑5年；魏某某年；魏某某(弟弟)有期徒刑有期徒刑3年，年，緩刑緩刑3年。年。 李天一不服一審判決提起上訴，李天一不服一審判決提起上訴，2013年年10月月28日日 ，依法不公開審理李某某等五人強奸上，依法不公開審理李某某等五人強奸上訴一案。訴一案。 并于并于2013年年11月月27日上午九時在北京市第一中日上午九時在北京市第一中級人民法院公開宣判，維持原判。級人民法院公開宣判，維持原判。 本案所涉及法律知識 中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法第十七條：第十七條： 已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、

6、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。討論與分析 了解李天一案后，大家有什么感想：什么原因使本案發(fā)生，對本案有什么看法，獲得的啟示等等。下面可以進行小組討論一下。三、用法 案例：四川案例：四川3名小學(xué)生扶老反被誣陷名小學(xué)生扶老反被誣陷 訛人老太訛人老太被拘被拘7日日 6月15日，四川達州城區(qū)正南花園附近，蔣婆婆摔倒在地，造成大腿根部粉碎性骨折，共花醫(yī)療費、護理費等2萬余元。蔣婆婆摔倒后，手里死死抓住一位9歲小朋友的手。小朋友家人表示

7、，3個孩子當時是去攙扶老人，卻被誣陷。蔣婆婆則稱是小孩將自己撞倒。當事兒童當事兒童：婆婆摔倒叫我們扶婆婆摔倒叫我們扶 9歲的小華說，事發(fā)當天下午3點多，他和兩個同齡小伙伴正在樓下玩耍。“我們看見有個老婆婆在不遠處路邊摔倒了，她也看到我們并朝我們喊：小娃兒，把我扶起來一下嘛！”小華說，“我們3個馬上跑上去扶她，沒想到我剛扶著她的胳膊，她一下就把我的手抓住，說是我們把她撞倒的?！?另一名當事兒童小鵬說：“我們看到那個老婆婆摔倒，她一喊，我們馬上就跑過去扶她。小華比我們跑得快，他第一個扶老婆婆，結(jié)果那個婆婆卻把他抓住，要我們賠她醫(yī)藥費?！蹦繐粽吣繐粽撸壕o抓孩子手腕勒出紅印緊抓孩子手腕勒出紅印 多位現(xiàn)

8、場目擊者都是樓下的商家和住戶。“那個七旬老太摔倒的地方離我不到10米，我看得一清二楚，她是自己倒下去的?！痹谑掳l(fā)點不遠處開副食店的陳女士說，最開始是兩個老太太一起并肩往前走，走到一半時有個老太太慢慢地往地上倒，另一個老太太轉(zhuǎn)眼就不見了。 “我當時還準備去扶她，看到3個孩子跑過去了就沒去?！碑斕煜挛缭谑掳l(fā)點的王女士說，“老婆婆把那個小孩子的手腕緊緊抓著，小孩子的手上都勒起了紅印，我使了好大勁才把她的手掰開。”首先保護好自己，才能保護他人 怎樣進行自我保護呢？1有人搶奪你的錢物怎么辦？一旦遇到這種情況，應(yīng)當以盡量減少損失減少皮內(nèi)痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有

9、壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。2怎樣預(yù)防被偷盜？首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品現(xiàn)金債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品車票而忽視提包安全，要用手身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常。 怎樣進行自我保護呢？3有人拉攏你去偷盜怎么辦？偷盜是違

10、法犯罪行為，堅決不能參與。當有人拉攏你參與偷盜時，你應(yīng)該用以下辦法來處理。 嚴辭拒絕?！巴当I是違法的，傷天害理。你別想讓我跟著你們?nèi)ジ??！?好言相勸。 借故推辭?！罢娌磺桑壹遥▽W(xué)校）有急事，我必須馬上去辦?！惫室舛汩_拉攏你去干壞事的人。 及時報告。偷別人或公家財物，遲早會受到法律制裁的。為了真正挽救對方，要將其作案的時間地點手段參與人員等情況，及時報告有關(guān)人員。 怎樣進行自我保護呢？ 4獨自在家時有人叫門怎么辦？自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施： 平時一人在家，要鎖好院門房門防盜門防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。 鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放

11、在外面，以防壞人跟蹤入室 當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開，或可尋找其他借口，請其不要打擾您。 當壞人欲強行闖入，可到窗口陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。 怎樣進行自我保護呢？ 5被人毆打以后怎么辦？ 設(shè)法與老師或家長取得聯(lián)系。以便盡快得到救助。 及時治療。妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。 及時報案，要報清出事的時間地點打人兇手的特征。6有人拉你參與打架怎么辦？ 自己堅決不去。設(shè)法勸阻。 及時報告。 綜述 同學(xué)們，我們深知“沒有規(guī)矩、不成方圓”，法律與平安校園建設(shè)、和諧社會建設(shè)息息相關(guān)。自覺學(xué)法、懂法、守法對于中學(xué)生自身法律素養(yǎng)的提高及個人成長具有重要意義； 通過今天的班會，我們深切地感受到了“法在身邊”, 遵守法律和維護自身合法權(quán)益這兩個方面滲透在中學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的方方面面。在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們應(yīng)該進一步地學(xué)法、懂法、守法、用法，自覺弘揚社會主義法治精神，做社會主義法治理念的信仰者、傳播者和實踐者！