《語(yǔ)文選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞人教版演練：詩(shī)歌部分 單元質(zhì)量檢測(cè)五 含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞人教版演練：詩(shī)歌部分 單元質(zhì)量檢測(cè)五 含解析（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元質(zhì)量檢測(cè)五一、基礎(chǔ)鞏固1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全不相同的一組是()A絮聒/恬靜后裔/沿襲巢穴/不落窠臼B饑饉/嚴(yán)謹(jǐn) 封鎖/瑣屑 詬罵/蓬發(fā)垢面C監(jiān)禁/監(jiān)生 家畜/畜牧 溘然/恪盡職守D孵育/內(nèi)稃 綽號(hào)/綽約 殉職/徇私舞弊解析：B項(xiàng)，jn，su，u；C項(xiàng)，jin/jin，ch/x，k；D項(xiàng)，f，chu，xn。答案：A2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A踐行綿里藏針了以自慰識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰B博弈敷衍遷就勞民傷財(cái)多行不義必自斃C誹聞令人心儀面黃饑瘦畫虎不成反類狗D斬獲了無(wú)聲趣前倨后恭解鈴還須系鈴人解析：A項(xiàng)，聊以自慰；C項(xiàng)，緋聞，面黃肌瘦；D項(xiàng)，了無(wú)生趣。答案：B3下列詞語(yǔ)解釋不正確的一

2、項(xiàng)是()A絮聒(絮叨)后裔(后代)憔悴(形容人瘦弱，面色不好看)B垢面(臉很臟)巢穴(本義是鳥(niǎo)獸藏身的地方)暴戾(粗暴乖張，殘酷兇惡)C戲弄(捉弄；拿人開(kāi)心)蜷伏(彎著身體臥倒)崎嶇(形容山路不平，也比喻處境艱難)D烽火(比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng))墾殖(開(kāi)墾荒地，進(jìn)行生產(chǎn))饑饉(饑荒)解析：后裔：已經(jīng)死去的人的子孫。答案：A4下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一句是()A“一寸相思一寸灰”，回望那曾經(jīng)的美好，腳步好像在心底奔跑；然而真的要是回到原來(lái)的河水邊，誰(shuí)又能保證那不是狗尾續(xù)貂呢？B庭院不灑掃，門戶懶清理，一個(gè)公司的形象就這樣呈現(xiàn)在他的眼前。具體而微的事沒(méi)有人來(lái)伸手，那么，他們其他的事情也就不可能做得讓

3、人滿意了。C他借來(lái)的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘，與莊嚴(yán)的報(bào)告會(huì)場(chǎng)很不諧調(diào)。心的樸實(shí)卻就如他生長(zhǎng)的黃土地，掌聲就這樣地像一夜春雨后的莊稼響亮地在他耳畔瘋長(zhǎng)。D潺湲的小溪清甜的翠竹彎纖的小路已不再是記憶，一個(gè)月來(lái)，他對(duì)故鄉(xiāng)的這些美景洞若觀火，那一山一水一橋像兒時(shí)的功課一樣已再次深深地印在了他的腦海。解析：A項(xiàng)，狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面，后也用來(lái)比喻事物，多指文藝作品的續(xù)作前后好壞不相稱。一般作貶義，用于自稱時(shí)含謙義。B項(xiàng)，具體而微：具體，各部分已大體具備；微，微小。指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些。C項(xiàng)，捉襟見(jiàn)肘，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付

4、。不形容衣服很不合身。D項(xiàng)，洞若觀火：洞，透徹。形容觀察事物透徹分明，好像看火一樣，應(yīng)改為“了如指掌”。答案：A5下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A中國(guó)詩(shī)歌和外國(guó)詩(shī)歌在抒情方式上有著許多相同之處，坦率直白是其抒情的主要特點(diǎn)。B據(jù)蘇州市的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)之一、劇裝戲具制作技藝的傳承人李榮森調(diào)研統(tǒng)計(jì)，劇裝制作總成本的60%來(lái)自刺繡。C這是一個(gè)可以將相親、求職等社會(huì)傳統(tǒng)話題搬上電視熒幕并對(duì)其進(jìn)行娛樂(lè)化改造的時(shí)代，在這樣一個(gè)泛娛樂(lè)化的電視生態(tài)環(huán)境下，職場(chǎng)真人秀節(jié)目必然表現(xiàn)出與以往職場(chǎng)類節(jié)目不同的特征。D在世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍具不確定性、增長(zhǎng)缺乏強(qiáng)勁動(dòng)力的大背景下，中美兩國(guó)需要更大發(fā)揮作用。解析：A項(xiàng)，

5、“其”指代不明；B項(xiàng)，表意不明，“第一批傳承人”有歧義；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“更大發(fā)揮”應(yīng)為“發(fā)揮更大”。答案：C6下列依次在處填入的詞語(yǔ)和句子，語(yǔ)意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()禾木村是中國(guó)西部最北端的村落，它依然保留著最古樸的面貌。這里有自然的山野風(fēng)光，風(fēng)景獨(dú)特、優(yōu)美。_。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)映照著成群結(jié)隊(duì)暮歸的牧群，閑逸、_，儼如一個(gè)世外桃源；夜色降臨，四周漆黑一片，只有天上的繁星_。A古樸的村落與大草原和諧自然地融為一體恬靜閃爍B古樸的村落與大草原和諧自然地融為一體安靜閃現(xiàn)C大草原與古樸的村落和諧自然地融為一體恬靜閃爍D大草原與古樸的村落和諧自然地融為一體安靜閃現(xiàn)解析：上下文敘述的主體是古樸的村落，

6、故而選“古樸的村落與大草原”以保持上下文的恰當(dāng)銜接。“恬靜”不僅指外在的安靜，更指無(wú)吵鬧無(wú)喧嘩的美好環(huán)境、氣氛、意境等，多用于文藝描寫；比“安靜”更符合“獨(dú)特”“優(yōu)美”“儼如一個(gè)世外桃源”等語(yǔ)境，富于表現(xiàn)力?！伴W爍”，強(qiáng)調(diào)光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗；“閃現(xiàn)”，指一瞬間出現(xiàn)。文段中描繪的是星光忽明忽暗的景象，應(yīng)選“閃爍”。答案：A二、課內(nèi)閱讀閱讀食指的詩(shī)歌這是四點(diǎn)零八分的北京，完成78題。7“線繩繃得太緊了，就要扯斷了/我不得不把頭探出車廂的窗欞”這幾行詩(shī)應(yīng)如何理解？答：_答案：火車即將開(kāi)動(dòng)，面對(duì)親朋的送行、依戀，詩(shī)人由開(kāi)始的惆然到真正體會(huì)到這一走可能永不再回來(lái)，于是把頭探出和親朋告別，表現(xiàn)了難以割

7、舍的心情。8“我的心變成了一只風(fēng)箏/風(fēng)箏的線繩就在媽媽的手中”這幾行詩(shī)應(yīng)如何理解？答：_答案：離家的詩(shī)人，感覺(jué)自己的前途就像風(fēng)箏一樣，飄搖不定，同時(shí)又希望風(fēng)箏的線在媽媽手中，自己不至于迷失方向。三、課外延伸閱讀下面的詩(shī)歌，完成911題。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉9詩(shī)中運(yùn)用“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”這組意象，抒寫了什么感情？答：_答案：抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒以

8、及對(duì)光明的向往和希冀。10詩(shī)的最后兩句，運(yùn)用了什么方法？表現(xiàn)了什么內(nèi)容？答：_答案：(1)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法直抒胸臆。(2)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的摯愛(ài)之情。11下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A詩(shī)人未用“珠圓玉潤(rùn)”之類的詞語(yǔ)，而用“嘶啞”來(lái)形容鳥(niǎo)兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛(ài)。B關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩(shī)句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。C“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”這兩句詩(shī)中的“我”指喻體“鳥(niǎo)”，而不

9、是指詩(shī)人自己。解析：在這首詩(shī)中，“我”是抒情的主人公，D項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容解說(shuō)不當(dāng)。D項(xiàng)兩句詩(shī)中“我”的喻體“鳥(niǎo)”就是詩(shī)人自己。答案：D12讀下面一首人生格言詩(shī)，并分別寫出其各自所蘊(yùn)含的人生哲理。舊夢(mèng)之群劉大白少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作。壯年是工程的，一座一座地建筑。老年是歷史的，一葉一葉地翻閱。(1) “少年”一句，可理解為_(kāi)。答案：充滿理想，可塑性強(qiáng)，當(dāng)用心設(shè)計(jì)，精心打造(2) “壯年”一句，可理解為_(kāi)。答案：堅(jiān)實(shí)施工，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)成一座座理想的大廈(3) “老年”一句，可理解為_(kāi)。答案：檢閱人生履歷，不至于碌碌無(wú)為而悔恨遺憾(結(jié)合自己的體驗(yàn)理解)四、創(chuàng)新語(yǔ)用13根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文

10、，字?jǐn)?shù)不超過(guò)90字。張先生訂購(gòu)了一件衣服，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請(qǐng)你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用代替。尊敬的張先生：您好！_此致敬禮！店主：年月日解析：該題主要考查語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體的能力。根據(jù)題中所給的語(yǔ)料，考生需要答出四方面內(nèi)容：一是說(shuō)明失誤的事情，二是表明歉意，三是圍巾要寄回的地址，四是表示誠(chéng)心，歡迎再次惠顧。答案：示例：由于我們的失誤，將您訂購(gòu)的衣服錯(cuò)發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請(qǐng)您在收到后將圍巾寄回，地址是，郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次惠顧。14在畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字_寫出濃濃春意，

11、_把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合在一起寫出了場(chǎng)面感。李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過(guò)，_，_像李清照這樣的高手_能傳神地將這精微的心理描寫出來(lái)。答案：不僅而且但是只有才15作家馮驥才曾經(jīng)用三個(gè)形象生動(dòng)的比喻說(shuō)明散文、小說(shuō)和詩(shī)歌的不同特點(diǎn)。他說(shuō)：“一個(gè)人自由自在走在路上，就像散文；一個(gè)人忽然被推到水里，就成了小說(shuō)；一個(gè)人從大地上被彈射到了月亮中，那就是詩(shī)歌。”請(qǐng)用平易樸實(shí)的語(yǔ)言把馮驥才的意思表述出來(lái)。答：_答案：散文的特點(diǎn)是自由靈活，小說(shuō)的特點(diǎn)是情節(jié)曲折跌宕，詩(shī)歌的特點(diǎn)是有豐富的想象力。16下面是某客運(yùn)站的進(jìn)站流程示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句介紹整個(gè)流程。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。答：_答案：乘客購(gòu)票后，先通過(guò)預(yù)檢口預(yù)檢，再到驗(yàn)證口安檢。人票證驗(yàn)證相符則可候車上車；人票證驗(yàn)證不符需至公安處置點(diǎn)接受驗(yàn)證，驗(yàn)證不通過(guò)將被拒絕上車，驗(yàn)證相符則可候車上車。