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濟(jì)南版生物八上第二節(jié)《傳粉與受精》學(xué)案一

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1、2019 最新濟(jì)南版生物八上第二節(jié) 《傳粉與受精》學(xué)案一 課題:傳粉和受精 (第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能聯(lián)系生活實(shí)際 , 描述傳粉的概念和傳粉的方式。 2、概述受精的過程 , 描述有性生殖的概念 , 為闡述花與果實(shí)和種子的關(guān)系打下基礎(chǔ)。 3、說出傳粉與受精是植物的一個(gè)重要的生理活動。 4、模擬人工輔助授粉 , 認(rèn)同花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的重要意義 , 養(yǎng)成愛花 護(hù)花的自覺習(xí)慣。 學(xué)法指導(dǎo): 傳粉和受精比較抽象 , 先讓學(xué)生觀察視頻傳粉和受精 , 用形象化的課件幫助學(xué)生理解 這一抽象的生理過程 , 使學(xué)生對這部分內(nèi)容有一個(gè)直觀的了解 , 讓學(xué)生觀看視頻 , 使學(xué)

2、生看 到平時(shí)看不到的生命現(xiàn)象 , 不斷吸引學(xué)生的注意力 , 提高學(xué)習(xí)興趣。 1、快速復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要知識點(diǎn) , 完成“知識回顧”練習(xí) 2、自學(xué)本節(jié)的主要知識點(diǎn) , 完成“問題探析”的各個(gè)問題。 3、通過討論和教師精講明確各問題答案 , 并強(qiáng)化記憶。 4、在完成基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)一步理解課本 , 構(gòu)建本節(jié)的“知識結(jié)構(gòu)”。 5、根據(jù)“知識結(jié)構(gòu)”自我矯正。 6、完成“自我測評”練習(xí)。 情景導(dǎo)入: 播放盛夏蜜蜂在花叢中忙碌的錄像并伴用優(yōu)美的語言 , 創(chuàng)設(shè)問題情景:春天百花盛開 , 蜜蜂辛勤采蜜 , 蜜蜂采蜜的同時(shí) , 為開放的花朵做了哪些工作?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行觀察

3、和思考 , 在表述交流過程中 , 嘗試說出從錄像中獲取的信息 , 及時(shí)給于鼓勵性的評價(jià) , 導(dǎo)入課 題。 學(xué)習(xí)探究: 一、知識回顧: 雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)是怎樣的? 二、問題探析: 1、閱讀課本第 7-8 頁, 觀察課本插圖 4.1-6, 分析并討論下列問題: ( 1 )什么是傳粉 , 傳粉有哪幾種方式。 (2)觀察鼠尾草花的特點(diǎn),嘗試描述鼠尾草的傳粉過程。 (3)觀察玉米花雌、雄花序的結(jié)構(gòu)和著生位置 ,嘗試分析玉米花有哪些特點(diǎn)與傳粉相適 應(yīng)。 (4)討論:鼠尾草和玉米分別有哪些特點(diǎn)與傳粉所依靠的外力相適應(yīng)? 「花冠 、 /鼠尾草 花蜜 蟲媒花 f 4 發(fā) 花香 根

4、據(jù)討論完成下表 」 「花粉 ) 玉米 風(fēng)媒花 I 花柱 2、小組活動 以小組為單位模擬表演兩種傳粉過程加深對傳粉的了解 ,在活動中比較鼠尾草和玉米的 傳粉過程的異同點(diǎn),通過觀察、分析,總結(jié),共同總結(jié)得出傳粉的概念。對比兩種傳粉 ,根據(jù) 是否需要借助媒力(風(fēng)力、昆蟲)進(jìn)一步說明自花傳粉和異花傳粉兩種不同的傳粉方式。 開闊視野:展示風(fēng)媒花和蟲媒花的不同圖片 ,引導(dǎo)學(xué)生嘗試舉例說明。對比兩種花的異 同點(diǎn),找出各自適于傳粉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ,分析、綜合,認(rèn)同不同生物對其環(huán)境的適應(yīng)性。 3、創(chuàng)設(shè)問題情景:傳粉易受環(huán)境條件的限制 ,如風(fēng)媒花傳粉的時(shí)候沒有風(fēng)(陰雨天) , 蟲媒花傳粉的時(shí)候

5、因風(fēng)大、氣溫低而缺少足量的昆蟲活動等 ,從而降低傳粉和受精的機(jī)會, 出現(xiàn)缺粒的現(xiàn)象,應(yīng)該怎么辦呢? 人工授粉 分析閱讀課相第8—9頁,觀察課本插圖4.1-8,人工輔助授粉的圖片和文字資料 ,分析 并討論下列問題: (1)在實(shí)施人工授粉的時(shí)候,為什么要對接受花粉的花朵進(jìn)行去雄? (2)去雄和授粉后為什么都要進(jìn)行套袋處理?所用的袋為什么要具有一定的透氣性? (3)嘗試說出人工輔助授粉的概念。 (4)結(jié)合課前搜集各種植物雜交試驗(yàn)和植物育種的資料何大棚種植中存在的一些問題 嘗試說出人工輔助授粉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的意義 、知識歸納: f自花傳粉 傳粉 ,昆蟲傳粉 異花傳粉:依靠外力

6、風(fēng)力傳粉 [ I 人工授粉 自我測評: 1、與桃花適應(yīng)昆蟲傳粉的方式無直接關(guān)系的特點(diǎn)是( ) A艷麗的花冠 B芬芳的花香 C甜美的花蜜 D多個(gè)雄蕊 2、下列植物中,屬于異花傳粉的是( ) A水稻B玉米C小麥D豌豆 3、在白粒玉米的果穗上夾雜著一些黃粒 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( ) A子房發(fā)育程度不同 B 花粉品種不同 C 遺傳變異 D 有兩種雌花 4、綠色開花植物形成種子和果實(shí)必須完成兩個(gè)連續(xù)的生理過程 ,它們分別是 () A開花和傳粉B 傳粉和受精C 開花和受精D自花傳粉和異花傳粉 5、玉米若傳粉不足,會出現(xiàn)缺?,F(xiàn)象,人們可以利用()技術(shù),來解決這一問題。 A間

7、種套作 B 無土栽培C 組織培養(yǎng)D 人工輔助授粉 6、人工授粉的好處在于( ) A加速果實(shí)發(fā)育 B 減少蟲害C 增加產(chǎn)量D 防止品種變異 測評答案 1、D 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 附:學(xué)生課后探究活動----人工輔助授粉 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1 、認(rèn)識人工輔助授粉在增產(chǎn)上的重要意義。 2 、學(xué)會人工輔助授粉的基本操作方法。 材料用品:田間開花的向日葵、剪刀、紗布或絨布、厚馬糞紙、棉花。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備: 把馬糞紙剪成大小與向日葵花盤相仿的圓形 , 在馬糞紙上鋪墊 4~5 厘米厚的棉花 , 中央 鋪得厚些 , 四周可鋪得薄些 , 在棉絮上蒙紗布或絨布 , 縫制成凸形撲子

8、 , 撲子后面再縫一個(gè)頂 子 , 以便手握 , 也可用毛巾疊起代替撲子。 方法步驟: 1 、當(dāng)向日葵開花時(shí) , 挑選晴朗的早晨( 8-11 時(shí))進(jìn)行人工輔助授粉。授粉前必須摘去 分出的花枝 , 只留下主干上的花盤 , 以免營養(yǎng)分散。 2 、左手托住花盤 , 右手持粉撲。把撲子緊貼在花盤上 , 象撲粉似的輕輕撲幾下 , 讓花粉 落到柱頭上。也可以兩手將鄰近的兩個(gè)花盤拉攏 , 面對面撲粉似地進(jìn)行授粉。 3 、人工輔助授粉必須進(jìn)行 2-3 次 , 這樣做的理由是什么? 實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 在同樣的管理?xiàng)l件下 , 經(jīng)過人工輔助授粉的植株比沒有授粉的植株果實(shí)飽滿、產(chǎn)量高。 不同的向日葵在不同

9、的時(shí)間開花。同一株向日葵 , 花盤周圍的花先開 , 中央的花遲開。 因此人工輔助授粉必須連續(xù)進(jìn)行 2-3 次。 7 / 7 八年級生物學(xué)上冊第四單元(第一章第二節(jié))學(xué)案 課題:傳粉和受精 (第二課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、概述受精的過程 , 描述有性生殖的概念 , 為闡述花與果實(shí)和種子的關(guān)系打下基礎(chǔ)。 2、說出傳粉與受精是植物的一個(gè)重要的生理活動。 3、認(rèn)同花、果實(shí)、種子對被子植物傳種接代的重要意義 , 養(yǎng)成愛花護(hù)花的自覺習(xí)慣。 學(xué)法指導(dǎo): 受精相對于傳粉來說更加抽象 , 仔細(xì)對照課文觀看動畫演示 , 來幫助理解。 1、快速復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要知識點(diǎn) , 完成“知識回顧”練習(xí)

10、 2、自學(xué)本節(jié)的主要知識點(diǎn) , 完成“問題探析”的各個(gè)問題。 3、通過討論和教師精講明確各問題答案 , 并強(qiáng)化記憶。 4、在完成基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)一步理解課本 , 構(gòu)建本節(jié)的“知識結(jié)構(gòu)”。 5、根據(jù)“知識結(jié)構(gòu)”自我矯正。 6、完成“自我測評”練習(xí)。 學(xué)習(xí)探究: 一、知識回顧: 1、雌蕊的結(jié)構(gòu)。 2、什么是傳粉 , 傳粉的有哪幾種方式。 情景導(dǎo)入: 花粉落在柱頭上以后 , 花粉粒無法直接與子房內(nèi)部接觸 , 那么植物的受精作用又是如進(jìn)行 的 ? 二、問題探析:受精的過程 1、結(jié)合課文 P10 內(nèi)容 , 觀察教師出示的“綠色開花植物受精過程”動畫演示。 ( 1

11、 )你能描述出綠色開花植物的受精過程嗎? ( 2 )你能舉例說明什么是有性生殖嗎? ( 3 )大膽猜測經(jīng)過了傳粉和受精 , 花的哪些結(jié)構(gòu)會凋謝 , 沒有凋謝的結(jié)構(gòu)會發(fā)生怎樣的變化 呢?為下一節(jié)做準(zhǔn)備。 二、知識歸納: 受精的過程。 ⑴柱頭上分泌出粘液 ⑵花粉萌發(fā),生出花粉管 ⑶花粉管穿過花柱,進(jìn)入胚珠 (4)花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子移動出來 ⑸精子與卵細(xì)胞融合,完成受精 教師板書: 花粉粒一花粉管一將精子送入胚珠中央一與卵細(xì)胞結(jié)合 (受精作用)一形成受精卵 自我測評A: 1、一般綠色開花植物形成果實(shí)和種子時(shí)必須完成的重要的生理活動是 A .開花和傳粉 B .開花

12、和受精 C .傳粉和受精 D .開花、傳粉和受精 2、當(dāng)摘除了一朵花的哪個(gè)部分后,這朵花肯定不會再發(fā)育成果實(shí)了( ) A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花粉 3、花粉萌發(fā)后到進(jìn)入子房前,精子存在在于( ) A.珠被中 B.花藥中 C.花粉管中 D.子房壁中 4、受精完成后,繼續(xù)發(fā)育的是() A.花瓣 B.萼片 C.雄蕊 D.子房 5、下圖所示的是綠色開花植物的受精過程。請回答下列問題。 (1) 落在雌蕊的柱頭上受到黏液的刺激 ,萌發(fā)出 花粉管,穿過(2) , 進(jìn)入(5) 直達(dá)(3) 內(nèi)部,與(4) 2 3 結(jié)合,形成。 測評答案 ,萌發(fā)出 1、C 2、B 3、C 4、D 5、(1) 花粉 落在雌蕊的柱頭上受到黏液的刺激 花粉管,穿過(2) 花柱 , 進(jìn)入(5) 子房 直達(dá)(3) 胚珠 內(nèi)部,與(4) 卵細(xì)胞 結(jié)合,形成受精卵。

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