《岳麓版高中歷史選修一第二單元第3課《春秋戰(zhàn)國時期的變法運動》課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《岳麓版高中歷史選修一第二單元第3課《春秋戰(zhàn)國時期的變法運動》課件(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第3 3課課 春秋戰(zhàn)國時期的變法運動春秋戰(zhàn)國時期的變法運動認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。了解春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實。了解春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實。 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)BC1046BC770BC475BC221西周西周春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國東周(東周(BC770-BC256BC770-BC256)周平王東周平王東遷遷洛邑洛邑春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國因諸侯爭霸連年不斷的階段特征而得名因諸侯爭霸連年不斷的階段特征而得名, ,也因西漢劉也因西漢劉向向 作史書作史書戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策而得名。而得名。因魯史因魯史春秋春秋而得名;而得名;一、社會轉(zhuǎn)型與各國的應(yīng)對一、社會轉(zhuǎn)型與各國的應(yīng)對1
2、 1、政治政治:表現(xiàn):表現(xiàn):王室轄區(qū)的變小王室轄區(qū)的變小財政收入的減少財政收入的減少諸侯拒絕朝貢諸侯拒絕朝貢諸侯國借著尊王攘夷的旗號討伐小諸侯國諸侯國借著尊王攘夷的旗號討伐小諸侯國背景背景(1 1)春秋時期周王室衰微,諸侯勢力逐漸強大,周天)春秋時期周王室衰微,諸侯勢力逐漸強大,周天子天下共主的地位名存實亡子天下共主的地位名存實亡通過閱讀教材,總結(jié)出春秋戰(zhàn)國時的社會轉(zhuǎn)型具體是怎么通過閱讀教材,總結(jié)出春秋戰(zhàn)國時的社會轉(zhuǎn)型具體是怎么樣的?或者說春秋戰(zhàn)國變法運動的背景是什么?樣的?或者說春秋戰(zhàn)國變法運動的背景是什么?(2 2)戰(zhàn)國時,)戰(zhàn)國時,分封制宗法制遭到破壞。分封制宗法制遭到破壞。由周天子將盡
3、量多的王室子弟和親戚分封出由周天子將盡量多的王室子弟和親戚分封出 去,建立新的諸侯國,以達到去,建立新的諸侯國,以達到“封建親戚以藩封建親戚以藩屏周屏周”。宗法是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種宗法是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種措施,以嫡長子繼承制為核心。措施,以嫡長子繼承制為核心。分封制:分封制:宗法制:宗法制:表現(xiàn)表現(xiàn)權(quán)力下移權(quán)力下移 禮樂征伐自諸侯出禮樂征伐自諸侯出 配臣執(zhí)國命配臣執(zhí)國命2 2、經(jīng)濟、經(jīng)濟(1 1)井田制逐漸瓦解,土地國有制度逐漸被破壞。)井田制逐漸瓦解,土地國有制度逐漸被破壞。(2 2)土地私有化程度加深,使新興地主階層日益壯大。)土地私有化程度加深,使
4、新興地主階層日益壯大。社會生產(chǎn)力的發(fā)展是改革變法的根本原因原因:鐵犁牛耕的使用原因:鐵犁牛耕的使用3 3、軍事、軍事 日益激烈的爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵。日益激烈的爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵。稱霸天下的欲望是改革變法的直接動力4 4、文化、文化思想活躍,百家爭鳴。思想活躍,百家爭鳴。1.1.管仲管仲改革的背景改革的背景二、管仲改革二、管仲改革( (春秋前期春秋前期) ) 春秋時期,隨著生產(chǎn)春秋時期,隨著生產(chǎn)力的進步,井田制難于維力的進步,井田制難于維持。很多地方出現(xiàn)了持。很多地方出現(xiàn)了 “ “ 公田不治公田不治 ” “ ” “ 田在田在草間,功成而不收草間,功成而不收 ” ” 等等井田荒蕪的情況。井田荒
5、蕪的情況。 均地分力均地分力 就是把公田就是把公田( (搖役田搖役田) )分配給農(nóng)戶耕種,變集體分配給農(nóng)戶耕種,變集體勞作為分散的一家一戶的個體獨立經(jīng)營。勞作為分散的一家一戶的個體獨立經(jīng)營。 與之分貨與之分貨 就是按土地質(zhì)量測定糧食產(chǎn)量,把一部分收獲就是按土地質(zhì)量測定糧食產(chǎn)量,把一部分收獲物交給國家,其余部分留給生產(chǎn)者自己。物交給國家,其余部分留給生產(chǎn)者自己。 與之分貨與之分貨 ,以,以實物稅代替了勞役稅。實物稅代替了勞役稅。2.2.內(nèi)容:內(nèi)容:“相地而衰征相地而衰征”4.4.影響影響增加了財政收入,使齊國在爭霸中率先成為增加了財政收入,使齊國在爭霸中率先成為中原霸主。中原霸主??陀^上打破了井
6、田制的界限,加速了井田制客觀上打破了井田制的界限,加速了井田制的瓦解的瓦解3 3實質(zhì):實質(zhì):承認了私田的合法性。承認了私田的合法性。5.5.春秋春秋變法的局限變法的局限 春秋時期,其他各國也進行了一些改革,如魯國春秋時期,其他各國也進行了一些改革,如魯國實行實行 “ “ 初稅畝初稅畝 ” ” ,晉、楚、鄭等國也推行了類似的,晉、楚、鄭等國也推行了類似的稅制改革。整體而言,這些改革主要針對經(jīng)濟基礎(chǔ)方面稅制改革。整體而言,這些改革主要針對經(jīng)濟基礎(chǔ)方面,沒能觸及到上層建筑,因此,舊的世卿世祿制度仍發(fā),沒能觸及到上層建筑,因此,舊的世卿世祿制度仍發(fā)揮作用。進入戰(zhàn)國時期,廢除世卿世祿制度成為變法的揮作用
7、。進入戰(zhàn)國時期,廢除世卿世祿制度成為變法的主要任務(wù)。主要任務(wù)。春秋時猶尊禮重信,而七國則絕不言禮與信矣。春秋時春秋時猶尊禮重信,而七國則絕不言禮與信矣。春秋時猶尊周王,而七國則絕不言王矣。春秋時猶嚴(yán)祭祀、重猶尊周王,而七國則絕不言王矣。春秋時猶嚴(yán)祭祀、重聘享,而七國則無其事矣。春秋時猶論宗姓氏族,而七聘享,而七國則無其事矣。春秋時猶論宗姓氏族,而七國則無一言及之矣。國則無一言及之矣。不待始皇之并天下,而文、武不待始皇之并天下,而文、武之道盡矣。之道盡矣。 日知錄日知錄卷卷1313周末風(fēng)俗周末風(fēng)俗顧炎武論戰(zhàn)國風(fēng)俗顧炎武論戰(zhàn)國風(fēng)俗 魏文侯魏文侯都任用了都任用了誰誰推行變法推行變法?主要措?主要措施
8、有施有哪些?哪些?三、魏文侯變法(三、魏文侯變法(戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期)政治:政治:經(jīng)濟:經(jīng)濟: “ “選賢任能,賞罰分明選賢任能,賞罰分明”。 強調(diào)法治,制定強調(diào)法治,制定法經(jīng)法經(jīng)。 “ “盡地力盡地力”的農(nóng)業(yè)政策,廢溝洫,鏟除井田的疆界。的農(nóng)業(yè)政策,廢溝洫,鏟除井田的疆界。 1.1.李悝李悝 改善了吏治,削弱了舊貴族特權(quán)改善了吏治,削弱了舊貴族特權(quán)事實上破壞了井田制事實上破壞了井田制法制:法制:維護統(tǒng)治階級的利益,維護了社會秩序,穩(wěn)定了政局維護統(tǒng)治階級的利益,維護了社會秩序,穩(wěn)定了政局. .2 2、吳起、吳起( (1 1) )軍事方面軍事方面作用:增強了軍事力量,使得作用:增強了軍事力量,使得
9、“秦兵不敢東向秦兵不敢東向”。內(nèi)容:任用吳起進行軍事改革,創(chuàng)建了一支強大的內(nèi)容:任用吳起進行軍事改革,創(chuàng)建了一支強大的軍隊軍隊“武卒武卒”。魏考選武卒,其法魏考選武卒,其法: :衣三屬之甲衣三屬之甲( (上衣、大腿、小腿上衣、大腿、小腿) ),手執(zhí)十二石力之弩,背負箙矢五十個,帶三天口糧,手執(zhí)十二石力之弩,背負箙矢五十個,帶三天口糧,頭上戴盔,提戈佩劍,半天頭上戴盔,提戈佩劍,半天( (從天明到中午從天明到中午) )跑完一跑完一百里路才得中選。百里路才得中選。(1 1)3 3、影響:、影響:(3 3)(2 2)有效打擊了舊制度,增強了國力,使魏國迅速崛起,有效打擊了舊制度,增強了國力,使魏國迅
10、速崛起,成為戰(zhàn)國前期最大的諸侯國成為戰(zhàn)國前期最大的諸侯國開啟了戰(zhàn)國大變法運動的序幕開啟了戰(zhàn)國大變法運動的序幕各國變法在一定程度上瓦解了貴族統(tǒng)治秩序,使新興各國變法在一定程度上瓦解了貴族統(tǒng)治秩序,使新興地主階層的地位得以強化,為中央集權(quán)制度的確立奠地主階層的地位得以強化,為中央集權(quán)制度的確立奠定了基礎(chǔ)定了基礎(chǔ)1 1、春秋戰(zhàn)國時期的本質(zhì)特征是(、春秋戰(zhàn)國時期的本質(zhì)特征是( )A.A.社會轉(zhuǎn)型社會轉(zhuǎn)型 B.B.諸侯爭霸諸侯爭霸C.C.改革的出現(xiàn)改革的出現(xiàn) D.D.封建經(jīng)濟發(fā)展封建經(jīng)濟發(fā)展課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2、春秋時期,魯國實行、春秋時期,魯國實行“初稅畝初稅畝”,齊國管仲提出,齊國管仲提出“相地而
11、衰相地而衰征征”,其實質(zhì)都是(,其實質(zhì)都是( )A.A.土地賦稅制度的變革土地賦稅制度的變革 B.B.承認土地私有承認土地私有C.C.井田制的瓦解井田制的瓦解 D.D.封建賦稅制度的確立封建賦稅制度的確立3 3、2 0002 000多年以前的管仲改革成就了齊桓公的霸業(yè)。某歷史研究多年以前的管仲改革成就了齊桓公的霸業(yè)。某歷史研究小組對其有不同的認識,其中不正確的是小組對其有不同的認識,其中不正確的是( () )A A管仲改革的主要目的是富國強兵管仲改革的主要目的是富國強兵B B管仲改革最重要的措施是管仲改革最重要的措施是“相地而衰征相地而衰征”C C管仲改革加速了井田制的瓦解和土地的私有制管仲改革加速了井田制的瓦解和土地的私有制D D管仲改革廢除了舊的世卿世祿制度管仲改革廢除了舊的世卿世祿制度課后作業(yè)課后作業(yè)根據(jù)本課所學(xué),從社會背景、改革內(nèi)容、及影響等根據(jù)本課所學(xué),從社會背景、改革內(nèi)容、及影響等方面總結(jié)春秋戰(zhàn)國改革的異同,并制作思維導(dǎo)圖。方面總結(jié)春秋戰(zhàn)國改革的異同,并制作思維導(dǎo)圖。