《三年級(jí)數(shù)月日導(dǎo)學(xué)案模式》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)月日導(dǎo)學(xué)案模式（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、禮泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：三年級(jí)班級(jí)：課題: 年月日課時(shí)：一課時(shí)主備人:審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)年、月、日，了解他們之間的關(guān)系。 2.知道1,3,5,7,8,10,12是大月，4,6,9,11是小月。 3.了解平年和閏年。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：知道哪些月份是大月，哪些月份是小月，平年和閏年。年、月、日之間的關(guān)系，怎樣推算閏年。課前準(zhǔn)備：知識(shí)鏈接：學(xué) 案導(dǎo) 案一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)說(shuō)一說(shuō)：關(guān)于年月日你知道些什么？（1）今天是 年 月 日；一年有 個(gè)月；一年有 天。（2）我還知道： 二、 合做探究1、認(rèn)識(shí)大月、小月。（1）觀察下面兩年的日歷，把它們各月的天數(shù)分別填入下表，再計(jì)算、交流。（2）通過(guò)

2、填表和交流，從每月的天數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （3）你怎樣記住這些月份的天數(shù)？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你的辦法。（4）我出生在 月份，是 （填大月或小月）。2、認(rèn)識(shí)平年、閏年。（1）2月比較特殊，下面我們就通過(guò)填寫下表來(lái)研究它。（2）從上表中可以看出：2月份有 天的年份多，有 天的年份少。（3）從中發(fā)現(xiàn)了： （4）你知道是什么原因嗎？請(qǐng)看第71頁(yè)下面的“你知道嗎”。 通過(guò)閱讀你學(xué)到了什么？ （5）2008年中國(guó)成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，這一年是 年(填平年或閏年)； 今年是2010年是 年(填平年或閏年)。（6）計(jì)算閏年的辦法：一、 二、 三、 課堂檢測(cè)1、我出生在 年，是閏年嗎？ 。我是18歲那一年是閏年嗎 ？ 。2、說(shuō)說(shuō)下列哪些年份是閏年，是閏年則打“”。1949年（ ） 1976年（ ） 1985年（ ） 1992年（ ） 2024年（ ）3、平年一年有 天，閏年一年有 天。課前預(yù)習(xí)作業(yè)布置結(jié)合課前學(xué)生預(yù)習(xí)情況及存在的問(wèn)題加以點(diǎn)撥。小組交流組際解疑教師點(diǎn)撥獨(dú)立完成組內(nèi)檢查全體交流課后反思寄語(yǔ)學(xué)生：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，體驗(yàn)成功，收獲快樂。