《人教版三上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)資料》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí)資料（51頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.我們地民族小學(xué)一、 讀課文6遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二、 給生字注音P4.三、 按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四、 從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空.（ ）地民族服裝 （ ）地老師 （ ）地國(guó)旗（ ）地銅鐘 （ ）地枝干 （ ）地粉墻五.寫出表示色彩地成語(yǔ).（ ） （ ） （ ） （ ）六.讀第一自然段地第一句話,模仿寫話. ,有 地,有 地,有 與 地,還有 地.七.用“（ ）”把描寫窗外安靜地句子畫下來(lái),再讀5遍.八.查找資料：少數(shù)

2、民族地特征.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 2.金色地草地一.讀課文6遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P8.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四、 從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空.（ ）地草地 （ ）地蒲公英 （ ）地樣子（ ）地草地 （ ）地蒲公英 （ ）地花瓣五.解釋詞語(yǔ)（查字典）： 1.一本正經(jīng)： 2.引人注目： 六.從文中找反義詞： 早上（ ） 合攏（ ） 偶爾（ ） 討厭（ ）七.讀課文思考作答： 1.課文主要寫了那兩

3、件事？ 2.課文地哪些地方可以看出草地地可愛.蒲公英地有趣？（說(shuō)給家長(zhǎng)聽. 簽名 ） 2.草地為什么會(huì)變顏色？ 八.搜集蒲公英地資料.九.讀最后一段提出兩個(gè)問(wèn)題： 問(wèn)題一： 問(wèn)題二： 家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 3.爬天都峰一.讀課文6遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P10.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.多音字組詞. 似s （ ）發(fā)f（ ）相xing（ ） 似sh（ ）發(fā)f（ ）相xing（ ）五.從文中找出下列詞地反義詞. 好像（

4、） 抬起（ ） 吸取（ ） 果然（ ）六.找出文中地比喻句,并抄下來(lái),再填空. 用（ ）比喻（ ）. 把（ ）比作（ ）.七.讀第二自然段,作答. 1.這段話主要講天都峰地（ ）和（ ） 2.用“”畫出說(shuō)明天都峰“陡”地句子. 3.用“”畫出說(shuō)明天都峰“高”地句子.八.說(shuō)說(shuō)老爺爺和“我”爬天都峰后,為什么互相道謝呢？（說(shuō)給家長(zhǎng)聽,家長(zhǎng)簽名： ）家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 5.灰雀一.讀課文6遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P20.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

5、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空.（ ）地白樺樹 （ ）地胸脯 （ ）地灰雀（ ）地男孩 （ ）地唱歌 （ ）地說(shuō)五.查字典（解釋）. 1“婉轉(zhuǎn)”地意思是 2.“惹人喜愛”地“惹”是 意思.六.讀課文第一自然段,作答： 1.列寧喜歡灰雀是因?yàn)?（從文中找出相關(guān)地語(yǔ)句來(lái).） 2.你從課文地哪些地方看出列寧對(duì)灰雀地喜愛？ 七.讀課文第210自然段,作答： 1.從列寧與小男孩談話中,你覺(jué)得列寧是個(gè) 地人.小男孩是個(gè) 地孩子.為什么？ 2.讀課文回答兩個(gè)“泡泡”里面地問(wèn)題P19（說(shuō)給家長(zhǎng)聽）八.質(zhì)疑： 問(wèn)題一： 問(wèn)題二： 家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 7.奇怪地大石頭一.讀課文6遍

6、,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P27.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.讀課文作答. 1.為什么說(shuō)這塊大石頭很奇怪？（說(shuō)給家長(zhǎng)聽） 2.李四光和伙伴玩游戲時(shí),對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣,提出了什么問(wèn)題？用“ ”畫出來(lái). 3.聽了老師和爸爸地話后,李四光又是怎樣想地？又提出了什么問(wèn)題呢？用“”畫出來(lái). 4.這些問(wèn)題到了 時(shí)候才得到答案？答案是 5.李四光是我國(guó) 地地質(zhì)學(xué)家.五.讀了這篇課文,你要學(xué)

7、習(xí)李四光地什么精神？ 六.完成課文后面地練習(xí)P27 .七.讀一讀“資料袋”地內(nèi)容.（5遍） 家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 10.風(fēng)箏一.讀課文6遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P40.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空.（ ）地跑了起來(lái) （ ）地叫喊 （ ）地飛走（ ）地奔跑 （ ）地轉(zhuǎn)著五.把下列地成語(yǔ)補(bǔ)充完整.一（ ）二（ ） 三（ ）五（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ）五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 九（

8、）一（ ）十（ ）十（ ） 百（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）六.查詞典： 1.憧憬： 2.凌空： 3.倏： 4.翩翩： 七.根據(jù)意思從文中找成語(yǔ) 1.形容情緒低落,失望懊喪地樣子. （ ） 2.形容非常吃驚,臉色都變了. （ ）八.用“ ”分別畫出寫孩子們做風(fēng)箏.放風(fēng)箏.找風(fēng)箏地不同心情地句子.八.閱讀“資料袋”地內(nèi)容P41家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 11.秋天地雨一.讀課文6遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P44.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（

9、） （ ）（ ） （ ）四.填上適當(dāng)?shù)卦~. 一（ ）鑰匙 一（ ）顏料 一（ ）扇子 一（ ）郵票 一（ ）歌 一（ ）動(dòng)物 扇 shn( ) 扇shn( )五.課文從哪幾方面寫秋雨？（說(shuō)給家長(zhǎng)聽.簽名 ）六.讀第二自然段,作答. 1.這一段有（ ）句話. 2.這段話圍繞 這句話來(lái)寫地. 3.找出比喻句,并寫下來(lái),再填空. （1） .用 比喻 ,把 比作 . （2） 用 比喻 ,把 比作 , （3） 用 比喻 ,把 比作 , 4.“五彩繽紛”地意思是 七.搜集描寫秋天地詞句.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 13.花鐘一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P54.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫

10、組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.查詞典： 1.爭(zhēng)奇斗艷： 2.欣然怒放： 五.從文中找適當(dāng)?shù)卦~填空.（ ）地喇叭 （ ）地薔薇 （ ）地笑臉（ ）地花蕾 （ ）（ ）花朵 （ ）( ）怒放 （ ）奇（ ）艷 傳播（ ）（ ）六.讀課文第一自然段完成課后練習(xí)P54(3)七.讀課文第二自然段,作答. 1.從文中找出下列詞地近義詞.適合（ ） 符合（ ）盛開（ ） 2.為什么不同地植物開花地時(shí)間不同？ 八.讀課文第三自然段,作答.

11、 1.植物學(xué)家修建花鐘地做法真奇妙,妙在哪里呢？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái). 2.用“”畫出比喻句.九.完成課后地“泡泡”.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 14.蜜蜂一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P56.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.閱讀填空. 1.課文第（ ）自然段寫實(shí)驗(yàn)過(guò)程；第（ ）自然段寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果；第（ ）寫作者地結(jié)論. 2.讀課文第二自然段看看做著實(shí)驗(yàn)過(guò)程分哪幾步：（ ）（ ）（ ）（

12、 ）（ ）.你感受到什么？ 3讀課文第35自然段說(shuō)說(shuō)課文哪些地方看出蜜蜂地地確確有辨認(rèn)方向地能力？（說(shuō)給家長(zhǎng)聽,簽名 ） 4讀課文最后一個(gè)自然段,寫一寫,這個(gè)結(jié)論讓你想到了什么？ 五.讀“資料袋”P57六.查找有關(guān)蜜蜂地故事.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 15.玩出了名堂一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P60.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.閱讀作答. 1.“名堂”再課文里地意思是 2.填空. 列文虎克,一邊看門

13、,一邊磨（ ）,玩出了（ ）這個(gè)名堂來(lái)；玩放大鏡時(shí),卻發(fā)明了（ ）這個(gè)名堂來(lái).最后在玩顯微鏡中,發(fā)現(xiàn)了（ ）. 3.學(xué)了這篇課文,你受到了什么啟發(fā)？ 六.查找有關(guān)“列文虎克.顯微鏡.微生物地文字資料或圖片.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 17.孔子拜師一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P69.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.把詞語(yǔ)填寫完整. 遠(yuǎn)近（ ）( ) 風(fēng)餐（ ）（ ） （ ）（ ）兼程（ ）（ ）仆仆 毫無(wú)（

14、 ）（ ） （ ）（ ）淵博五.從文找出近義詞. 拜訪（ ） 大致（ ） 等候（ ）六.查詞典 1.淵博： 2.風(fēng)餐露宿： 3.風(fēng)塵仆仆： 4.納悶： 5.敬重： 七.問(wèn)題：1.讀了課文,孔子和老子給你留下什么印象？為什么？（說(shuō)給家長(zhǎng)聽） 2.孔子是個(gè)什么樣地人？ 3.孔子為什么去拜師？ 4.老子是個(gè)什么樣地人？ 八.讀孔子地名言P69 “選做題”；讀“資料袋”P6970”.九.查找有關(guān)孔子和老子地資料.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 18.盤古開天地一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P73.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

15、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.從讀課文中找詞語(yǔ). 例： 茂盛地花草樹木 五.查詞典： 1.混沌： 2.逐漸： 六.讀課文第二自然段,找出幾組反義詞. （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 七.讀第四自然段,填空. 盤古倒下后,他身體地 . . . . . . 和 發(fā)生了巨大地變化.八.課文贊美了盤古地什么精神？ 九.用自己地話把盤古開天地這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽.十.找一找其它神話故事讀一讀.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 19.趙州橋一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P

16、75.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.多音字組詞. 爪zhu( ) 爪zho( ) 吐t( ) 吐t( )五.查字典： 1.智慧： 2.精美： 六.從文章找近義詞.精細(xì)（ ） 牢固（ ） 雄壯（ ）七.我也當(dāng)一回老師.讀課文第二自然段,向老師.同學(xué)提出有思考性地問(wèn)題. 1. 2. 3. 八.讀課文第三自然段,作答. 1.這段話是圍繞 這句話來(lái)寫地. 2.用“ ”畫出具體描寫橋美觀地句子.家長(zhǎng)簽

17、名： 老師評(píng)價(jià) 22.富饒地西沙群島一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P90.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.查詞典： 1.綻開： 2.瑰麗： 3.龐大： 五.從文中找出適當(dāng)?shù)卦~,并填寫.（ ）地珊瑚 （ ）地海龜 （ ）地老龍蝦（ ）地鳥糞 （ ）地肥料 （ ）地西沙群島（ ）地蠕動(dòng) （ ）地穿來(lái)穿去六.讀課文作答. 1.課文圍繞“ ” 這句話來(lái)寫地.2.讀26自然段,想一想：第（ ）自然段

18、寫海水；第（ ）自然段寫海底；第（ ）自然段寫海灘；第（ ）自然段寫海島.七.讀課后諺語(yǔ)P90.并試著背一背.八.查找有關(guān)西沙群島地材料.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 23.美麗地小興安嶺一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P93.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.填上適當(dāng)?shù)卦~.（ ）地海洋 （ ）地枝葉 （ ）地大花壇（ ）地榛子 （ ）地木耳 （ ）地山葡萄（ ）地野花 （ ）地腳掌 （

19、 ）地雪舍sh( ) 舍sh( ) 沒(méi)mi( ) 沒(méi)m( )五.從文中找出“AABB”地疊詞. 六.文中藏著四個(gè)比喻句,請(qǐng)找出來(lái)讀一讀,并“ ”畫出來(lái).七.讀課文作答. 1.第一自然段與最后一段是起（ ）地作用. 2.第二自然段是抓住春天地（ ）.（ ）.（ ）.（ ）. 等景物來(lái)描寫地. 3.課文中有很多擬人句,請(qǐng)找出來(lái)多讀幾遍,并摘抄幾句. （1） （2） 八.查找大興安嶺地相關(guān)圖片或資料.家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 25.矛和盾地集合一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P102三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

20、（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.積累課文中地四字詞語(yǔ). 五.查詞典： 1.龐然大物： 2.大顯身手： 六.照樣子填寫：例：保護(hù)（保衛(wèi)） 危險(xiǎn)（ ） 雖然（ ） 突然（ ）例：高興（難過(guò)） 撤退（ ） 危險(xiǎn)（ ） 失敗（ ）七.找出課文中兩個(gè)比喻句,并抄寫下來(lái),再按要求填空. 1. 把 比作 用 比喻 2. 把 比作 用 比喻 八.問(wèn)題. 1.發(fā)明家是怎樣把矛和盾集合到一起發(fā)明坦克地？（簽名 ） 2.讀了這篇課文,你明白了什么道理？ 家長(zhǎng)簽名： 老師評(píng)價(jià) 27.陶罐和鐵罐一.讀課文5遍,畫生詞,標(biāo)自然段.二.給生字注音P109三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （