《語文：第21課《唐詩四首》課文精講(北京課改版七年級上)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文：第21課《唐詩四首》課文精講(北京課改版七年級上)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、唐詩四首課文精講 主干知識1、給下列加點的字注音。歧路（ ） 蜀州（ ） 沾巾（ ） 蕭關(guān)（ ） 吐蕃（ ） 侯騎（ ） 都護（ ） 宦游（ ） 2、根據(jù)拼音寫漢字。膾zh_ 城qu_ 天y_ f_詩 遙j_ 浩hn_ fng_火 bin_職3、解釋加點詞的含義。輔三秦 輔： 離別意 意： 宦游人 宦游： 若比鄰 比鄰： 無為在歧路 無為： 次北固山下 次： 風(fēng)正一帆懸 風(fēng)正： 生殘夜 殘夜：長河落日圓 長河： 逢侯騎 侯騎：4、文學(xué)常識填空。送杜少府之任蜀州作者是唐朝詩人_，著有名文_。次北固山下作者_。使至塞上作者_，字_。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者_，字_，號_。他的名篇有_、_、_、

2、_等。5、送杜少府之任蜀州一詩中充滿浩然之氣的勸慰之句是_，_；使至塞上一詩中的千古名聯(lián)是_，_。 點擊思維1、“歧”不要誤讀為“zh”；“騎”“都”為多音字，查字典看一看在這里分別應(yīng)怎么讀？2、注意“膾炙”不要寫成“膾灸”；“遙寄”不要寫為“遙記”；“貶職”不要寫成“販職”等。3、注意要結(jié)合詩的意境解釋詞語，不能只看字面意思。“無為”“次”“ 長河”的意思但看字面解釋是不對的。4、古代文學(xué)常識一般要記住作者的朝代、代表性作品即可，像李白這樣著名的詩人可以了結(jié)得詳細(xì)一點。5、學(xué)習(xí)古代詩詞，記住相關(guān)的名句是最基本的要求，也是最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。理清結(jié)構(gòu) 送杜少府之任蜀州 地點“城闕” 景物“風(fēng)煙”

3、寫景敘事 意境送 原因“宦游” 開闊別 “海內(nèi)”“知己” 灼熱- 2 - / 5 情摯千古 摯情“天涯”“比鄰”次北固山下 首聯(lián)：山水一色 頷聯(lián)：美麗風(fēng)光 天下第一山（贊美）頸聯(lián)：壯麗氣象尾聯(lián)：書雁洛陽 單車慰邊，過漢入胡 景色雄渾使至塞上 意境開闊 大漠風(fēng)情，逢騎問邊聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 楊花落盡暮春 離恨 子規(guī)哀啼 愁心想象 深情 明月 語言特色 1、送杜少府之任蜀州：這是一首五言律詩，雙句押韻，本詩的第一句也押韻是“秦”“津”“人”“鄰”“巾”。三四五六句對仗，詩中景、情、理渾然一體是突出特點。 2、次北固山下：本詩中最精彩的是三四五六句的對仗：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”“海日生殘夜

4、，江春入舊年” ，用巧妙的詩句表現(xiàn)對自然現(xiàn)象的微妙的感覺，十分傳神。 3、使至塞上：“大漠孤煙直，長河落日圓。”寫大漠中所見，孤煙直上，黃河長流，落日正圓，具有壯觀之美。 “直”“圓”由形容詞到動詞的轉(zhuǎn)換過程分別表現(xiàn)了孤煙似乎垂直上升的動感，落日冉冉下沉的動感，襯托出沙漠的空曠和寂靜、單調(diào)。 4、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：語言婉轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變，善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩。把握重點 一、詩歌的文體常識 1、近體詩分類簡介：（唐詩） （1）律詩：因為格律嚴(yán)密，故稱律詩。每首八句，一、二句稱首聯(lián)，三、四句稱頷聯(lián)，五六句稱頸聯(lián)，七、八句稱尾聯(lián)；第二、四、六、八句押韻（

5、韻母部分相同或相通），三、四、五、六句必須對仗（字?jǐn)?shù)相同，前后相對應(yīng)的詞性相同，內(nèi)容上意義相同或相反，句式一致。）分五言、七言兩體，簡稱五律、七律，也偶有六律。（2）排律：是律詩定格的鋪排延長，故稱排律。每首至少十句。（3）絕句：“絕”有短截的意思，每首四句，以五言、七言為主。 二、感知詩歌大意1、送杜少府之任蜀州：三秦之地輔衛(wèi)著長安城，風(fēng)塵煙霧中遙望迷茫的岷江五個渡口。 和你分別時心中都充滿著離情別意，因為我們同是出外做官的遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)的人。四海之內(nèi)定會有知心的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角也猶如近鄰。不要站在分手的道口上，讓兒女情長的淚水沾濕自己的手巾 2、次北固山下：游客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著

6、湛藍(lán)的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜從海上升起，江上春早年底就春風(fēng)拂面。寄去的家書不知何時到達，請問歸雁幾時飛到洛陽邊。 3、使至塞上：輕車前往遠(yuǎn)在西關(guān)邊塞的居延。自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。沙漠浩瀚無邊，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目。沙漠上沒有山巒樹木，那橫貫其間的黃河顯得格外綿長，落日映襯得分外圓滿。到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線。 4、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：在楊花落盡、杜鵑啼鳴的時候，詩人驚聞自己的好朋友王昌齡被貶到湖南龍標(biāo)。龍標(biāo)在當(dāng)時還很荒涼，詩人十分擔(dān)心，他

7、想把自己的思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。攻克難點 賞析下列名句所表達的思想感情。 1、海日生殘夜，江春入舊年。 當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生殘夜”、“春入舊年”，表示時序交替，匆匆不可待，怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。寫景逼真，敘事確切，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 2、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 怎么向遠(yuǎn)去的友人表達牽掛之情呢?詩人想像豐富，構(gòu)思奇巧，竟遣明月做信使，轉(zhuǎn)達他的慰問。寄愁心與明月常相隨，表明牽掛

8、友人命運之心無處不在，大有此情此心明月可鑒意味。后人常引用這兩句詩，表達對遠(yuǎn)方摯友的慰問。 質(zhì)詢疑點 送杜少府之任蜀州和聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄兩首詩有什么異同之處？相同點：一是送友詩，被送之人同是被貶謫之友，都是先寫景后抒情，寓情于景。不同點：前者是律詩，后者是絕句；前者雖是送別但給人胸襟開闊之感，氣勢恢弘；后者愁緒表現(xiàn)得濃厚突出，且借助“明月”這一客觀事物使之人格化來表現(xiàn)作者的情思。 主干知識1、q sh zhn xio fn j d hun 2、 炙 闕 涯 賦 寄 瀚 烽 貶 3、輔：護持，輔衛(wèi)。 意：心緒。 宦游：為了做官奔走。 比鄰：近鄰。 無為：不用，不要。次：這里是停宿的意思。 風(fēng)正：和風(fēng)順暢。 殘夜：夜將盡未盡之時。長河：黃河。 侯騎：騎馬的偵察、通訊兵。4、王勃 滕王閣序。 王灣。 王維 摩詰。 李白 太白 青蓮居士 蜀道難 行路難 夢游天姥吟留別 靜夜思 5、 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 大漠孤煙直，長河落日圓。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！