《江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二十二課都市精靈教案蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二十二課都市精靈教案蘇教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二十二課都市精靈教案 蘇教版一、教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)文中材料的豐富性和結(jié)構(gòu)的條理性;2、通過(guò)品味語(yǔ)言學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式的運(yùn)用;3、明確人與自然和諧相處的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)品味語(yǔ)言學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式的運(yùn)用;明確人與自然和諧相處的重要性。三、教學(xué)安排:一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入:讓學(xué)生構(gòu)想一下自己心目中的家園,談?wù)勊c現(xiàn)在的城市相比有何異同。(二)檢查預(yù)習(xí):抿 碩大 圍剿 棲息 鵜鶘 荒誕 肆無(wú)忌憚 無(wú)所事事 司空見(jiàn)慣 流連忘返(三)初讀文本,了解詞義 1、“都市精靈”中的“精靈”,原指神仙、精怪,文中如何理解?2、它們并不叫, 居高臨下地瞧
2、著這忙碌的大城市,3、 , 而且也不敢肆無(wú)忌憚地大叫,老鴰不老呱了,4、如此說(shuō)來(lái),“孤城寡人”并不正常, 倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。(四)走近文本,揣摩結(jié)構(gòu) 1、作者介紹了哪些城市的哪些“精靈”?2、作者對(duì)這些精靈分別流露了怎樣的情感?3、談?wù)勎恼陆Y(jié)構(gòu)安排的妙處?7(五)探究文本,品味語(yǔ)言文章有“人與精靈友好相處的精彩畫(huà)面”的描寫(xiě),有“人與自然和諧如何相處”的議論,你覺(jué)得哪一處描寫(xiě)生動(dòng)、哪一處議論精辟,說(shuō)說(shuō)理由。(六)一課一得本文是一篇隨筆,是散文的一種,它篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由,可以抒情、敘事、描寫(xiě)或評(píng)論。 形:材料的豐富性和結(jié)構(gòu)的條理性多種表達(dá)方式的運(yùn)用 神:人與自然和諧相處 散文的特征:形散神不散(七)拓展延伸,合作學(xué)習(xí)1、結(jié)合幾幅圖片,flash動(dòng)畫(huà)談感受。2、說(shuō)說(shuō)生活中“人與自然”的和諧之處或不和諧之處。(八)布置作業(yè):1、同步完成“導(dǎo)學(xué)”;2、小實(shí)踐:關(guān)于“禽流感”的調(diào)查報(bào)告。(從產(chǎn)生的根源、危害、預(yù)防、教訓(xùn)等方面著手)五、板書(shū)設(shè)計(jì): 2用心 愛(ài)心 專(zhuān)心