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14.古詩二首 游園不值學習目標： 1、我學會“屐”“扉”兩個生字，會有節(jié)奏地朗讀古詩，初步感受詩人喜愛春天的情感。 2、我會借助注釋、合理想象，理解“憐”“扣”等詞語的意思，能用自己的話說出古詩大意。 3、我能有感情地朗讀古詩并背誦，進一步體會詩人的情感，并揣摩詩的后兩句賦予的生活的哲理。導學過程： 自學一：初讀古詩，釋題，簡介作者。1.結合資料袋了解詩人。2.自由朗讀詩歌，自學本課2個生字“屐”“扉”。結合工具書理解“值”的意思，說一說詩題的意思。（自學提示：朗讀時，注意詩歌的停頓、韻律，并畫出節(jié)奏，至少讀三遍）3.自學后，師友（同桌）練讀，準備展示。 自學二：再讀古詩，品味詩意。1. 借助注釋或工具書，理解“應”“憐”“扣”等意思，合理想象，用自己的話說出詩歌大意。2. 自學后，組內(nèi)交流，準備展示。 自學三：誦讀古詩，領悟情感。 1. 結合注釋再讀游園不值這首古詩，想想你仿佛看到了怎樣的畫面，從中感悟到了什么？是從哪些地方感受到的？（自學提示：抓住重點詞語，談談你的體會；在書上寫一寫。）2.組織好語言在小組內(nèi)說一說。小組展示。 自學四：背誦古詩。 （自學提示：師友互相背誦，準備展示）總結收獲：圍繞目標說說自己的收獲。