《三年高考高考語文真題分項匯編專題06名句默寫含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年高考高考語文真題分項匯編專題06名句默寫含解析（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題06：名句默寫【2019年高考】一、【2019年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）莊子逍遙游中的斥鷃無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“_，_”，也就是飛行的極致了。（2）李白蜀道難中“_，_”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。（3）范仲淹漁家傲（塞下秋來風景異）中“_，_”兩句，寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。【答案】（1）不過數(shù)仞而下 翱翔蓬蒿之間（2）地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連（3）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 【解析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶

2、、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“棧”“勒”的書寫。二、【2019年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）鄒忌諷齊王納諫中“_，_”，表現(xiàn)了主人公的形象之美。（2）杜牧阿房宮賦中“_，_”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（3）蘇軾在赤壁賦中以“_，_”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美?！敬鸢浮浚?）鄒忌修八尺有余 而形貌昳麗（2）覆壓三百余里 隔離天日（3）余音裊裊 不絕如縷 【解析】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干

3、，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：昳、覆、裊、縷。三、【2019年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）論語子罕中，孔子用“ ， ”兩句話闡明，一個普通人，也是有堅定志向的；要改變一個人的志向，是很困難的。（2）師說中，對于為子擇詩自己卻恥于學(xué)習這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是：“ ， ”。（3）蘇軾在念奴嬌（大江東去）中，用“ ， ”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感?！敬鸢浮浚?）三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也（2）小學(xué)而大遺 吾未見其明也（3）人生如夢 一尊還酹江月 【解析】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢?/p>

4、兩種類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“尊”“酹”的書寫。四、【2019年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。（共8分）陸游看見沈園的桃花，思緒萬千：“桃花落，閑池閣。 ， ?！碧迫硕鄲勰档?，宋人多愛梅，周敦頤卻獨愛蓮：“ ， ，香遠益清，亭亭凈植?！庇幸晃粚W(xué)者，化用陶淵明詩文中的“ ， ”，將自己狹小的書齋命名為“容安齋”。有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時，

5、只摘抄妙語警句，而不注重領(lǐng)會思想、汲取智慧。用俗話來說，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩文名句來說，可謂“ ， ”?！敬鸢浮可矫穗m在 錦書難托中通外直 不蔓不枝倚南窗以寄傲 審容膝之易安小學(xué)而大遺 吾未見其明也【解析】此題考查學(xué)生名句默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢戇@兩種類型，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題易錯字詞：蔓。五、【2019年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）卒相與歡，_。（司馬遷廉頗藺相如列傳）（2）涉江采芙蓉，_。（古詩十九首涉江采芙蓉）（3）層巒聳翠，_。（王勃滕王閣序）（4）_，枯松倒掛倚絕壁。（李白蜀道難

6、）（5）_，畫船聽雨眠。（韋莊著薩蠻）（6）攜來百侶曾游。_。（毛澤東沁園春長沙）【答案】（1）為刎頸之交（2）蘭澤多芳草（3）上出重霄（4）連峰去天不盈尺（5）春水碧于天（6）憶往昔崢嶸歲月稠 【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，而是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。注意重點字的寫法。比如“刎頸、重霄、崢嶸”等字。六、【2019年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，_。（屈原離騷）（2）_，善假于物也。（荀子勸學(xué)）（3）艱難苦恨繁霜鬢，_。

7、（杜甫登高）（4）樹林陰翳，_，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修醉翁亭記）（5）_，抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦）（6）浩蕩離愁白日斜，_。（龔自珍己亥雜詩）（7）道之以德，_，有恥且格。（論語為政）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，_。（曹丕典論論文）【答案】（1）字余曰靈均（2）君子生非異也（3）潦倒新停濁酒杯（4）鳴聲上下（5）挾飛仙以邀游（6）吟鞭東指即天涯（7）齊之以禮（8）不朽之盛事 【解析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡單

8、。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：曰、生、潦倒、挾、遨游、齊、盛事。七、【2019年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）其身正，_；其身不正，_。（論語）（2）覆杯水于坳堂之上，_，_，水淺而舟大也。（莊子逍遙游）（3）_，渚清沙白鳥飛回。_，不盡長江滾滾來。（杜甫登高）（4）青山隔送行，疏林不做美。_，夕陽古道無人語，_。（王實甫長享送別）（5）_，_。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳分茶。（陸游臨安春雨初霽）【答案】（1）不令而行 雖令不從（2）則芥為之舟 置杯焉則膠（3）風急天高猿嘯哀 無邊落木蕭蕭下（4）淡煙暮靄相遮蔽 禾黍秋風聽馬

9、嘶（5）小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花 【解析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：芥、蕭、靄、黍、嘶?！?018年高考】一、【2018年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）論語為政中“，”兩句指出，成為教師的條件是溫習學(xué)過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。（2）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點出李蟠的文章愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。（3）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“”一句，寫的是周瑜的

10、儒將裝束。“”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功?！敬鸢浮繙毓识?可以為師矣 好古文 六藝經(jīng)傳皆通習之 羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅【解析】【精準分析】此題考查理解性默寫。做題時，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時必須注意語意的提醒和易錯字形。本題應(yīng)注意“綸、檣櫓”。【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準句子，不要寫錯別字。二、【2018年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（

11、6分）（1）孟子魚我所欲也中說，雖然一點食物即可關(guān)乎生死，但若“”，饑餓的路人也不會接受；若“”，即便是乞丐也會拒絕。（2）白居易的琵琶行中“，”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（3）蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是“，”?！敬鸢浮浚?）呼爾而與之 蹴爾而與之（2）五陵年少爭纏頭 一曲紅綃不知數(shù)（3）月出于東山之上 徘徊于斗牛之間【解析】【精準分析】本題考查理解性默寫。做題時，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此，解題時必須注意語意的提醒和易錯字形。本題應(yīng)注意“蹴、綃”?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！驹囶}點評】本題考查“名篇名句”的默寫能力，采用的仍

12、然是情景式默寫題型，與2017年相比，分值增加，選材更加注重傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題更加突出對理解名句內(nèi)涵的考查。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會背不會寫的情況。如本題中“蹴”容易誤寫作“就”，“綃”容易誤寫作“銷”“消”等。三、【2018年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“_”，踮起腳極目遠望，也“_”。（2）諸

13、葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“_”，而親近小人，疏遠賢臣，“_”。（3）李煜虞美人（春花秋月何時了）中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故國之思的景象；而“_”，則是作者無盡愁緒的形象描繪?！敬鸢浮浚?）不如須臾之所學(xué)也 不如登高之博見也 （2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 （3）小樓昨夜又東風 恰似一江春水向東流【解析】【精準分析】此題考查背誦默寫名句名篇的能力。本題中最容易寫錯的字有：“須臾”的“臾”，“博見”的“博”，“興隆”的“隆”，“傾頹”等。此外，還要注意不要漏字。【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！驹囶}點評】本題考查“名篇名句”的默寫

14、能力，采用的仍然是情景式默寫題型，選材涉及初中和高中的內(nèi)容，延續(xù)了以往的命題特點。但與2017年相比，分值增加，從命題形式來看，突出考查對名句內(nèi)涵的理解，而且有考查名句運用能力的傾向。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會背不會寫的情況。如本題中“博”容易誤寫作“搏”，“傾”容易誤寫作“頃”等。四、【2018年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。陶淵明是很多古代詩人的偶像。歸園田居（其一）寫出了很多

15、人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。_，_?！薄氨怼笔且环N應(yīng)用文體，不容易寫出真情實感。李密陳情表卻寫得極為感人：“臣無祖母，_；祖母無臣，_?！惫湃怂蛣e，常在渡口碼頭。比如白居易琵琶行：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。_，_?！蹦闼诘闹袑W(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請了很多校友、家長參加。你作為學(xué)生代表向來賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請?zhí)顚懬‘數(shù)木渥印＝鹎锸?，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“_，_”。請允許我代表全體在校同學(xué)，對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！【答案】 久在樊籠里 復(fù)得返自然 無以至今日 無以終余年 醉不成歡慘將別 別時茫茫江浸月 群賢畢至 少長咸集?！窘馕觥俊揪珳?/p>

16、分析】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法，如“樊”“籠”“復(fù)”“返”“至”“余”“慘”“茫”“江”“浸”“畢”“咸”等字，通過理解字義去記憶字形。【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【試題點評】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用

17、，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。這是做對這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之水無本之木，背誦的時候要注意要在理解原文的基礎(chǔ)上進行背誦，不要死記硬背。要背得認真，記得準確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干說給出的敘述性情景，以及題干給出

18、的要默寫語句所給出的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫的語句的具體內(nèi)容。正確書寫是保障。在名篇名句情景式默寫語句中還要把握書寫，要注意不要出現(xiàn)錯字、別字。不要多寫，也不要少些。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯字、通假字，還有虛詞等。如果字寫錯了，那么就會前功盡棄了。五、【2018年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既見復(fù)關(guān)，。（詩經(jīng)衛(wèi)風氓）（2）故不積跬步，。（荀子勸學(xué)）（3）今年歡笑復(fù)明年，。（白居易琵琶行）（4），不知東西。（杜牧阿房宮賦）（5）沙鷗翔集，。（范仲淹岳陽樓記）（6）八百里分麾下炙，。（辛棄疾破陣子）（7）浴

19、乎沂，詠而歸。（論語先進）（8），辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）【答案】 （1）載笑載言 （2）無以至千里 （3）秋月春風等閑度 （4）高低冥迷 （5）錦鱗游泳 （6）五十弦翻塞外聲 （7）風乎舞雩 （8）鐵肩擔道義【解析】【試題分析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“載”“至”“度”“冥”“錦鱗”“舞雩”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思，要立足于對詩句的理解。在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。 【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！驹囶}點評】江蘇高考卷名句的

20、考查與全國卷不同，全國卷是語境型默寫，而江蘇卷一直是句子默寫，即根據(jù)前或后提供的句子寫出另外與之相連的句子。從八句的來源來看，有四句出自高中必背的14篇，有二句源自初中課本，有二句源自課外。比如2018年，高中的四句主要源自詩經(jīng)勸學(xué)琵琶行阿房宮賦，這四句中有兩句源自古文，有兩句源自詩歌；初中的二句源自岳陽樓記破陣子，一句源自古文，一句源自詩詞；課外的二句，一源自論語，一源自名人對聯(lián)。六、【2018年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：荊軻刺秦王“ ，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：短歌行“ ，天下歸心”，那是曹操延攬人才、

21、渴望一統(tǒng)的豪情壯志：夢游天姥吟留別“ ， ”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈：赤壁賦“ ，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達、灑脫；水龍吟登建康賞心亭“ ，盡西風，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國之情?！敬鸢浮匡L蕭蕭兮易水寒 周公吐哺 安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏 惟江上之清風 休說鱸魚堪膾【解析】【試題分析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“蕭蕭”“哺”“事”“惟”“膾”等，要理解字義去記

22、憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！驹囶}點評】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解。2018年的天津卷在名句的考查上已經(jīng)向全國卷靠攏，即考查“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足 于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。七、【2018年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部

23、分。（只選3小題）（1）不憤不啟，_。_，則不復(fù)也。（論語）（2）_，_，七十者可以食肉矣。（孟子寡人之于國也）（3）亦欲以究天人之際，_，_。（司馬遷報任安書）（4）間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。_，_。（白居易琵琶行）（5）鳥雀呼晴，_。葉上初陽干宿雨，水面清圓，_。（周邦彥蘇幕遮）【答案】 （1）不悱不發(fā)（2）舉一隅不以三隅反（3）雞豚狗彘之畜（4）無失其時（5）通古今之變（6） 成一家之言（7）冰泉冷澀弦凝絕（8）凝絕不通聲暫歇（9）侵曉窺檐語（10）一一風荷舉【解析】【試題分析】此題考查考生對古典詩文的識記，這種給出上句，填出下句，或給出下句填出上句的默寫形式，比情景式默寫的難度相

24、對較小，要求較低。但無論哪種默寫形式，都要求考生平時背誦時能在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，這樣才能做到印象深刻，同時，要特別注重句中一些易混字的書寫，如“悱”、“隅”、“豚”、“彘”、“無失”等?！究键c定位】默寫名句名篇。能力層級為識記A。【名師點睛】這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，不要出現(xiàn)錯別字?！?017年高考】一、【2017年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）曹操觀滄海中“ ， ”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（2）杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_，_，_？”【答案】16（1）水何澹澹 山島竦峙（2）使秦復(fù)愛六國之人

25、 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也【解析】16試題分析：名句默寫要注意字形，筆畫要清晰，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如第（1）句的“?！薄榜怠辈荒軐戝e；第（2） 句的“復(fù)”共9畫，不能多寫一橫。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習慣，避免筆誤?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】作答高考試卷中的名句名篇默寫題，需要一定的識記技巧，更需要立足于對詩句的理解。在理解的基礎(chǔ)上識記，更能記得準、寫得對、看得清。二、【2017年高考新課標II卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八

26、百歲的長壽老人實在不算什么：“_，_，_！”（2）劉禹錫在陋室銘中以“_，_”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷?！敬鸢浮浚?）而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎（2）南陽諸葛廬 西蜀子云亭【解析】試題分析：諸子散文與唐代銘文，一散一韻。注意語境提示和不寫錯字，注意“匹”“廬”的寫法?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】名句默寫一般分為兩類，一是給出上句填寫下句，另一種是給出情境進行填空。本題屬于后一種。三、【2017年高考新課標III卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荀子勸學(xué)中強調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設(shè)

27、喻，引出“_，_，_”的觀點。（2）杜甫茅屋為秋風所破歌中，“_，_”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況?！敬鸢浮浚?）積善成德 而神明自得 圣心備焉（2）俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑【解析】試題分析：本題名句名篇的考查是一組理解型默寫，要求學(xué)生在理解基礎(chǔ)上記憶，還要一方面要理解原文內(nèi)容，另一方面要注意字形書寫正確，如本題中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正確書寫。 【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。 【名師點睛】本題屬于名句名篇的理解型默寫題，近年來考查比例漸漸加大，難度比直接型默寫稍大，靈活性更強，需要學(xué)生不僅要準確、熟練掌握

28、名句名篇內(nèi)容，還要對課文內(nèi)容有一定的理解，并且在理解的基礎(chǔ)上加強背誦，要記得準、寫得對、看得清。不能光背不寫，光記不辨。四、【2017年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。（6分）本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明歸園田居描繪的則是田園風光，其詩云：“_，_。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。”本詩寫到了登高望遠，王勃滕王閣序中也有登高望遠的語句：“披繡闥，俯雕甍，_，_?！北驹娕c辛棄疾菩薩蠻同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流去。_，_?！薄敬鸢浮浚?）曖曖遠人村 依依墟里煙 （2）山原曠其盈視 川澤紆其駭矚 （3）江晚正愁予 山深聞鷓鴣 【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)

29、生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“曖”“矚”“予”要理解字義去記憶?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解。五、【2017年高考江蘇卷】名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲， 。（詩經(jīng)衛(wèi)風氓）（2）小知不及大知， 。（莊子逍遙游）（3）錦瑟無端五十弦， 。（李

30、商隱錦瑟）（4） ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡）（5） ，而不知其所止。（蘇軾赤壁賦）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。（馬致遠天凈沙秋思）（7）仁者不憂，智者不惑， 。（論語憲問）（8）在天愿作比翼鳥， 。（白居易長恨歌）【答案】（1）來即我謀（2）小年不及大年 （3）一弦一柱思華年（4）無言獨上西樓（5）浩浩乎如馮虛御風（6）古道西風瘦馬（7）勇者不懼 （8）在地愿為連理枝【解析】試題分析：本題考查學(xué)生默寫名句的能力。今年的八句依然沿襲往年的習慣，即高中四句，主要源自詩經(jīng)氓逍遙游錦瑟赤壁賦；初中兩句，源自相見歡天凈沙秋思；課外兩句，源自論語和長恨歌。與去年不同的是，今年詩

31、歌和古文兼顧，而去年以詩歌為主。應(yīng)注意“浩浩”“馮”“御”這幾個字的寫法?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。六、【2017年高考山東卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）論語述而中將“君子”與

32、“小人”的心態(tài)進行對比的兩句是：“_，_”（2）曹操短歌行中“_，_”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可即的明月，表達了對賢才的渴望。（3）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“_，_”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色?！敬鸢浮浚?） 君子坦蕩蕩 小人長戚戚（2） 明明如月 何時可掇（輟）（3）驚濤拍（裂）岸 卷起千堆雪【解析】試題分析：該題考查名句的背誦默寫能力。本題屬于理解性默寫，默寫時要看清題目要求：（1）句中“君子與小人心態(tài)進行對比”；（2）句中“把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達了對賢才的渴望”；（3）句中“駭浪驚濤的壯麗景色”。名句默寫題難度不大，但考生很容易出現(xiàn)會背但不得分的現(xiàn)

33、象，原因就是寫了錯別字，比如本題中的坦蕩蕩、長戚戚、掇（輟）、卷等字尤其要注意?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。七、【2017年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空

34、缺部分。（5分）（1）_，池魚思故淵。（陶淵明歸園田居）（2）羽扇綸巾，談笑間，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（3）外無期功強近之親，_。（李密陳情表）（4）復(fù)道行空，_？（杜牧阿房宮賦）（5）謹庠序之教，_，頒白者不負戴于道路矣。（孟子寡人之于國也）【答案】（1）羈鳥戀舊林（2）檣櫓灰飛煙滅（3）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義【解析】試題分析：本題考查名句默寫。注意重點字的寫法。如：“羈”“檣櫓”（強虜）“霽”。其中“霽”指雨雪停止，天放晴。復(fù)習時要化整為零，日積月累，要將識記與理解相結(jié)合。【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】名篇名句的復(fù)習策略是：一

35、要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。八、【2017年高考浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）飯疏食，飲水， ，樂亦在其中矣。 ，于我如浮云。（論語）（2）且矯詔紛出， ， ，不敢復(fù)有株治。（張溥五人墓碑記）（3）女也不爽， 。 ，二三其德。（詩經(jīng)氓）（4）青泥何盤盤， 。 ，以手撫膺坐長嘆。（李白蜀道難）（5）山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 ， 。（辛棄疾鷓鴣天）【答案】（1）

36、曲肱而枕之 不義而富且貴 （2）鉤黨之捕遍于天下 卒以吾郡之發(fā)憤一擊 （3）士貳其行 士也罔極 （4）百步九折縈巖巒 捫參歷井仰脅息 （5）城中桃李愁風雨 春在溪頭薺菜花【解析】試題分析：本題考查名句默寫。主要應(yīng)注意如下字詞：“肱”“鉤黨”“卒”“發(fā)憤”“貳”“罔”“縈”“捫”等。考生可以選擇自己比較熟悉的且沒有問題的三小題作答?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。