《《建設(shè)工程監(jiān)理》教案62頁(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《建設(shè)工程監(jiān)理》教案62頁(yè)（67頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案2016 / 2017 學(xué)年 第 二學(xué)期課程名稱 建筑施工技術(shù) 課程代碼 28895 課程學(xué)分 4 任課教師 黃良正 授課班級(jí) 14工程管理（本科）1-2 起止周數(shù) 9-16 每周時(shí)數(shù) 4 說(shuō) 明1教案是教師精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的重要教學(xué)文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實(shí)踐指導(dǎo)教師）應(yīng)在課前認(rèn)真做好這一工作。2教案的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與“課程教學(xué)進(jìn)度表”相符。3教案主要欄目的填寫要求：（1）授課時(shí)間按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如：08年10月20日第3、4節(jié)；同一次課在平行班級(jí)進(jìn)行，應(yīng)分別填寫。（2）授課班級(jí)合班

2、課的班級(jí)名稱應(yīng)填寫在一個(gè)單元格內(nèi)。（3）授課課題可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章 總論 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念；（4）授課時(shí)數(shù)按授課單元的學(xué)時(shí)填寫，例如：2學(xué)時(shí)（理論課程，含課內(nèi)實(shí)踐）、半天（單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課程）；（5）教學(xué)目標(biāo)是指本授課單元教學(xué)所要達(dá)到的目的，以及對(duì)學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能的要求； （6）教學(xué)重點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)核心內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的基本要求來(lái)確定，教學(xué)過(guò)程中，要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解；（7）教學(xué)難點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生不易掌握的部分。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點(diǎn)所在；（8）時(shí)間分配指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計(jì)劃用時(shí)

3、，以分鐘為單位。（9）授課方法授課形式指講授、學(xué)生上機(jī)、演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學(xué)手段等，填寫時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況、對(duì)授課方式和教學(xué)手段作較具體的表述；（10）教學(xué)主要內(nèi)容指本授課單元的教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小結(jié)、各分項(xiàng)內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的主題和必要的板書設(shè)計(jì)）；以及課后作業(yè)及預(yù)習(xí)的布置。（11）教學(xué)小結(jié)在授課單元的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后填寫，主要包括本授課單元的教學(xué)內(nèi)容完成情況、教學(xué)效果、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施等方面；4課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊(cè)，作為課程基礎(chǔ)教學(xué)資料歸檔。 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教

4、案2016 / 2017 學(xué)年 第 二學(xué)期課程名稱 房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng) 課程代碼 28898 課程學(xué)分 4 任課教師 黃良正 授課班級(jí) 14工程管理（本科）1-2 起止周數(shù) 9-16 每周時(shí)數(shù) 4 說(shuō) 明1教案是教師精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的重要教學(xué)文件，凡是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的所有必修課和開出的選修課均需編寫教案。授課教師（包括實(shí)踐指導(dǎo)教師）應(yīng)在課前認(rèn)真做好這一工作。2教案的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)與“課程教學(xué)進(jìn)度表”相符。3教案主要欄目的填寫要求：（1）授課時(shí)間按授課單元安排的日期和節(jié)次填寫，例如：08年10月20日第3、4節(jié)；同一次課在平行班級(jí)進(jìn)行，應(yīng)分別填寫。（2）授課班級(jí)合班課的班級(jí)名稱應(yīng)填寫在一

5、個(gè)單元格內(nèi)。（3）授課課題可按備課筆記的章節(jié)填寫。例如：第一章 總論 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念；（4）授課時(shí)數(shù)按授課單元的學(xué)時(shí)填寫，例如：2學(xué)時(shí)（理論課程，含課內(nèi)實(shí)踐）、半天（單獨(dú)設(shè)置的實(shí)踐課程）；（5）教學(xué)目標(biāo)是指本授課單元教學(xué)所要達(dá)到的目的，以及對(duì)學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能的要求； （6）教學(xué)重點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)核心內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的基本要求來(lái)確定，教學(xué)過(guò)程中，要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)講解；（7）教學(xué)難點(diǎn)是指本授課單元的教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生不易掌握的部分。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知狀況分析難點(diǎn)所在；（8）時(shí)間分配指右側(cè)某一部分教學(xué)內(nèi)容（或模塊、環(huán)節(jié)）的計(jì)劃用時(shí)，以分鐘為單位。（9）

6、授課方法授課形式指講授、學(xué)生上機(jī)、演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、學(xué)生練習(xí)、課堂討論、案例教學(xué)、電化教學(xué)、掛圖、模型展示、CAI課件輔助教學(xué)手段等，填寫時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況、對(duì)授課方式和教學(xué)手段作較具體的表述；（10）教學(xué)主要內(nèi)容指本授課單元的教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容（包括課題導(dǎo)入、課程小結(jié)、各分項(xiàng)內(nèi)容、各模塊、各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的主題和必要的板書設(shè)計(jì)）；以及課后作業(yè)及預(yù)習(xí)的布置。（11）教學(xué)小結(jié)在授課單元的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后填寫，主要包括本授課單元的教學(xué)內(nèi)容完成情況、教學(xué)效果、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施等方面；4課程結(jié)束時(shí)，應(yīng)將教案封面和教案文本按順序裝訂成冊(cè)，作為課程基礎(chǔ)教學(xué)資料歸檔。 教師授課教案 No 1 授課日期授課班級(jí)15管理

7、，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程監(jiān)理概述1、監(jiān)理的初步認(rèn)識(shí)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、了解建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)和作用，熟悉我國(guó)的建設(shè)監(jiān)理制度。2、掌握建設(shè)監(jiān)理的基本理論和方法，熟悉建設(shè)工程監(jiān)理的基本內(nèi)容和監(jiān)理范圍。教學(xué)重點(diǎn)1、工程監(jiān)理概念要點(diǎn)。2、工程監(jiān)理的性質(zhì)。3、工程監(jiān)理的監(jiān)理范圍。 教學(xué)難點(diǎn)1、工程監(jiān)理的依據(jù)、性質(zhì)、作用。2、建設(shè)程序。時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法101015 10 課程導(dǎo)入：由哈爾濱某大橋坍塌事件引入監(jiān)理概念主要教學(xué)內(nèi)容：一、建設(shè)工程監(jiān)理制產(chǎn)生的背景 1、建設(shè)監(jiān)理制度的由來(lái)及發(fā)展2、我國(guó)工程建設(shè)監(jiān)理的發(fā)展二、建設(shè)工程監(jiān)理的基本概念1、定義指具有相應(yīng)資質(zhì)的工程

8、監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作，并代表建設(shè)單位對(duì)承建單位的建設(shè)行為進(jìn)行監(jiān)控的專業(yè)化服務(wù)活動(dòng)。2、主體地位平等的三方3、監(jiān)理概念的要點(diǎn)4、建設(shè)工程監(jiān)理的依據(jù)5、建設(shè)工程監(jiān)理的范圍6、建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)7、建設(shè)工程監(jiān)理的作用三、現(xiàn)階段建設(shè)工程監(jiān)理的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)1、建設(shè)工程監(jiān)理的理論基礎(chǔ) 2、現(xiàn)階段建設(shè)工程監(jiān)理的特點(diǎn)3、建設(shè)工程監(jiān)理的發(fā)展趨勢(shì)案例講授法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105四、建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章1、建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章體系和法律效力2、與建設(shè)工程監(jiān)理有關(guān)的建設(shè)工程法律法規(guī)規(guī)章規(guī)范五、建設(shè)程序和建設(shè)工程管理制度1、建設(shè)程序概念指一項(xiàng)建設(shè)工程從設(shè)想、

9、提出到?jīng)Q策，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、施工，直至投產(chǎn)或交付使用的整個(gè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循的內(nèi)在規(guī)律。2、建設(shè)程序確定的原則先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工優(yōu)化決策、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、委托監(jiān)理3、我國(guó)建設(shè)程序的關(guān)鍵性變化4、建設(shè)程序5、建設(shè)程序各階段工作內(nèi)容6、堅(jiān)持建設(shè)程序的意義7、建設(shè)程序與建設(shè)工程監(jiān)理的關(guān)系8、建設(shè)工程主要管理制度課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)和作用，建設(shè)工程監(jiān)理的基本內(nèi)容和監(jiān)理范圍。2、思考題： 基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程監(jiān)理組織 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 2 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程監(jiān)理概述授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、了

10、解組織與組織結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和流程。2、熟悉工程項(xiàng)目組織管理的基本模式及相應(yīng)監(jiān)理模式。教學(xué)重點(diǎn)1、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則和流程。2、建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式。教學(xué)難點(diǎn)1、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和流程。2、不同承發(fā)包模式的特點(diǎn)與監(jiān)理模式。時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法101015 10 課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：監(jiān)理的概念主要教學(xué)內(nèi)容：一、組織的基本原理1、組織和組織結(jié)構(gòu)1.1組織概念：為了使系統(tǒng)達(dá)到它特定的目標(biāo)，使全體參加者經(jīng)分工與協(xié)作以及設(shè)置不同層次的權(quán)力和責(zé)任制度而構(gòu)成的一種人的組合體。1.2組織結(jié)構(gòu)概念：指組織內(nèi)部構(gòu)成和各部分間所確立的較為穩(wěn)定的相互關(guān)系和聯(lián)系方式。2、

11、組織設(shè)計(jì)2.1概念：對(duì)組織活動(dòng)和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程，有效的組織設(shè)計(jì)在提高組織活動(dòng)效能方面起著重大的作用。2.2組織構(gòu)成因素管理層次、管理跨度、管理部門、管理職能。2.3組織設(shè)計(jì)的依據(jù)組織戰(zhàn)略、組織環(huán)境、組織規(guī)模、技術(shù)2.4組織設(shè)計(jì)原則2.5組織設(shè)計(jì)流程3、組織機(jī)構(gòu)活動(dòng)基本原理1）要素有用性原理2）動(dòng)態(tài)相關(guān)性原理3）主觀能動(dòng)性原理4）規(guī)律效應(yīng)性原理講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105二、建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式1、平行承包模式及其監(jiān)理模式1.1概念：指業(yè)主將建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工以及材料設(shè)備采購(gòu)的任務(wù)經(jīng)過(guò)分解分別發(fā)包給若干個(gè)設(shè)計(jì)單位、施工單位和材料設(shè)備單位，

12、并分別與各方簽定合同。各設(shè)計(jì)單位之間、各施工單位之間、各材料設(shè)備供應(yīng)單位之間的關(guān)系都是平行的。1.2優(yōu)缺點(diǎn)1.3平行承發(fā)包模式條件下的監(jiān)理模式2、設(shè)計(jì)或施工總分包模式與監(jiān)理模式2.1概念2.2優(yōu)缺點(diǎn)2.3設(shè)計(jì)或施工總分包模式條件下的監(jiān)理模式3、工程項(xiàng)目總承包模式與監(jiān)理模式3.1概念3.2優(yōu)缺點(diǎn)3.3工程項(xiàng)目總承包模式監(jiān)理模式4、項(xiàng)目總承包管理模式與監(jiān)理模式4.1概念4.2優(yōu)缺點(diǎn)4.3項(xiàng)目總承包管理模式條件下的監(jiān)理模式三、案例分析課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是組織設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則和流程以及建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式。2、思考題： 基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式

13、講授法CAI案例總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 3 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題監(jiān)理工程師和監(jiān)理企業(yè)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)了解我國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試及注冊(cè)制度，熟悉監(jiān)理工程師職責(zé)了解監(jiān)理企業(yè)的分類、資質(zhì)等級(jí)管理，掌握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容及基本準(zhǔn)則教學(xué)重點(diǎn)1、 監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理2、 監(jiān)理企業(yè)的概念、資質(zhì)管理和經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法101015 10課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程項(xiàng)目組織管理的基本模式 主要教學(xué)內(nèi)容：一、監(jiān)理工程師1、概念指通過(guò)全國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試，取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格證書，經(jīng)

14、注冊(cè)從事建設(shè)工程監(jiān)理活動(dòng)的專業(yè)人員。2、監(jiān)理工程師的職責(zé)1）總監(jiān)的職責(zé)2）總監(jiān)代表的職責(zé)3）專業(yè)監(jiān)理工程師的職責(zé)4）監(jiān)理員的職責(zé)3、監(jiān)理工程師的職業(yè)道德與法律責(zé)任1）職業(yè)道德守則2）監(jiān)理工程師的權(quán)利與義務(wù)3）監(jiān)理工程師的法律責(zé)任4、監(jiān)理工程師的資質(zhì)管理1）監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試2）監(jiān)理工程師注冊(cè)3）注冊(cè)監(jiān)理工程師繼續(xù)教育講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105二、監(jiān)理企業(yè)1、概念取得建設(shè)行政主管部門資質(zhì)等級(jí)證書和工商行政管理部門營(yíng)業(yè)執(zhí)照，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織，它是監(jiān)理工程師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)。2、 監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理1）監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)按照監(jiān)理企業(yè)所擁有的注冊(cè)資本、監(jiān)

15、理工程師數(shù)量和監(jiān)理業(yè)績(jī)等條件分為甲級(jí)、乙級(jí)和丙級(jí)。2）業(yè)務(wù)范圍3）資質(zhì)管理工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理，主要是指對(duì)工程監(jiān)理企業(yè)的設(shè)立、定級(jí)、升級(jí)、降級(jí)、變更、終止等的資質(zhì)審查或批準(zhǔn)及資質(zhì)年檢工作等。3、 監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理1） 監(jiān)理企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則2） 監(jiān)理企業(yè)的市場(chǎng)開發(fā) 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理工程師的概念、職責(zé)以及資質(zhì)管理，監(jiān)理企業(yè)的概念、資質(zhì)管理和經(jīng)營(yíng)管理。2.思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式 講授法舉例法總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 4 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理組織授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)熟悉項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)

16、的組織形式，了解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備教學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式以及項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備教學(xué)難點(diǎn)1.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)2.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備及職責(zé)分工時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：監(jiān)理人員的組成 主要教學(xué)內(nèi)容：一、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式1、直線制監(jiān)理組織形式1）適用范圍：適用于能劃分為若干相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目的大、中型建設(shè)工程。2）優(yōu)缺點(diǎn)：a.優(yōu)點(diǎn)：機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，權(quán)力集中，命令統(tǒng)一，職責(zé)明確，決策迅速，隸屬關(guān)系明確。b.缺點(diǎn)：對(duì)總監(jiān)的要求高，家長(zhǎng)式管理、集體智慧不能發(fā)揮。 2、職能制監(jiān)理組織形式1）適用范圍：適用于大、中型建設(shè)工程。2）優(yōu)

17、缺點(diǎn)：a.優(yōu)點(diǎn)：加強(qiáng)了項(xiàng)目監(jiān)理目標(biāo)的職能化分工，發(fā)揮專業(yè)管理的作用，減輕總監(jiān)理工程師的負(fù)擔(dān)。b.缺點(diǎn)：多頭領(lǐng)導(dǎo)、命令混亂。3、直線職能制監(jiān)理組織形式1）適用范圍： 2）優(yōu)缺點(diǎn)：4、矩陣制監(jiān)理組織形式1）適用范圍： 2）優(yōu)缺點(diǎn)：講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1510155二、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備及職責(zé)分工1、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備1) 專業(yè)結(jié)構(gòu)2) 人員層次3) 工程建設(shè)強(qiáng)度工程建設(shè)強(qiáng)度投資/工期4) 工程復(fù)雜程度5) 監(jiān)理單位的業(yè)務(wù)水平2、監(jiān)理人員的確定方法1) 監(jiān)理人員需要量定額。根據(jù)監(jiān)理工程師的監(jiān)理工作內(nèi)容和工程復(fù)雜程度等級(jí)，測(cè)定、編制項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員需要量定額

18、。2) 確定工程建設(shè)強(qiáng)度。3) 確定工程復(fù)雜程度。4) 根據(jù)工程復(fù)雜程度和工程建設(shè)強(qiáng)度套用監(jiān)理人員需要量定額。5) 根據(jù)實(shí)際情況確定監(jiān)理人員數(shù)量。課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式以及項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備。2.思考題：基礎(chǔ)練習(xí)題3、課程預(yù)習(xí)：組織設(shè)計(jì) 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 5 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理組織授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。 2.熟悉組織設(shè)計(jì)的原則。 教學(xué)重點(diǎn)1. 組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。 2. 組織設(shè)計(jì)的原則。教學(xué)難點(diǎn)組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)時(shí)間分配

19、教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式 主要教學(xué)內(nèi)容：一、組織設(shè)計(jì)概念 對(duì)組織活動(dòng)和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程，有效的組織設(shè)計(jì)在提高組織活動(dòng)效能方面起著重大的作用。二、要點(diǎn)1、組織設(shè)計(jì)是管理者在系統(tǒng)中建立最有效相互關(guān)系的一種合理化的、有意識(shí)的過(guò)程；2、該過(guò)程既要考慮系統(tǒng)的外部要素，又要考慮系統(tǒng)的內(nèi)部要素；3、組織設(shè)計(jì)的結(jié)果是形成組織結(jié)構(gòu)三、組織構(gòu)成因素1、管理層次 指從組織的最高管理者到最基層的實(shí)際工作人員之間的等級(jí)層次的數(shù)量。 管理層次可分為三個(gè)層次：決策層、協(xié)調(diào)層和執(zhí)行層、操作層。2、管理跨度3、管理部門4、管理職能講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主

20、要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105四、組織設(shè)計(jì)的依據(jù)1、組織戰(zhàn)略組織要選擇一個(gè)與自己條件相適應(yīng)的戰(zhàn)略。2、組織環(huán)境組織結(jié)構(gòu)要隨環(huán)境的變化進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)整。3、組織規(guī)模組織規(guī)模對(duì)組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度產(chǎn)生影響。4、技術(shù)五、組織設(shè)計(jì)原則1、集權(quán)與分權(quán)統(tǒng)一的原則2、組織分工協(xié)調(diào)原則3、管理跨度和管理層次相統(tǒng)一的原則4、責(zé)、權(quán)、利對(duì)等原則5、才職相稱原則6、效益原則7、組織彈性原則 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是組織構(gòu)成因素和組織設(shè)計(jì)的依據(jù)。2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程目標(biāo)控制 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 6 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程目標(biāo)控制授課時(shí)數(shù)2

21、教學(xué)目標(biāo)1.掌握建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容。 2.熟悉工程建設(shè)施工階段的投資控制。 教學(xué)重點(diǎn)1.建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容。 2.工程建設(shè)施工階段的投資控制。教學(xué)難點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容以及工程建設(shè)施工階段的投資控制時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5 101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)： 組織構(gòu)成因素主要教學(xué)內(nèi)容：一、 建設(shè)項(xiàng)目投資1、建設(shè)項(xiàng)目投資的概念 建設(shè)項(xiàng)目的投資就是指一個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目花費(fèi)的全部費(fèi)用。生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目總投資包括建設(shè)投資和鋪底流動(dòng)資金兩部分。2、建設(shè)工程項(xiàng)目總資金的組成3、建筑安裝工程費(fèi)用組成 4、建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容（1）項(xiàng)目建設(shè)前期階段（

22、決策階段）。主要是對(duì)擬建項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究，確定項(xiàng)目投資估算數(shù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；（2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段。利用按費(fèi)用設(shè)計(jì)的原則，提出設(shè)計(jì)要求，用技術(shù)經(jīng)濟(jì)的方法組織評(píng)選設(shè)計(jì)方案，確定設(shè)計(jì)概算；（3）施工招標(biāo)階段。協(xié)助業(yè)主做好招標(biāo)工作，如協(xié)助評(píng)標(biāo)、決標(biāo)、簽訂合同等工作；（4）施工階段。確定建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際投資數(shù)，使它不超過(guò)項(xiàng)目的計(jì)劃投資數(shù)，在保證工程質(zhì)量的前提下做好計(jì)量和支付工作，并在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行費(fèi)用動(dòng)態(tài)管理與控制。講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105二、工程建設(shè)施工階段的投資控制1.資金使用計(jì)劃的編制(1)按照項(xiàng)目分解編制資金使用計(jì)劃 將工程項(xiàng)目總投資分解到

23、各單項(xiàng)工程，再分解到單位工程，最后分解到分部分項(xiàng)工程，分部分項(xiàng)工程的支出預(yù)算包括材料費(fèi)、人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、也包括承包企業(yè)的間接費(fèi)、利潤(rùn)等。是分部分項(xiàng)工程的綜合單價(jià)與工程量的乘積。(2) 按照時(shí)間進(jìn)度編制資金使用計(jì)劃2. 工程計(jì)量 工程計(jì)量是指根據(jù)設(shè)計(jì)文件及承包合同中關(guān)于工程量計(jì)算的規(guī)定，項(xiàng)目的監(jiān)理單位對(duì)承包商申報(bào)的已完工程的工程量進(jìn)行的核驗(yàn)。經(jīng)過(guò)監(jiān)理單位計(jì)量的工程量是向承包商支付任何款項(xiàng)的憑證。 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目投資控制的主要工作內(nèi)容以及工程建設(shè)施工階段的投資控制。2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程質(zhì)量控制 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 7 授課日期授課班級(jí)

24、15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程質(zhì)量控制授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。 2.了解工程質(zhì)量問(wèn)題與質(zhì)量事故處理的認(rèn)定與處理程序。 教學(xué)重點(diǎn)1.施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段。 2.項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。教學(xué)難點(diǎn)施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段以及項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程投資組成 主要教學(xué)內(nèi)容：1、 建設(shè)工程質(zhì)量控制概述1、 質(zhì)量與建設(shè)工程質(zhì)量的概念 建設(shè)工程質(zhì)量指工程滿足業(yè)主需要的、符合國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)法律

25、、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及合同固定的特性之總和。2、建設(shè)工程質(zhì)量的影響因素 包括人員、機(jī)械、材料、方法和環(huán)境（4M1E）。3、建設(shè)工程質(zhì)量控制的概念 為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的質(zhì)量滿足工程合同、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求所采取的一系列措施、方法和手段。二、施工階段的質(zhì)量控制1、工程質(zhì)量形成過(guò)程與質(zhì)量控制系統(tǒng)2、施工質(zhì)量控制的依據(jù)與程序3、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制4、施工過(guò)程的質(zhì)量控制講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法15151053、 工程施工質(zhì)量驗(yàn)收1、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范體系2、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的程序與組織1）驗(yàn)收程序：檢驗(yàn)批驗(yàn)收分項(xiàng)工程驗(yàn)收分部（子分部）工程驗(yàn)收單位（子單位）工程驗(yàn)收

26、。2）組織情況：檢驗(yàn)批驗(yàn)收；分部工程驗(yàn)收；單位（子單位）工程驗(yàn)收；單位工程竣工驗(yàn)收；3、 建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的具體內(nèi)容1）檢驗(yàn)批的驗(yàn)收：2）分項(xiàng)工程的驗(yàn)收：3）分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收：4）單位（子單位）工程質(zhì)量驗(yàn)收：4、 工程質(zhì)量問(wèn)題與質(zhì)量事故的處理案例分析 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工階段質(zhì)量控制的依據(jù)、程序、方法與手段，特別要理解項(xiàng)目劃分與控制點(diǎn)設(shè)置的意義。2、課程預(yù)習(xí)：建設(shè)工程進(jìn)度控制 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 8 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程進(jìn)度控制授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整。 2.

27、了解建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制。 教學(xué)重點(diǎn)建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整以及建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制教學(xué)難點(diǎn)建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程質(zhì)量的影響因素主要教學(xué)內(nèi)容：一、 建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制概述對(duì)工程項(xiàng)目各個(gè)階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原則編制計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中經(jīng)常檢查實(shí)際進(jìn)度是否按計(jì)劃要求進(jìn)行，對(duì)出現(xiàn)的偏差進(jìn)行分析，采取補(bǔ)救措施，或修改、調(diào)整原計(jì)劃后再付諸實(shí)施，如此循環(huán)，直到建設(shè)工程交付使用。二、 建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)

28、劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)過(guò)程 1、進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的跟蹤檢查 1）定期收集進(jìn)度報(bào)表資料 2）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地檢查進(jìn)度進(jìn)展情況 3）定期或不定期召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議 2、實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù)的加工處理 3、實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的對(duì)比分析講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105三、建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制施工階段監(jiān)理的進(jìn)度控制目標(biāo)體系1、按項(xiàng)目組成分解，確定各單位工程開工及動(dòng)用日期。2、按承包單位分解，明確分工條件和承包責(zé)任3、按施工階段分解，劃定進(jìn)度控制分界點(diǎn)。4、按計(jì)劃期分解，組織綜合施工。施工階段進(jìn)度控制的工作內(nèi)容1、編制施工進(jìn)度控制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則2、編制或?qū)徍耸┕みM(jìn)度計(jì)劃3、按年、季、月編制工程綜

29、合計(jì)劃4、下達(dá)開工令5、協(xié)助、監(jiān)督承包商實(shí)施施工進(jìn)度計(jì)劃6、監(jiān)督施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施7、組織進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)8、簽發(fā)工程進(jìn)度款支付憑證9、審批工程延期10、向業(yè)主提供進(jìn)度報(bào)告 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是建設(shè)工程進(jìn)度控制實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整以及建設(shè)施工階段工程進(jìn)度的控制。2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理規(guī)劃的編制 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 9 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2.掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。 2.掌握監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過(guò)程。教學(xué)

30、難點(diǎn)監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求，監(jiān)理規(guī)劃的重要性和審核過(guò)程。時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程合同的概念 主要教學(xué)內(nèi)容：一、監(jiān)理規(guī)劃是監(jiān)理企業(yè)接受業(yè)主委托并簽訂委托監(jiān)理合同后，在項(xiàng)目總監(jiān)理工程師的主持下，根據(jù)委托監(jiān)理合同，在監(jiān)理大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程的具體情況，廣泛收集工程信息資料的情況下制定，經(jīng)監(jiān)理企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，用來(lái)指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件。二、監(jiān)理規(guī)劃的作用三、監(jiān)理規(guī)劃的編制要求及依據(jù)1) 基本構(gòu)成內(nèi)容應(yīng)當(dāng)力求統(tǒng)一監(jiān)理規(guī)劃作為指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理組織全面開展監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件，在總體內(nèi)容組成上應(yīng)力求做到統(tǒng)一。這是監(jiān)理工作規(guī)

31、范化、制度化、科學(xué)化、統(tǒng)一化的要求。2) 具體內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性 3) 監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)當(dāng)遵循建設(shè)工程的運(yùn)行規(guī)律 4) 項(xiàng)目總監(jiān)理工程師是監(jiān)理規(guī)劃編寫的主持人 5) 監(jiān)理規(guī)劃一般要分階段編寫 6) 監(jiān)理規(guī)劃的表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)格式化、標(biāo)準(zhǔn)化7) 監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)該經(jīng)過(guò)審核 講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105四、監(jiān)理規(guī)劃的審核五、監(jiān)理規(guī)劃的主要內(nèi)容1) 建設(shè)工程的名稱2) 建設(shè)工程的地點(diǎn)3) 建設(shè)工程的組成及建筑規(guī)模4) 主要建筑的結(jié)構(gòu)類型5) 預(yù)計(jì)工程投資總額 可以按以下兩種費(fèi)用進(jìn)行編列。建設(shè)工程投資總額；建設(shè)工程投資組成簡(jiǎn)表。6) 建設(shè)工程計(jì)劃工期 可以以建設(shè)工程的計(jì)劃持續(xù)時(shí)間或

32、以建設(shè)工程開、竣工的具體日歷時(shí)間表示。(1) 以建設(shè)工程的計(jì)劃持續(xù)時(shí)間表示，如建設(shè)工程計(jì)劃工期為“個(gè)月”或“天”。(2) 以建設(shè)工程的具體日歷時(shí)間表示，如建設(shè)工程計(jì)劃工期自 年 月 至 年 月 日。7) 工程質(zhì)量要求應(yīng)具體提出建設(shè)工程的質(zhì)量目標(biāo)要求。8) 建設(shè)工程設(shè)計(jì)單位及施工單位名稱 9) 建設(shè)工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖與編碼系統(tǒng) 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理規(guī)劃的作用和編制要求。2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 10 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握各種監(jiān)理規(guī)劃性文件的區(qū)別和聯(lián)系。

33、教學(xué)重點(diǎn)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別 教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101525課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程合同的概念 主要教學(xué)內(nèi)容：一、監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則三者之間的關(guān)系1、聯(lián)系：如前所述，監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則是相互關(guān)聯(lián)的，都是建設(shè)工程監(jiān)理工作文件的組成部分，它們之間存在著明顯的依據(jù)性關(guān)系：在編寫監(jiān)理規(guī)劃時(shí)，一定要嚴(yán)格根據(jù)監(jiān)理大綱的有關(guān)內(nèi)容來(lái)編寫；在制定監(jiān)理實(shí)施細(xì)則時(shí)，一定要在監(jiān)理規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動(dòng)應(yīng)當(dāng)編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設(shè)計(jì)一樣

34、。對(duì)于簡(jiǎn)單的監(jiān)理活動(dòng)，只編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則就可以了；而有些建設(shè)工程也可以制定較詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法15155一般來(lái)說(shuō)，監(jiān)理單位開展監(jiān)理活動(dòng)應(yīng)當(dāng)編制以上工作文件，但這也不是一成不變的，就像工程設(shè)計(jì)一樣。對(duì)于簡(jiǎn)單的監(jiān)理活動(dòng)，只編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則就可以了；而有些建設(shè)工程也可以制定較詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃，而不再編寫監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。2、 監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的區(qū)別見P209。 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理大綱的聯(lián)系和區(qū)別。 2、課程預(yù)習(xí)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課

35、教案 No 11 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理文件授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的概念、作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制要求和內(nèi)容時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的概念 主要教學(xué)內(nèi)容：一、建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則又簡(jiǎn)稱為監(jiān)理細(xì)則，其與監(jiān)理規(guī)劃的關(guān)系可以比作施工圖設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)的關(guān)系。也就是說(shuō)，監(jiān)理實(shí)施細(xì)則是在監(jiān)理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，由項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的專業(yè)監(jiān)理工程師針對(duì)建設(shè)工程中某一專業(yè)或某一方面的監(jiān)理工作編寫，并經(jīng)總監(jiān)理工程師

36、批準(zhǔn)實(shí)施的操作性文件。二、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用三、編制依據(jù)(1) 監(jiān)理規(guī)劃。(2) 專業(yè)工程承包合同及監(jiān)理委托合同。(3) 專業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。(4) 經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)。(5) 專業(yè)工程的施工規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。(6) 專業(yè)工程設(shè)備、材料技術(shù)說(shuō)明書及使用說(shuō)明書。講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105四、編寫內(nèi)容(1) 專業(yè)工程概況，主要敘述該專業(yè)工程的規(guī)模、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。(2) 專業(yè)工程監(jiān)理細(xì)則編制依據(jù)，一般只須列出依據(jù)的名稱即可。如監(jiān)理規(guī)劃；專業(yè)工程設(shè)計(jì)圖紙；專業(yè)工程施工組織設(shè)計(jì)；專業(yè)工程承包合同、監(jiān)理委托合同；相關(guān)專業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)工程設(shè)備、材料技術(shù)說(shuō)明書和使用說(shuō)

37、明書。(3) 專業(yè)工程特定的監(jiān)理工作程序、工作制度、工作內(nèi)容、工作方法等。(4) 專業(yè)工程監(jiān)理人員的配備、分工及職責(zé)等。(5) 專業(yè)工程執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)據(jù)。(6) 專業(yè)工程的分部、分項(xiàng)工程驗(yàn)收表格及隱蔽工程驗(yàn)收表格。(7) 專業(yè)工程實(shí)施旁站監(jiān)理的計(jì)劃。(8) 本專業(yè)工程與其他專業(yè)工程的配合、協(xié)調(diào)。(9) 專業(yè)工程進(jìn)度控制。(10) 專業(yè)工程投資控制。(11) 專業(yè)工程安全控制。(12) 本專業(yè)工程的質(zhì)量驗(yàn)收程序和制度。五、案例分析 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用和編制要求，監(jiān)理細(xì)則的編寫內(nèi)容。2、課程預(yù)習(xí)：施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制內(nèi)容及方法講授法CAI總結(jié)課后小

38、結(jié)教師授課教案 No 12 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制內(nèi)容及方法授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制。 2.了解施工質(zhì)量控制的程序。 教學(xué)重點(diǎn)施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法，施工質(zhì)量控制的程序。教學(xué)難點(diǎn)施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法。時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程合同的概念 主要教學(xué)內(nèi)容：一、施工質(zhì)量控制的依據(jù)1）工程承包文件；2）設(shè)計(jì)文件；3）國(guó)家及政府有關(guān)部門頒布的有關(guān)質(zhì)量管理方面的法律、法規(guī)性文件；4）有關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)與控制的專門

39、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；5）工程的項(xiàng)目文件。二、施工質(zhì)量控制的程序1）開工條件審查：2）施工過(guò)程中督促檢查：巡視、旁站、平行檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)、抽檢等方法。3）質(zhì)量驗(yàn)收：講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105三、施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制 施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制是指項(xiàng)目正式施工活動(dòng)開始前，對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及影響質(zhì)量的各因素和有關(guān)方面進(jìn)行的質(zhì)量控制。 施工準(zhǔn)備的基本任務(wù)就是為施工項(xiàng)目建立一切必要的施工條件，確保施工生產(chǎn)順利進(jìn)行，確保工程質(zhì)量符合要求。 施工準(zhǔn)備工作不僅是在工程開工前要做好，而且貫穿于整個(gè)施工過(guò)程。具體內(nèi)容如下：（1）成立組織機(jī)構(gòu)，配備強(qiáng)有力的管理人員（2）建立工程施工管理網(wǎng)

40、絡(luò)（3）組織有關(guān)人員進(jìn)行圖紙會(huì)審（4）編制好施工材料綜合計(jì)劃（5）做好技術(shù)交底工作（6）搞好施工現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好設(shè)備進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃（7）編制好施工進(jìn)度計(jì)劃（8）確定施工程序、主要分項(xiàng)工程及工藝流程（9）做好勞動(dòng)定額用工，工程匯總（10）做好資金使用計(jì)劃 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工質(zhì)量控制的依據(jù)和施工準(zhǔn)備階段的監(jiān)理控制方法，施工質(zhì)量控制的程序。2、課程預(yù)習(xí)：施工過(guò)程的監(jiān)理內(nèi)容和控制方法 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 13 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工過(guò)程的監(jiān)理內(nèi)容及控制方法授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握施工過(guò)程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法。 2

41、.了解在施工過(guò)程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)施工過(guò)程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法教學(xué)難點(diǎn)施工過(guò)程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法以及在施工過(guò)程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：建設(shè)工程合同的概念 主要教學(xué)內(nèi)容：一、監(jiān)理工程重點(diǎn)進(jìn)行以下幾方面的質(zhì)量檢查：施工過(guò)程中的旁站監(jiān)督和現(xiàn)場(chǎng)巡視檢查： 混凝土的澆筑振搗質(zhì)量如何事后難以檢驗(yàn)，抽樣也有其局限性，故監(jiān)理人員必須加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的巡視、旁站監(jiān)督與檢查，對(duì)不符合質(zhì)量要求的要及時(shí)進(jìn)行糾正和嚴(yán)格控制。現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法：1）現(xiàn)場(chǎng)巡視 2）旁站監(jiān)理3）平行檢驗(yàn)4）見證取樣和送檢見證試驗(yàn)講授法舉

42、例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105二、在施工過(guò)程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)： 主要是進(jìn)行隱蔽工程的檢查驗(yàn)收，工序間交接檢查驗(yàn)收和工程預(yù)檢。只有經(jīng)監(jiān)理人員檢查確認(rèn)前道工序質(zhì)量合格并簽字確認(rèn)后，方可進(jìn)行下道工序施工。工程預(yù)檢則是在施工前檢查、復(fù)核基礎(chǔ)底板的標(biāo)高、檢查模板尺寸、位置、檢查混凝土的配合比等。現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的方法：1）目測(cè)法： 1、看：就是根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行外觀目測(cè)； 2、摸：就是用手感檢查； 3、敲：就是運(yùn)用工具進(jìn)行聲感檢查； 4、照：對(duì)于難以看到光線較暗的部位，則可用鏡子反射或燈光照射的方法進(jìn)行檢查。 2）量測(cè)法：3）試驗(yàn)法： 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)

43、是施工過(guò)程中的監(jiān)理內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法以及在施工過(guò)程中嚴(yán)格實(shí)施復(fù)核性檢驗(yàn)的內(nèi)容。2、課程預(yù)習(xí)：施工準(zhǔn)備及施工階段監(jiān)理工作程序講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 14 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工準(zhǔn)備及施工階段監(jiān)理工作程序授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序。 教學(xué)重點(diǎn)施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序教學(xué)難點(diǎn)施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序以及施工階段監(jiān)理工作的程序時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理的方法主要教學(xué)內(nèi)容：一、施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序（1）成立組

44、織機(jī)構(gòu)，配備強(qiáng)有力的管理人員（2）建立工程施工管理網(wǎng)絡(luò)（3）組織有關(guān)人員進(jìn)行圖紙會(huì)審（4）編制好施工材料綜合計(jì)劃（5）做好技術(shù)交底工作（6）搞好施工現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好設(shè)備進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃（7）編制好施工進(jìn)度計(jì)劃（8）確定施工程序、主要分項(xiàng)工程及工藝流程（9）做好勞動(dòng)定額用工，工程匯總（10）做好資金使用計(jì)劃 講授法舉例法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法1515105二、施工階段監(jiān)理工作準(zhǔn)備：1）組建項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)；2）完善組織體系，明確崗位職責(zé)；3）編制監(jiān)理規(guī)劃性文件；4）擬定監(jiān)理工作流程；5）監(jiān)理設(shè)備儀器準(zhǔn)備；6）熟悉監(jiān)理依據(jù)，準(zhǔn)備監(jiān)理資料。開工前的質(zhì)量監(jiān)理工作1）參與設(shè)計(jì)技術(shù)交底；2

45、）審查承包單位的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目質(zhì)量管理體系、技術(shù)管理體系和質(zhì)量保證體系；3）審查分包單位的資質(zhì)；4）審定施工組織設(shè)計(jì)；5）第一次工地會(huì)議 課堂復(fù)習(xí)、小結(jié)1、講課小結(jié)：本次教學(xué)，重點(diǎn)是施工階段以及施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作的程序。2、課程預(yù)習(xí)：組織協(xié)調(diào) 講授法CAI總結(jié)課后小結(jié)教師授課教案 No 15 授課日期授課班級(jí)15管理，監(jiān)理，技術(shù)，市政授課課題施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1.掌握項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容。 2.掌握施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法。 教學(xué)重點(diǎn)1. 項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容。 2. 施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法。教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容和施工準(zhǔn)備及施工階段各方的協(xié)調(diào)方法時(shí)間分配教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容 教學(xué)方法 5101515課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)提問(wèn)：施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序 主要教學(xué)內(nèi)容：一、項(xiàng)目監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的內(nèi)容1.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部的協(xié)調(diào)1) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部人際關(guān)系的協(xié)調(diào) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的工作效率在很大程度上取決于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，總監(jiān)理工程師應(yīng)首先抓好人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，激勵(lì)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)成員。 2) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系的協(xié)調(diào) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系的協(xié)調(diào)可從以下幾方面進(jìn)行。3) 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部需求關(guān)系的協(xié)調(diào) 2與業(yè)主的協(xié)調(diào)監(jiān)理