《2015高中政治 第2單元 第4課 第2框 文化在繼承中發(fā)展教材分析與導(dǎo)入設(shè)計2 新人教版必修》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015高中政治 第2單元 第4課 第2框 文化在繼承中發(fā)展教材分析與導(dǎo)入設(shè)計2 新人教版必修（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2015高中政治 第2單元 第4課 第2框 文化在繼承中發(fā)展教材分析與導(dǎo)入設(shè)計2 新人教版必修3【新課推進】1、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系（1）繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個過程的兩個方面。（2）在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承，這就是文化傳承。2、正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系（1）要批判地繼承傳統(tǒng)文化。（2）要“推陳出新，革故鼎新”。在文化傳承的過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現(xiàn)時代精神的新文化，這就是“推陳出新，革故鼎新”。通過對傳統(tǒng)文化的批判性繼承和“推陳出新，革故鼎新”，我們就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者，以發(fā)展中國

2、的傳統(tǒng)文化。課堂練習(xí)PPT顯示教師：展示例題：例1：當(dāng)前形勢下，我們既要進行文化繼承，又要實施文化創(chuàng)新。應(yīng)如何看待繼承和發(fā)展的關(guān)系（ ）繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面 繼承是發(fā)展的必要前提發(fā)展是繼承的必然要求 對傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承A、 B、 C、 D、學(xué)生：完成試題，并說出理由教師：分析：根據(jù)題干的要求是讓我們選出繼承和發(fā)展的關(guān)系，而不是如何處理兩者的關(guān)系。因此，不符合題意。正確選項是A。過渡教師：但是，在文化的發(fā)展過程中，存在著諸多影響文化發(fā)展的因素。接下來我們就來看一下影響文化發(fā)展的重要因素。請同學(xué)們超出影響文化的因素。學(xué)生：閱讀課文，找出影響文化的因素探究一教師：社會制度的更替是如何影

3、響文化發(fā)展的呢？請同學(xué)們舉例說明。學(xué)生：分組合作討論，找出具體事例探究總結(jié)教師：展示事例新文化運動讓學(xué)生感知社會制度的更替對文化的影響下面我們來看這個圖示：因此，我們說社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。探究二教師：自古以來，科學(xué)技術(shù)中的每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展。那么，哪位同學(xué)能舉一事例來說明這個觀點呢？- 2 - / 8學(xué)生：分析、舉例探究總結(jié)教師：中國造紙術(shù)的發(fā)明，引起了書寫材料的一場革命，使之成為交流思想、傳播文化的強有力工具，改變了人類歷史的進程?，F(xiàn)代社會中芯片的發(fā)明，使得人類社會進入了數(shù)字時代。人們可以在家中，通過網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化的手段來交流各種文化，

4、從而促進了文化的發(fā)展。教師：問題：哪么思想文化運動又是如何影響文化發(fā)展的呢？你能夠舉例說明嗎？學(xué)生：舉例教師：展示圖片，總結(jié)下面我們來看這樣幾幅圖片：春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”，20世紀初的“新文化運動”，中世紀末的“文化復(fù)興”，18世紀的“啟蒙運動”，這些都是人類歷史上著名的思想運動。在這些思想運動中，各種不同的思想文化在思想運動中相互交流、激蕩，催生著社會的變革，也促進了文化的發(fā)展。這就是思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生的重要影響。探究三教師：下面我們來看這幅有關(guān)教育變革的圖片，思考：在“由私塾到課堂教學(xué)再到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的過程中，教育方式的不斷變革對文化發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響，起到了什么作用。學(xué)生：合作討

5、論，分析問題探究總結(jié)私塾這種教育方式依靠老師對學(xué)生的教授，將自身知識傳給學(xué)生，對文化傳承有一定的作用，但規(guī)模小，影響有限。課堂教學(xué)這種教育方式，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為文化傳承的主要途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種教育方式，使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本變革，極大地促進了文化的傳播、繼承與發(fā)展。由此我們可以看出：教育方式的不斷變革對文化發(fā)展也起了重要的影響。（展示課件的結(jié)論）那么，教育方式的變革對文化發(fā)展起了哪些作用呢？我們可以根據(jù)課堂教學(xué)這種與我們最近的教育方式來理解。首先，教育活動是人類所特有的一種能動性活動，對文化傳承起著重要的作用。它通過自身的選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，在人的教化

6、與培育上始終扮演著重要的角色。其次，教育使用“傳道、授業(yè)、解惑”方式，把文化傳遞給受教育者，是人類世代的優(yōu)秀文化得以傳承。最后，教育是以濃縮的形式重演了人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程，使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。以上就是教育對文化發(fā)展的重要作用。通過這種作用我們可以看出，隨著教育方式的不斷變革，文化發(fā)展的深度和廣度將越來越大。課堂練習(xí)例2：影響文化發(fā)展的重要因素有哪些（ ）社會制度的更替 科學(xué)技術(shù)的進步 思想運動 自然環(huán)境的變化A、 B、 C、 D、分析：根據(jù)教材基本知識可以得知：影響文化發(fā)展的重要因素有社會制度的變革、科學(xué)技術(shù)的進步、

7、思想運動和教育方式的不斷變革。故選C。例3：我國已將“數(shù)字圖書館”納入國家“863”計劃和國家“十五”重點項目，大量的文化遺產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化成數(shù)字化形態(tài)。如古老的“北京人”已經(jīng)有了宣傳網(wǎng)頁，“故宮文化遺產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用研究”和“敦煌數(shù)字化虛擬洞窟”計劃已經(jīng)啟動。這說明（ ）A、科學(xué)技術(shù)的進步，促進了經(jīng)濟的發(fā)展B、當(dāng)代信息技術(shù)的運用，促進了文化傳播的繼承和發(fā)展C、科學(xué)技術(shù)取得了重大突破D、當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國力競爭的決定因素分析：通過題干我們可以得知，隨著科學(xué)技術(shù)的進步文化被進一步傳播和繼承。故選B。例4：關(guān)于教育在文化傳承中的作用，說法不正確的是（ ）A、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動B、教

8、育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能C、教育能使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財富D、教育在人類文化傳承中的作用將越來越小分析：根據(jù)教材基礎(chǔ)知識我們知道，教育方式的變革對文化傳承的作用不是越來越小而是越來越大。根據(jù)題意選D。例5：“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造表明（ ）A、科學(xué)技術(shù)推動著文化的進步B、思想運動推動著文化的進步C、教育推動著文化的進步D、以社會實踐為根本途徑分析：“站在前人的肩膀上”說明文化得以傳承，而傳承的主要手段是通過教育。因此，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造表明教育推動著文化的進步，選C。通過練習(xí)的結(jié)果來看，大家已掌握了教材的基本內(nèi)容。下面我們再來回顧一下本節(jié)課的

9、知識?！菊n堂小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“文化在繼承中發(fā)展”。通過學(xué)習(xí)我們知道：在文化傳承的過程中，繼承和發(fā)展是同一個過程的兩個方面。只有正確處理兩者的關(guān)系，才能使本民族的優(yōu)秀文化得以發(fā)揚光大。但在文化發(fā)展的過程中存在著各種影響因素，其中，社會制度的更替是影響文化發(fā)展的根本因素，科學(xué)技術(shù)的進步是文化發(fā)展的動力，思想運動和教育方式的變革對文化發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。本節(jié)課的重點是文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，教育方式的不斷變革對文化發(fā)展的影響作用。下面請同學(xué)們在課本上標記清楚重點，然后鞏固一下基本知識?！景鍟O(shè)計】【布置作業(yè)】1中國古代教育存在著“師道尊嚴”“誨人不倦”等教育思想。要正確對待這些教育思想，就必

10、須（ ） A擺脫古代教育思想的影響 B回歸古代教育思想C推陳出新，革故鼎新 D推行素質(zhì)教育2社會制度的更替，是_推動的。（ ）A經(jīng)濟和文化的矛盾運動 B經(jīng)濟和政治的矛盾運動C經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動 D社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動3科學(xué)技術(shù)的進步，是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，也是推動_發(fā)展的重要因素（ ） A生產(chǎn)力 B文化 C生產(chǎn)關(guān)系 D哲學(xué)41992年，聯(lián)合國教科文組織開始推動“世界的記憶”項目。該項目的目的是推動運用現(xiàn)代信息技術(shù)使文化遺產(chǎn)數(shù)字化，以便永久保存，并最大限度地使社會公眾能享有文化遺產(chǎn)。由此看來，現(xiàn)代信息技術(shù)的運用（ ） A極大地促進了文化傳播、繼承與發(fā)展 B促進了生產(chǎn)力的發(fā)

11、展C有利于文物保護 D為旅游者提供方便快捷的服務(wù)5在西歐，中世紀末的“文藝復(fù)興”，18世紀的“啟蒙運動”，都是預(yù)示社會大變革的著名思想運動。這些思想運動既催生著社會變革，也促進了_的發(fā)展。（ ）A經(jīng)濟制度 B社會形態(tài) C文化 D精神文明6由私塾到課堂教學(xué)，再到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，每一次教育方式的變革，都讓受教育者的人數(shù)更加廣泛，教育越來越大眾化和普及化。而教育方式的變革是直接由（ ） A文化傳播媒介的每一次革命引起的 B科技革命引起的C經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的 D統(tǒng)治階級的利益決定的新民主主義文化，是與半殖民地半封建社會的舊中國存在的帝國主義、封建主義文化性質(zhì)根本不同的新文化，是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反

12、封建的文化。隨著新民主主義革命的勝利，中華文化獲得了新發(fā)展。據(jù)此回答78題。7新民主主義文化，與半殖民地半封建社會的舊中國存在的帝國主義、封建主義文化性質(zhì)根本不同，是指它們（ ） A所體現(xiàn)的民族特色不同 B所代表的政治、經(jīng)濟力量不同C表現(xiàn)形式不同 D對社會發(fā)展的影響作用不同8隨著新民主主義革命的勝利，中華文化獲得了新發(fā)展。這主要說明（ ）A先進文化對社會進步起促進作用 B社會制度的更替是影響文化發(fā)展的重要因素C不同思想文化的相互碰撞能催生社會變革 D新文化體現(xiàn)了新的時代精神兩千多年前，中國先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想想，和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。在2004年lO月

13、lO日法國文化年開幕當(dāng)天，溫家寶總理會見法國總統(tǒng)希拉克時，就國家之間關(guān)系又提出了“和而不同”的思想，講的就是文明和文化多樣性中的統(tǒng)一性，這對當(dāng)前國際形勢下堅持不同文明和文化和平共處具有重要意義。據(jù)此回答1011題。9通過上述材料說明了（ ）A傳統(tǒng)思想對今天中國人的價值觀念和中國的發(fā)展道路仍有深刻影響B(tài)傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征C傳統(tǒng)思想對社會與人的發(fā)展起積極作用D對傳統(tǒng)思想要全部保留和吸收10溫家寶總理就國家之間關(guān)系引用了“和而不同”的思想。說明（ ）A文化繼承，就是要原封不動的繼承B對傳統(tǒng)文化，我們要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，做到推陳出新、革故鼎新C傳統(tǒng)文化的內(nèi)容從古至今是一成不變的D傳統(tǒng)

14、文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶11我們的祖先在長期的社會生產(chǎn)和生活實踐過程中，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，形成了獨具特色的文化傳統(tǒng)。這些文化傳統(tǒng)延續(xù)數(shù)千年而不衰，它的一些精華迄今仍具有強大的生命力，需要我們?nèi)ダ^承、改造和弘揚。（1）如何正確認識和處理文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系？（2）今天要實現(xiàn)中華文化的繁榮，必須注意哪些因素的影響？【答案】1C （解析：A、B兩項說法錯誤，D與題干不符）2D （解析：A、B與題干不符，C雖正確但不是主要的）3B（解析：A、C都屬于經(jīng)濟方面，與題干意思相同，D外延小于“文化”）4，A （解析：B與題干不符，C、D不全面）5C （解析：A、B、D與題干不符）6A （解

15、析：B、C、D與題干不符）7B （解析：A、C兩項都不是從根本性質(zhì)上說明其區(qū)別，D項所述不同是根源于性質(zhì)的不同。）8B （解析：題干材料所反映的是社會制度的變化促進了文化發(fā)展，A、C、D三項都不符合這一含義。）9A（解析： “和而不同”的思想雖然是兩千多年前提出來的，但現(xiàn)在對我們?nèi)匀划a(chǎn)生重大影響，溫家寶總理引用它就說明了這一點，故A項正確。B項不符合題意，C項說法不正確，只有順應(yīng)社會生活的變遷，正確的傳統(tǒng)思想才起積極作用，D項說法不正確，我們應(yīng)批判繼承。）10B（解析：A、C兩項說法都是錯誤的?！昂投煌钡乃枷氡疽馐侵父鞣N學(xué)說都有相同和不同的地方，溫家寶總理推陳出新，加以馬克思主義的改造，賦

16、予了它新的時代精神，故B項正確；D項說法雖然正確，但不符合題意。）11（1）正確認識文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承繼承與發(fā)展，是同一個過程的兩個方面。正確處理文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：在這一過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現(xiàn)時代精神的新文化，這就是“推陳出新革故鼎新”。（2）每當(dāng)社會制度發(fā)生新舊更替時，文化也會經(jīng)歷一個新的文化形態(tài)取代舊的文化形態(tài)的過程。代表新的政治、經(jīng)濟力量的新文化，通過反對代表舊的政治、經(jīng)濟力量的舊文化的斗爭，深刻地影響著文化的進步?？茖W(xué)技術(shù)的進步，是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素。不同思想文化在思想運動中相互激蕩，催生著社會變革，也促進文化的發(fā)展。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！