《高中政治 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中政治 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)（31頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、加強思加強思想道德想道德建設建設是什么是什么為什么為什么怎么做怎么做(主要內容主要內容)(地位地位)中國特色社會主義文化建設的中國特色社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質性質和和前進方向前進方向在知識文化的陶冶中升華在知識文化的陶冶中升華加強思想道德與加強思想道德與知識文化修養(yǎng)知識文化修養(yǎng)建建設設社社會會主主義義精精神神文文明明加強科加強科學文化學文化建設建設是什么是什么（根本任務）（根本任務）有理想有理想有道德有道德有紀律有紀律思想道德思想道德素質素質科學文化科學文化素質素質有文化有文化（中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)）發(fā)展發(fā)展教育教育事業(yè)事業(yè)發(fā)展

2、發(fā)展科學科學事業(yè)事業(yè)發(fā)展發(fā)展文化文化事業(yè)事業(yè)建設社會主義核心價值體系建設社會主義核心價值體系全面提高公民道德素質：全面提高公民道德素質：樹立社會主義榮辱觀樹立社會主義榮辱觀文化生活文化生活第十課第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)二、思想道德修養(yǎng)與二、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)老師三令五申在考試時不允許作弊老師三令五申在考試時不允許作弊, ,但我最好但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案的朋友卻要我在考試時給他傳答案, ,我該怎么辦我該怎么辦? ? 別人在公交車上都沒有讓坐別人在公交車上都沒有讓坐, ,我要不要讓坐我要不要讓坐? ? 到商店買東西花了三元錢到商店買東西花了三

3、元錢, ,一位老伯錯把一位老伯錯把1010元看成了元看成了100100元元, ,多找了錢該不該還回去多找了錢該不該還回去? ? 2 2位民警為搶救違規(guī)穿越鐵路遇險的人而不位民警為搶救違規(guī)穿越鐵路遇險的人而不幸犧牲幸犧牲, ,被救者卻逃之夭夭被救者卻逃之夭夭. . 思想道德上的思想道德上的“兩難選擇兩難選擇” 面對面對“道德兩難道德兩難”現(xiàn)象現(xiàn)象, ,我們我們應該怎樣正確的判斷和選擇呢應該怎樣正確的判斷和選擇呢? ? 扶，怕被訛詐；扶，怕被訛詐； 不扶，良心不安，不扶，良心不安，該怎么辦？該怎么辦？ 在急劇變化的社會生活中，我們常常遭遇在急劇變化的社會生活中，我們常常遭遇思想道德上的思想道德上的

4、“兩難選擇兩難選擇”。面對道德沖突，。面對道德沖突，我們需要作出正確的判斷和選擇。我們需要作出正確的判斷和選擇。其中一個重其中一個重要途徑是加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德要途徑是加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。( (一一) )直面生活中的思想道德沖突直面生活中的思想道德沖突( (二二) )在科學文化的陶冶中升華在科學文化的陶冶中升華 科學文化修養(yǎng)的科學文化修養(yǎng)的含義含義：人們在科學知識、文史：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，就是科學文化修養(yǎng)。學習

5、自然科學、社會科學知識就是科學文化修養(yǎng)。學習自然科學、社會科學知識是它的重要內容。是它的重要內容。 思想道德修養(yǎng)的思想道德修養(yǎng)的含義含義：人們通過自省、自律等：人們通過自省、自律等方式方式，不斷提高思想道德，不斷提高思想道德認識認識、思想道德、思想道德判斷判斷水平，水平，陶冶思想道德陶冶思想道德情感情感，養(yǎng)成良好，養(yǎng)成良好行為行為習慣，形成正確習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程，的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養(yǎng)。就是思想道德修養(yǎng)。1、含義：探討問題探討問題良好的科學文化修養(yǎng)對促進思想道德修養(yǎng)良好的科學文化修養(yǎng)對促進思想道德修養(yǎng)起什么作用？起

6、什么作用？“無知無知”的人可能會干出什么事？的人可能會干出什么事？學歷高的人，道德一定高嗎？學歷高的人，道德一定高嗎？加強思想道德修養(yǎng)對促進科學文化修養(yǎng)起加強思想道德修養(yǎng)對促進科學文化修養(yǎng)起什么作用？什么作用？“無德無德”的人可能會干出什么事？的人可能會干出什么事？思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)是什么樣的思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)是什么樣的關系？關系？“范跑跑范跑跑”“拾荒阿姨拾荒阿姨”（陳賢妹）（陳賢妹）材料給我們什么啟示？材料給我們什么啟示？ 學歷高，道德水平未必高，因此，學歷高，道德水平未必高，因此，要提高道德修養(yǎng)的自覺性與主動性。要提高道德修養(yǎng)的自覺性與主動性。 從從文化生活文化生活角度，

7、談談材料給我們角度，談談材料給我們哪些啟示？哪些啟示？“毒膠囊毒膠囊”“地溝油地溝油” 部分經營者道德敗壞，為害社會。部分經營者道德敗壞，為害社會。 企業(yè)企業(yè)經營者應加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守社會經營者應加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守社會公德與法律法規(guī)。公德與法律法規(guī)。 國家國家應加強思想道德建設，倡導誠信，完善應加強思想道德建設，倡導誠信，完善法律法規(guī)。法律法規(guī)。2 2、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系 兩者相輔相成、相互促進：兩者相輔相成、相互促進：（1 1）良好的科學文化修養(yǎng)，能夠促進思想道）良好的科學文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)。德修養(yǎng)。（2 2）加強思想道德修

8、養(yǎng)，能夠促進科學文化）加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進科學文化修養(yǎng)。修養(yǎng)。2 2、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關系關系 兩者相輔相成、相互促進：兩者相輔相成、相互促進：（1 1）良好的）良好的科學文化修養(yǎng)，科學文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)。能夠促進思想道德修養(yǎng)。（2 2）加強）加強思想道德修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，能夠促進科學文化修養(yǎng)。能夠促進科學文化修養(yǎng)。（3 3）科學文化修養(yǎng)的）科學文化修養(yǎng)的根本意義根本意義 在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷受先進文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷提

9、升，為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫提升，為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人。離低級趣味的人，有益于人民的人。( (二二) )在科學文化的陶冶中升華在科學文化的陶冶中升華1 1、含義：、含義： 思想道德修養(yǎng)比知識文化修養(yǎng)更重要。思想道德修養(yǎng)比知識文化修養(yǎng)更重要。辨點：更重要辨點：更重要 （1）分析兩者的）分析兩者的含義含義、關系關系 （2）不能簡單說兩者誰比誰）不能簡單說兩者誰比誰重要。兩者相互促進，相輔相成，重要。兩者相互促進，相輔相成，都對人的全面發(fā)展起重要作用，都對人的全面發(fā)展起重要作用，不可偏廢。不可偏廢。 （3）辨題是不科學的。）辨題是不科學的。

10、辨析鏡頭四：有人掌握了電腦技術，卻鏡頭四：有人掌握了電腦技術，卻去充當電腦去充當電腦“黑客黑客”。鏡頭五：有人掌握了精湛的鏡頭五：有人掌握了精湛的醫(yī)療技術，卻要收取醫(yī)療技術，卻要收取“紅包紅包”后才肯救治病人。后才肯救治病人。五個鏡頭觸目驚心，給我們五個鏡頭觸目驚心，給我們什么啟示？什么啟示？才者，德之資也；德者，才之才者，德之資也；德者，才之帥帥也。（司馬光）也。（司馬光）“無才無德是無才無德是 有德無才是有德無才是 有才無德是有才無德是 有才有德是有才有德是廢品廢品半成品半成品危險品危險品精品精品要求要求思想斗爭思想斗爭判斷判斷選擇選擇價值觀的導向作用價值觀的導向作用 追求更高的思想道德目

11、標，是一追求更高的思想道德目標，是一個不斷個不斷改造主觀世界改造主觀世界的長期過程。的長期過程。（知識拓展）什么是改造主觀世界？（知識拓展）什么是改造主觀世界？ 自然界自然界 客觀世界客觀世界 世界世界 人類社會人類社會 人的思維人的思維 主觀世界主觀世界 改造主觀世界改造主觀世界就是改造自己的就是改造自己的思想思想、改、改造自己的造自己的認識能力認識能力、改造、改造主觀世界與客觀主觀世界與客觀世界的關系世界的關系。直面直面生活生活中的中的思想思想道德道德沖突沖突表現(xiàn)表現(xiàn)原原因因自身明辨是非的能力（個人原因）自身明辨是非的能力（個人原因）我國處于歷史轉型時期，社會結構的重組和各種社我國處于歷史

12、轉型時期，社會結構的重組和各種社會關系的重新整合以及各種利益的糾纏，使我們時會關系的重新整合以及各種利益的糾纏，使我們時代的道德帶來前所未有的新局面。（社會原因）代的道德帶來前所未有的新局面。（社會原因）解解決決途途徑徑在知識文在知識文化的陶冶化的陶冶中升華中升華追求更高追求更高的思想道的思想道德目標德目標加強知加強知識文化識文化修養(yǎng)修養(yǎng)加強思加強思想道德想道德修養(yǎng)修養(yǎng)關系關系如何加強如何加強知識總結知識總結 1、人民日報人民日報載文指出，大學生的成才問題備受各載文指出，大學生的成才問題備受各界關注。如何使大學生真正成為全面建設小康社會偉大事界關注。如何使大學生真正成為全面建設小康社會偉大事業(yè)

13、的合格建設者和接班人？關鍵是認真貫徹落實業(yè)的合格建設者和接班人？關鍵是認真貫徹落實“以人為以人為本本”的科學發(fā)展觀，對大學生進行的科學發(fā)展觀，對大學生進行“成人、成才、成功成人、成才、成功”教育，讓大學生教育，讓大學生“成才成才”之前先之前先“成人成人”。之所以讓大學。之所以讓大學生生“成才成才”之前先之前先“成人成人” ，是因為：，是因為：A、良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)、良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)B、加強知識文化修養(yǎng)有助于增強辨別是非的能力、加強知識文化修養(yǎng)有助于增強辨別是非的能力C、不注重思想道德修養(yǎng)，必然會走上違法犯罪的邪路、不注重思想道德修養(yǎng)，必然會走上違法

14、犯罪的邪路D、具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運用所掌握的知識為、具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運用所掌握的知識為社會造福社會造福 2、光明日報光明日報載文強調，立德才能立人載文強調，立德才能立人。良好的思想道德素質是一個人安身立命的根。良好的思想道德素質是一個人安身立命的根本，也是每個人實現(xiàn)理想抱負、創(chuàng)造社會價值本，也是每個人實現(xiàn)理想抱負、創(chuàng)造社會價值、為祖國和人民謀福利的根本。立德就是要：、為祖國和人民謀福利的根本。立德就是要：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 樹立建設中國特色社會主義的理想信念樹立建設中國特色社會主義的理想信念 樹立為人民服務的思想樹立為人民服務

15、的思想 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起 A 、 B、 C、 D、 3 3、某些專家已長期是某個利益集團的代、某些專家已長期是某個利益集團的代言人，逐漸喪失中立立場；某些專家則緊緊言人，逐漸喪失中立立場；某些專家則緊緊的與企業(yè)聯(lián)系在一起，成為其傳聲筒。事實的與企業(yè)聯(lián)系在一起，成為其傳聲筒。事實上，失去嚴謹?shù)呐袛嗪凸脑u論，最終專上，失去嚴謹?shù)呐袛嗪凸脑u論，最終專家也會失去公信力。因此（家也會失去公信力。因此（ ）A A 加強知識文化修養(yǎng)可以忽略思想道德修養(yǎng)加強知識文化修養(yǎng)可以忽略思想道德修養(yǎng)B B 必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀必須樹立正確的世界觀、

16、人生觀、價值觀C C 必須尊重人們的不同價值選擇必須尊重人們的不同價值選擇D D 加強思想道德修養(yǎng)能夠促進知識文化修養(yǎng)加強思想道德修養(yǎng)能夠促進知識文化修養(yǎng)B 4、某高一學生惡意攻擊電腦和高校學生用、某高一學生惡意攻擊電腦和高校學生用火堿、硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強知火堿、硫酸攻擊黑熊的事例從反面表明，加強知識文化修養(yǎng)的根本意義應該在于（識文化修養(yǎng)的根本意義應該在于（ ）掌握更多的科學文化知識掌握更多的科學文化知識運用所掌握的知識為社會造福運用所掌握的知識為社會造福成為一個脫離低級趣味的人、有益于人民的人成為一個脫離低級趣味的人、有益于人民的人不斷提高為人民服務的本領不斷提高為人民服務的

17、本領A B C D C 2011年年10月月13日下午日下午5時時30分，在佛山南海黃岐分，在佛山南海黃岐的廣佛五金城里，兩歲小女孩悅悅在路上被一輛面包的廣佛五金城里，兩歲小女孩悅悅在路上被一輛面包車撞倒后碾軋。而之后將近車撞倒后碾軋。而之后將近7分鐘時間，還有呼吸的分鐘時間，還有呼吸的悅悅一直孤零零地躺在路邊，悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個路人先后經過，個路人先后經過，但都當作沒看見，其間悅悅又被一輛貨車碾軋過去，但都當作沒看見，其間悅悅又被一輛貨車碾軋過去，最終悅悅被第最終悅悅被第19個路人抱到路邊，隨后被送往醫(yī)院個路人抱到路邊，隨后被送往醫(yī)院急救。這名路人是一位撿破爛的阿姨。對小女孩被

18、撞急救。這名路人是一位撿破爛的阿姨。對小女孩被撞一事，社會上議論紛紛，有不少人頻頻感嘆道德滑坡、一事，社會上議論紛紛，有不少人頻頻感嘆道德滑坡、世風日下。對此有人批評指出：世風日下。對此有人批評指出：“與其詛咒黑暗，不與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。如點燃蠟燭。”這句話啟示我們這句話啟示我們 （ ） A.要提高道德認識要提高道德認識 B.要遵守道德準則要遵守道德準則 C.要重視道德實踐要重視道德實踐 D.要加強道德監(jiān)管要加強道德監(jiān)管C 創(chuàng)辦于創(chuàng)辦于20022002年的年的“感動中國年度人物感動中國年度人物”評選節(jié)評選節(jié)目，是一個彰顯國家榮譽的人文活動。它以評選出當目，是一個彰顯國家榮譽的人文活動。

19、它以評選出當年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，以年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，以弘揚自強不息的民族精神，重塑中國人的道德價值觀弘揚自強不息的民族精神，重塑中國人的道德價值觀為目標，該節(jié)目被稱為為目標，該節(jié)目被稱為“中國人的年度精神史詩中國人的年度精神史詩”。從從20022002年到時年到時20112011年，年，10 10 場精神盛宴讓人們?yōu)橹瘓鼍袷⒀缱屓藗優(yōu)橹矂尤荨Ｏ矂尤?。“感動中國年度人物感動中國年度人物”評選節(jié)目向觀眾推出評選節(jié)目向觀眾推出的的100100多位人物，有來自民間的人士，有光彩耀人的多位人物，有來自民間的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智學者，他

20、們身上都有一種讓觀眾感動明星，也有睿智學者，他們身上都有一種讓觀眾感動心靈震撼的精神力量，都以不平凡的事跡感動了中國，心靈震撼的精神力量，都以不平凡的事跡感動了中國，并受到廣大人民群眾的尊重和敬佩。并受到廣大人民群眾的尊重和敬佩。 “感動中國年度人物感動中國年度人物”的對我們青年學生的對我們青年學生追求更高的思想道德目標有何啟示？追求更高的思想道德目標有何啟示？ 答：（答：（1）遵守公民基本道德規(guī)范，牢固樹立社）遵守公民基本道德規(guī)范，牢固樹立社會主義榮辱觀。會主義榮辱觀。 （2）在社會主義精神文明建設的實踐中，要）在社會主義精神文明建設的實踐中，要結合自身實際，立足于本職工作，加強自身的科結合

21、自身實際，立足于本職工作，加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。想道德目標。 （3）不斷改造主觀世界，形成正確的世界觀、）不斷改造主觀世界，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強識別和各種錯誤思潮人生觀、價值觀，切實增強識別和各種錯誤思潮的能力。的能力。 （4）努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中）努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。大理想。 （5）在加強自身修養(yǎng)的過程中，要腳踏實地、）在加強自身修養(yǎng)的過程中，要腳踏實地、不尚空談

22、、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，在踐行社會主義思想道德的過程中，從小事做起，在踐行社會主義思想道德的過程中，不斷追求更高的思想道德目標。不斷追求更高的思想道德目標。2 2、在科學文化的陶冶中升華、在科學文化的陶冶中升華二、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)二、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)3 3、追求更高的思想道德目標、追求更高的思想道德目標1 1、直面生活中的思想道德沖突、直面生活中的思想道德沖突（1 1）社會生活中的思想道德）社會生活中的思想道德沖突沖突（2 2）解決思想道德沖突的）解決思想道德沖突的重要途徑重要途徑（1 1）科學文化修養(yǎng)和思

23、想道德修養(yǎng)的）科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義含義（2 2）科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)和和思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)的關系的關系（3 3）科學文化修養(yǎng)的根本意義）科學文化修養(yǎng)的根本意義3 3、追求更高的思想道德目標、追求更高的思想道德目標（1 1）不斷提高思想道德修養(yǎng)與科學文化）不斷提高思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標（2 2）努力學習科學理論，堅定共同理想，）努力學習科學理論，堅定共同理想，樹立共產主義遠大理想。樹立共產主義遠大理想。（3 3）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。事做起。二、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)二、思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)