《教科版科學(xué)三上《大樹和小草》參考教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)三上《大樹和小草》參考教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新教科版科學(xué)三上《大樹和小草》參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 1. 小草和大樹一樣 , 具有生命體的共同特征。 2. 大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。 3. 大樹和小草都有生長(zhǎng)在土壤中 , 都有綠色的葉 , 都會(huì)開花結(jié)果 , 都需要水 分、陽光和空氣。 過程與方法： 用簡(jiǎn)圖畫出小草的主要形態(tài)特征 , 能看懂維恩圖的表達(dá)方式。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 體會(huì)到小草和大樹一樣 , 是一個(gè)個(gè)活生生的生命體 , 具有愛護(hù)小草 , 不踐踏小 草的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 找大樹和小草的相同點(diǎn) , 體會(huì)陸生植物生命體的特征。 教學(xué)難點(diǎn) 看懂維恩圖的表達(dá)

2、方式。 教學(xué)準(zhǔn)備 分組材料：幾種常見的小草，最好有三葉草（紅花醛漿草）和狗尾草；一條 樟樹枝和它的果實(shí)、葉片。 教學(xué)過程 一、認(rèn)識(shí)常見的小草 1 .師生交流：在校園里不僅有高大的樹木 ,還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些 小草嗎？這些小草長(zhǎng)在校園的哪些地方？ 2 . 教師指導(dǎo)：對(duì)不知名的小草怎么認(rèn)識(shí)？提供認(rèn)識(shí)的方法及資料。 二、觀察記錄狗尾草 1 .教師引導(dǎo)：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草 , 為什么叫狗尾 草？是呀，它的果實(shí)用毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。 2 .觀察記錄要求：運(yùn)用前面學(xué)過的觀察順序、觀察方法、記錄方法來觀察 記錄一株狗尾草。

3、 3 .小組學(xué)生活動(dòng)：觀察狗尾草，我們用簡(jiǎn)圖把它的樣子畫下來。上臺(tái)描述互 相補(bǔ)充：這是我們觀察的狗尾草。（能把狗尾草的主要特征根莖葉果實(shí)大致畫 下來即可。） 4 .組問活動(dòng)：比較不同的草，找出它們的相同和不同。（啟發(fā)引導(dǎo)：從植物 器官及生存環(huán)境、生長(zhǎng)年限、生長(zhǎng)變化規(guī)律等方面比較）不同的小草千姿百態(tài) ， 各有差異，但是它們之間存在著很多共同特征，說說你對(duì)小草的想法，是呀，小草 雖小，但也十分可愛，我們應(yīng)當(dāng)呵護(hù)它們。 三、比較樟樹和狗尾草 1 .引導(dǎo)討論：可以從哪些方面比較樟樹和狗尾草的相同和不同之處? 2 .比較完成對(duì)比表格： 樟樹 狗尾草 莖 顏色 軟硬

4、 粗細(xì) 質(zhì)地 葉 顏色 形狀 軟硬 大小 氣味 果 實(shí) 顏色 形狀  大小 多少 3.交流匯報(bào)：樟樹和狗尾草的相同和不同。引導(dǎo)學(xué)生了解：像樟樹莖一樣 的莖叫木質(zhì)莖，像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。（讓學(xué)生在匯報(bào)中能使用這些詞語 即可，不要求對(duì)概念進(jìn)行背誦，以下木本植物和草本植物例同。） 四、整理相同和不同 1 .比較匯報(bào)內(nèi)容：總結(jié)大樹和小草的不同之處，記錄在下面圈圖的非交叉位 置中。 2 .全班討論：大樹和小草有哪些相同之處 ，記錄在下面圈圖的交叉框內(nèi)。 （這是教學(xué)重點(diǎn)） 3 .總結(jié)：從以上圖的表達(dá)內(nèi)容中我知道了樹和草的共同點(diǎn)：有根莖葉 ，有的 會(huì)開花、結(jié)果、有種子（基本形態(tài)結(jié)構(gòu)相同）；都長(zhǎng)在土壤中 ，需要陽光、水分 等（基本生活環(huán)境和生活需要相同），我還知道了樹和草的壽命不同，樹是木本 植物，草是草本植物，他們的具體結(jié)構(gòu)特征也各有不同。（韋恩圖的作用是梳理 學(xué)生的觀察比較結(jié)果，形成比較明確的概念，并顯示這些概念之間的關(guān)系。比較 相同點(diǎn)就是為了讓學(xué)生初步體會(huì)到植物生命體的特征，從而指向本單元的核心概 念。對(duì)概念內(nèi)涵的梳理還得從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。 4 / 3