《2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)練習(xí) 現(xiàn)代生物科技-胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)練習(xí) 現(xiàn)代生物科技-胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)練習(xí) 現(xiàn)代生物科技-胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程1(14分)(2014吉林二模)電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲，現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)中，通常用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞，這是因?yàn)镋S細(xì)胞在功能上具有_特征。這種細(xì)胞一般可以從哺乳動(dòng)物的_或_中分離出來(lái)。(2)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，為了維持不分化的狀態(tài)，在培養(yǎng)液中要加入_。為防止雜菌污染，可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_。(3)胚胎移植時(shí)，通常將早期胚胎移植到同種且_與供體相同的動(dòng)物

2、體內(nèi)，受體對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生_。正常發(fā)育后產(chǎn)出“蜘蛛羊”，這種生殖方式為_(kāi)。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”，可將_階段的胚胎進(jìn)行分割。(4)科學(xué)家為保證乳汁中有蛛絲蛋白，應(yīng)該用_技術(shù)，先檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上。【解析】(1)胚胎干細(xì)胞一般從哺乳動(dòng)物的原始性腺或早期胚胎中分離出來(lái)。由于胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，故常作為目的基因的受體細(xì)胞。(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，為了維持不分化的狀態(tài)，在培養(yǎng)液中要加入抑制因子。為防止雜菌污染，可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。(3)受體對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以胚胎移植時(shí)，通常將早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物

3、體內(nèi)。若需要一次產(chǎn)生多個(gè)個(gè)體，可將囊胚或桑椹胚階段的胚胎進(jìn)行分割。(4)科學(xué)家為保證乳汁中有蛛絲蛋白，應(yīng)該用DNA分子雜交技術(shù)，先檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了受體羊染色體上，也可使用抗原抗體法檢測(cè)乳汁中是否有蛛絲蛋白?！敬鸢浮?1)發(fā)育的全能性原始性腺早期胚胎(2)抑制因子抗生素(3)生理狀態(tài)免疫排斥反應(yīng)(寫出排斥可得分)無(wú)性生殖囊胚或桑棋胚(不全不給分)(4)DNA分子雜交2(14分)(2014保定模擬)下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：(1)方法I和方法均用到的生物技術(shù)有_和_。(2)從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。(3)A牛的精子必須在

4、B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過(guò)程叫_。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到_。(4)生產(chǎn)上常用_期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_技術(shù)。【解析】(1)方法是培育試管牛，方法是培育克隆牛，二者均涉及的生物技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植。(2)卵母細(xì)胞需要培育到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能的精于結(jié)合。(3)精子必須獲能才能與培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞結(jié)合，受精作用完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體。1 / 6(4)常用桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎移植，胚胎分割移植可以獲得更多的遺傳性狀相同的

5、家畜個(gè)體。【答案】(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))胚胎移植(2)減數(shù)第二次分裂中期(3)精子獲能兩個(gè)極體(4)桑椹胚或囊胚胚胎分割移植3(14分)目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有_和免疫排斥，目前臨床通過(guò)使用_抑制_的增殖來(lái)提高器官移植的成活率。(2)胚胎干細(xì)胞(EK細(xì)胞)來(lái)源于_細(xì)胞或胎兒的原始性腺，也可以通過(guò)_技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。通過(guò)對(duì)患者的EK細(xì)胞進(jìn)行_，可培育出特定人造組織、器官，進(jìn)而解決免疫排斥問(wèn)題。(3)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的

6、某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的_，作用是_。(4)基因工程技術(shù)還可用于基因診斷和基因治療，基因診斷的基本原理是_。(5)基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是()A三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰B載體上的標(biāo)記基因(如抗生素抗性基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性D目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡【解析】(1)供體器官短缺和免疫排斥是器官移植面臨的主要問(wèn)題

7、，T細(xì)胞在免疫排斥中起主要的作用。(2)EK細(xì)胞即胚胎干細(xì)胞，來(lái)源于原始性腺或早期胚胎(主要是囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞)。獲得胚胎干細(xì)胞可以通過(guò)克隆技術(shù)，其過(guò)程是：首先經(jīng)過(guò)核移植獲得重組細(xì)胞，然后重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎，從早期胚胎內(nèi)獲得胚胎干細(xì)胞。對(duì)胚胎干細(xì)胞再進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化，獲得特定的組織器官。(3)對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，使之移植到人體內(nèi)不發(fā)生免疫排斥，這需要導(dǎo)入的調(diào)節(jié)因子即目的基因能夠抑制抗原決定簇基因的表達(dá)。(4)基因診斷利用DNA探針(單鏈結(jié)構(gòu))，利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，如果有致病基因，則探針會(huì)和致病基因DNA單鏈形成雙鏈結(jié)構(gòu)，這就是DNA分子雜交技術(shù)。(5)三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不能與正常鯉

8、魚雜交，即使能雜交后代也是不育的，不會(huì)導(dǎo)致自然種群被淘汰。B、C、D項(xiàng)均正確?！敬鸢浮?1)供體器官短缺免疫抑制劑T細(xì)胞(2)囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)核移植體外定向誘導(dǎo)分化(3)目的基因抑制抗原決定簇基因的表達(dá)(4)DNA分子雜交(5)A4(14分)(2014濰坊模擬)下圖是利用生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)熒光蛋白基因克隆豬的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已屠宰的雌豬_中獲取。(2)過(guò)程用到的工具酶有_；過(guò)程最常用的方法是_。(3)圖中轉(zhuǎn)熒光蛋白基因克隆豬如果_和_，即可分別在分子水平和個(gè)體水平說(shuō)明熒光蛋白基因已成功表達(dá)。(4)過(guò)程為_(kāi)技術(shù)，其意義是_?！敬鸢浮?1)卵巢(2

9、)限制酶、DNA連接酶顯微注射法(3)檢測(cè)到體內(nèi)有熒光蛋白出現(xiàn)熒光現(xiàn)象(4)胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力5(15分)下面甲、乙分別表示稻魚蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)分析說(shuō)明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)中的積極作用是什么？_。(2)分析說(shuō)明稻魚蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢(shì)。_。(3)上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于_，生命活動(dòng)所需的能量歸根到底都來(lái)自于_。(4)甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是_，原因是_。(5)從能量流動(dòng)的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是_。(6)為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因

10、是_。(7)一般地說(shuō)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_穩(wěn)定性較低。廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替，該演替的類型是_?！敬鸢浮?1)魚、蛙是消費(fèi)者，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(2)在原有食物鏈中引入新的環(huán)節(jié)(將人們不能直接利用的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為可以直接利用的農(nóng)副產(chǎn)品)，有利于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用，并減輕了環(huán)境污染(3)綠色植物的光合作用太陽(yáng)光能(4)甲生物種類較多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)(5)調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?6)引入害蟲天敵蛙，有效控制了害蟲數(shù)量(7)抵抗力次生演替6(2014北京東城第三次適應(yīng)訓(xùn)練，31)下圖示我國(guó)南方比較常見(jiàn)的?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

11、請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(總初級(jí)生產(chǎn)量)是_。人們將蠶沙(蠶的糞便)投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥，其中一部分經(jīng)過(guò)_作用后可作為肥料，返回?；嘤?shù)。(3)建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的_，提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力_。(4)建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是_、_?！窘馕觥?1)糞便中的能量是未被生物同化的能量，故某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。即蠶沙中的能量是生產(chǎn)者同化的能量。(2)有機(jī)物

12、經(jīng)微生物的分解作用可轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，被植物利用。(3)人工生態(tài)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率。自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱取決于生態(tài)系統(tǒng)物種的豐富度，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較作物單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜，故該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)?！敬鸢浮?1)生產(chǎn)者(或桑樹(shù))通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量一(2)分解者(或微生物)的分解(3)多級(jí)(或充分)利用較強(qiáng)(4)物質(zhì)循環(huán)再生原理生物多樣性原理7(15分)(能力挑戰(zhàn)題)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，ah為操作過(guò)程，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)“試管?！奔夹g(shù)的操作流程是_(填字母)。(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是：_，_。(3)d操作的名

13、稱是_，過(guò)程h常用的方法是_。(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意_。(5)將處的細(xì)胞分離進(jìn)行培養(yǎng)，需在培養(yǎng)皿底部鋪設(shè)一層細(xì)胞，稱為飼養(yǎng)層，飼養(yǎng)層的作用是_。(6)在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中，囊胚的后一個(gè)階段是_?！窘馕觥?1)“試管?！笔侵竿ㄟ^(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)，圖中“試管?！奔夹g(shù)的操作流程應(yīng)是abfg。(2)圖中是滋養(yǎng)層，是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。(3)d操作是胚胎移植；過(guò)程h是將外源基因?qū)胧芫?，常用顯微注射法。(4)在對(duì)囊胚期胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(5)飼養(yǎng)層細(xì)胞一般為輸卵管上皮細(xì)胞，在干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，可作為提供干細(xì)胞分裂、增殖的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，能夠維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。(6)哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育過(guò)程中，囊胚的后一階段是原腸胚?！敬鸢浮?1)abfg(2)滋養(yǎng)層內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(3)胚胎移植顯微注射法(4)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割(5)抑制細(xì)胞分化，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)(6)原腸胚 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！