《韻律體操單元第三節(jié)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《韻律體操單元第三節(jié)課（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、體育（與健康）實(shí)踐課教案 28 本課主題 韻律體操單元第三節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 多變創(chuàng)新 教 材 韻律及韻律游戲 “竹竿舞” 教學(xué)難點(diǎn) 律動(dòng)合一 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．85%的學(xué)生熟練掌握韻律游戲 “竹竿舞”的基本步伐，要求動(dòng)作自然流暢，節(jié)奏感強(qiáng)。 2．提高柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。 3．培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)自我的信心和互相協(xié)作學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 4．學(xué)會(huì)欣賞他人和互相分享成功喜悅的激情。 教學(xué)順序 課的內(nèi)容 組織、教法、學(xué)法與要求 運(yùn)動(dòng)量 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 次數(shù) 時(shí)間 開 始 部 分 常規(guī)練習(xí) 熱身 “小小游戲節(jié)” 1．

2、教師向?qū)W生展示游戲器材 2． 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲的分組 3． 同伴間進(jìn)行討論與分工 師生共同游戲 1 3’ 基 本 部 分 韻律：——?dú)g樂操 1． 嘗試歡樂操 2．學(xué)練歡樂操 3．展示歡樂操 韻律游戲： 竹竿舞 1.單人跳 2.雙人與多人同時(shí)跳。 3．四-五副雙竿不同圖形的花樣韻律游戲的跳。 1． 教師引導(dǎo)性提問 2．教師示范，學(xué)生分散進(jìn)行嘗試性練習(xí) 3．教師啟發(fā)性提問 （A．誰知道剛才我們做的是什么操？） 4．音樂節(jié)奏的聆聽與學(xué)

3、習(xí) （1）學(xué)生分成兩組，一組進(jìn)行音樂的聆聽學(xué)習(xí)、另一組進(jìn)行節(jié)拍學(xué)習(xí) （2）兩組進(jìn)行學(xué)習(xí)類型的互換 5．學(xué)練歡樂操1—3節(jié) （1）教師進(jìn)行示范性演示，全體學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí) （2）音伴下一組進(jìn)行1—3節(jié)的動(dòng)作實(shí)踐，另一組進(jìn)行節(jié)拍練習(xí) （3）兩組進(jìn)行學(xué)習(xí)類型的互換 6．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)問題的提出 7．請學(xué)生運(yùn)用自己的實(shí)踐體會(huì)來回答同伴間的提問 8．教師進(jìn)行階段性的評價(jià) 9．歡樂擂臺賽 （1）引導(dǎo)學(xué)生自由分組 （2）小組自薦比賽隊(duì)員 （3）歡樂擂臺賽 重點(diǎn)： 1．1—3節(jié)正確動(dòng)作的形成 1． 出示掛圖進(jìn)行雙人與多人跳竹竿動(dòng)作的講解與示范。 2．在本單元前兩課時(shí)學(xué)習(xí)

4、的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單人跳竹竿舞步的練習(xí)。 3． 兩人或多人同時(shí)進(jìn)竿的游戲練習(xí)活動(dòng)。（教師啟發(fā)輔導(dǎo)） 4．學(xué)生自主選擇不同的跳法的練習(xí) 。 （教師啟發(fā)、輔導(dǎo)） 5．組織學(xué)生進(jìn)行小組間的展示、競賽和評價(jià)活動(dòng)。 6．四-五副雙竿不同圖形花樣的韻律游戲的跳。 ? 1．練習(xí)的隊(duì)形： 散 點(diǎn) 2．花樣場地設(shè)置； （1）方形 （2）田字形 （3）梯田形。 結(jié) 束 部 分 1、 集合隊(duì)伍 2、 放松游戲：抬轎子 3、 小結(jié) 1、學(xué)生運(yùn)用竹竿創(chuàng)設(shè)抬轎子體驗(yàn)性練習(xí)。（二人抬一人） 2、小組互相展示，輪換體驗(yàn) 3、根據(jù)小組方案，教師與學(xué)生共同討論產(chǎn)生一種練習(xí)比賽方法。 4、規(guī)則的講解與安全事項(xiàng)的提醒 5、分組的比賽與比賽成績的評定。 6、小結(jié) 7、安排學(xué)生收拾器材 5米 若干 3’ 場 地 器 材 錄音機(jī)一臺，竹竿若干 上課日期 平均 心率 練習(xí) 密度 40% 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 偏強(qiáng) 心理負(fù)荷 中等 課后摘記