《教科版思品八上《走近父母》教案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品八上《走近父母》教案1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 20190教科版思品八上《走近父母》 課型 新授 教案1 第一課時(shí)誰(shuí)言寸草心 』 投得三春暉 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)感悟父母的愛(ài) ，樹(shù)立孝敬父母觀念，以實(shí) 際行動(dòng)孝敬父母。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)分析問(wèn)題和換位思考能力,學(xué)會(huì)在日常生活中用多種方式 關(guān)愛(ài)父母。 知識(shí)目標(biāo)：理解父母之愛(ài)的偉大，知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 , 是現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范。 教學(xué)重點(diǎn) 孝敬父母要從實(shí)際行動(dòng)做起， 從小事做起。 教學(xué)難點(diǎn) 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范。 教學(xué)關(guān)鍵 真正理解孝敬父母的原因 教具 教學(xué)過(guò)程 教

2、學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 課后反思 導(dǎo)入：猜 猜這些圖 片是什么 新授： 小組活 動(dòng)：說(shuō)說(shuō) 我的成長(zhǎng) 故事 一、為什 么要孝敬 父母 說(shuō)說(shuō)我所 知道的父 母 選擇幾張父母照顧孩子的 圖片，遮蓋其大部分，露出 一小部分，讓學(xué)生猜猜這些 圖片的內(nèi)容。 教師歸納：/、同年齡階段， 父母愛(ài)護(hù)的內(nèi)容不同，從生 活小事到精神安慰等，都是 父母對(duì)我們的愛(ài)。 成長(zhǎng)的辛苦：回味自己 成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的 事情，如生病、在外面 受委屈等，說(shuō)說(shuō)自己當(dāng) 時(shí)的感受和來(lái)自父母的 幫助。 學(xué)生查找宿關(guān)父母的故 事，如英雄的父母、小 說(shuō)中的父母、自己的父 母等，體會(huì)父母在兒女 成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛

3、和3前苦,從而體會(huì)世界 上只有父母的愛(ài)是最偉 引發(fā)學(xué)生的興 趣，導(dǎo)入本節(jié)課主 題。 通過(guò)回顧自己的成 長(zhǎng)里程，感受父母撫 父母的愛(ài)護(hù)是我們 成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨 弟 路。  假如沒(méi)有 父母的關(guān) 愛(ài) 歸納孝敬 父母原因 二、如何 孝敬父母 討論：如 何報(bào)恩、 何時(shí)報(bào)恩 歸納孝敬 父母原因 小結(jié)： 舉反例：對(duì)孤兒院長(zhǎng)大的 孩子匕止常家庭長(zhǎng)大的孩 子的對(duì)比調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺之父 母關(guān)愛(ài)白^孩子,其智商、情 商均低于有父母關(guān)愛(ài)的正 常孩子。 安排學(xué)生閱讀課本第二頁(yè) 第二段至第四頁(yè)第一段 從很多人常掛在嘴邊的一 句話“等我長(zhǎng)大了冉孝敬 父母”說(shuō)起，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自 己的感受和看法。 安排學(xué)生閱讀課本第四頁(yè) 第二段至第六段 大的，是不求回報(bào)的。 學(xué)生閱讀課本第二頁(yè)第 二段至第四頁(yè)第一段 歸納孝敬父母的原因 學(xué)生通過(guò)查找和交流古 代孝子的故事，了解他 們是如何孝敬父母的， 體會(huì)他們?yōu)楹稳绱诵㈨?父母。 學(xué)生閱讀課本第四頁(yè)第 二段至第六段歸納孝敬 父母原因 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 到孝敬父母要從我 做起，從現(xiàn)在做起。 板書設(shè)計(jì) 第一課：走進(jìn)父母 第一課時(shí)誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 一、誰(shuí)百寸早心 報(bào)得二春暉 1 .為什么孝敬父母？ 2 .如何孝敬父母？ 3 / 2