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1、2013年陜西省中考化學副題可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 Na-23 Ca-40一、選擇題9、以下物質的用途,利用其物理性質的是（ ）A氮氣填充食品包裝袋 B氧氣供給呼吸 C活性炭用于防毒面具 D生石灰作干燥劑10、化學與生產生活關系密切,下列有關做法錯誤的是（ ）A加人肥皂水，將硬水軟化 B食用合格的加碘鹽，預防甲狀腺疾病C抽絲點燃，鑒別棉纖維與合成纖維 D禁止煙火、保持通風，防止礦井瓦斯爆炸11、下列圖示的實驗操作能達到對應目的的是（ ）12、分析以下化學反應的微觀示意圖，判斷有關說法正確的是（ ）A反應前后各物質均屬于氧化物B參加反應的兩種物質的分子個數比為2:3C

2、該反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變 D在化學反應中，分子可以再分，原子不可再分13、下列有關化學知識的應用及化學方程式書寫均正確的是（ ）A工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3 CaO+CO2B用稀鹽酸除鐵銹:FeO+2HCl=FeC12+H2OC軍事上用磷作煙幕彈:4P+5O2 點燃 2P2O5D用稀硫酸除去NaCl中的Na2CO3：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO214、推理是一種重要的化學學習方法。下列推理正確的是（ ）AN2、O2、CO2氣體是由分子構成的，所以氣體都是由分子構成的BH2、CO、CH4點燃前要驗純，所以可燃性氣體點燃前都要驗純CH2CO3、H2SO

3、4、HNO3的組成中含氫元素，所以含氫元素的化合物都是酸DNaCl、Na2SO4、KNO3水溶液顯中性，所以鹽的水溶液都顯中性15、下面是四個實驗相關量的圖像，其中對應關系表示正確的是（ ）AI是在一定溫度下，向不飽和的NO3溶液中加NO3固體B是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液C是將一定量的稀H2SO4加水稀釋D是實驗室加熱一定量的MnO4制取O2二、填空及簡答題（共5小題，計19分）16、(3分)I、兩小題只選做一題,如果兩題全做，只按I題計分。I5月31日為“世界無煙日”。吸煙會產生尼古丁(C10H14N2)、煙焦油、一氧化碳等多種有害物質，不僅影響自身健康，對他人健康也有害。

4、（1）尼古丁屬于 (選填“有機”或“無機物”)。（2）亂扔煙頭，會引起火災。從燃燒條件分析，煙頭引起火災的原因是 。（3）CO是有毒氣體，能使人中毒的原因是 。在農業(yè)生產中，土壤的改良，化肥、農藥的合理施用,對農作物的高產豐收具有重要作用。（1）農業(yè)生產中常用熟石灰改良 (選填“酸性”或“堿性”)土壤。（2）農藥波爾多液是用石灰乳Ca(OH)2和硫酸銅溶液按一定比例配制的，配制過程中，發(fā)生的基本反應類型為 。（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用的原因是 。17、(3分)下面是元素周期表中第三周期元素的部分信息及原子結構示意圖，請分析并回答問題：（1）寫出由上述元素的原子形成的一個陽離子符號 (

5、寫一個即可)。（2）寫出原子序數為13和17兩種元素形成化合物的化學式 。（3）從結構示意圖分析一般非金屬元素最外層電子數的特點是 。18、(4分)右圖是干電池的截面示意圖請結合圖示回答下列問題：（1）碳棒的主要成分是一種碳單質，名稱是 。（2）將電池填充物加水溶解，然后進行 (填一種操作名稱)，最后蒸發(fā)便可回收到NH4Cl。（3）寫出一個能證明Cu、Zn活動性順序的化學方程式_。19、(4分)認真分析下列各圖，回答相關問題：（1）根據圖1分析，20 時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質量為 。（2）圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與 有關。（3）在圖3所示的燒杯中加

6、入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內出現的現象是 ；乙試管內的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。20、(5分)為驗證“酸的化學通性”，某班同學在實驗室進行如下實驗。請分析并回答相關問題：（1）寫出能證明A中反應發(fā)生的現象 。（2）寫出上述實驗中酸與金屬氧化物反應的化學方程式 。（3）要全面驗證酸的化學通性，D試管中能與酸反應的固體單質是 (寫一種即可)。（4）實驗完成后，將全部廢液倒入廢液缸內，測得pH=2，則廢液中所含溶質最多有 種(溶質不計指示劑與氣體)。三、實驗及探究題（共2小題，計12分）21、(5分)某課外學習小組將30%的H2O2溶液稀釋為3%后，用來制取氧氣，并驗證氧氣的化學性

7、質。請結合圖示回答下列問題：（1）經計算需量取30%H2O2溶液16mL，應選用的量筒規(guī)格為 (選填10mL、20 mL或50mL)。（2）實驗1 中，錐形瓶內MnO2的作用是 ；用該方法收集氧氣的優(yōu)點是 。（3）實驗2中細鐵絲劇烈燃燒、火星四射。該反應的化學方程式為 。22、(7分)某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2，將制得的氣體通人澄清石灰水時，未變渾濁，便產生了好奇。對此展開了探究活動，請你參與探究并填寫空格。【提出問題】澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?【假設猜想】假設一：石灰水變質 假設二：制得氣體中無CO2【探究實驗】為探究假設是否成立，小組同學取原試劑瓶中澄清石灰水進行

8、如下實驗：寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學方程式 。【分析推理】通過上述探究，否定了兩個假設，小組同學確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的。于是他們對反應物進行了分析，根據鹽酸的揮發(fā)性，推測制得氣體中有較多的HCl氣體?！掘炞C實驗】為了驗證推測，小組同學又進行了如下實驗：【得出結論】澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體。有一定量HCl氣體存在時，澄清石灰水為什么不變渾濁？請解釋 ?！驹u價反思】小組中有一位同學認為【驗證實驗】中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是 ?！就卣惯w移】實驗室制取氣體要考慮諸多因素，如反應速率是否適中、制得氣體是否純凈等。實驗室制取

9、CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用純凈的碳酸鈣和稀鹽酸，原因是 。四、計算與分析題（5分）23、一瓶久置的固體氫氧化鈉，部分變質為Na2CO3。為測定該瓶固體中氫氧化鈉的質量分數，取樣20 g配成溶液，加人足量的CaCl2溶液，得到白色沉淀10g。（1）氫氧化鈉變質的原因是 。（2）計算該瓶固體中氫氧化鈉的質量分數。2013年陜西省中考化學副題 參考答案一、選擇題9、C 10、A 11、B 12、D 13、C 14、B 15、D二、填空及簡答題(共5小題，計19分)16、(每空1分，共3分)I、兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按I題計分。I（1）有機 （2）使可燃物溫度達到著火點（3

10、）CO能與血液中的血紅蛋白結合，使血液失去輸氧能力（1）酸性 （2）復分解反應（3）銨態(tài)氮肥與堿性物質反應生成氨氣,使肥效降低17、(每空1分，共3分)（1）Na+；或Mg2+；或A13+ （2）AlC13 （3）大于等于418、(化學方程式2分，其余每空1分，共4分) （1）石墨 （2）過濾（3）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(其他合理答案均可)(化學式錯誤扣2分)19、(每空1分，共4分)（1）68 （2）壓強 （3）有晶體析出 不飽和20、(化學方程式2分，其余每空1分，共5分)（1）紅色消失或紅色褪去（2）CuO+2HCl=CuC12+H2O(未配平扣1分，化學式錯誤扣2分)（3）

11、Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)(其他合理答案均可)（4）四或4三、實驗及探究題(共2小題，計12分)21、(化學方程式2分，其余每空1分，共5分)（1）20mL（2）催化作用 收集的氣體較純或無需驗滿(其他合理答案均可)（3）3Fe+2O2 點燃 Fe3O4(未配平或無條件扣1分，化學式錯誤扣2分)22、(化學方程式2分，其余每空1分，共7分)【探究實驗】CO2或二氧化碳 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(無“”符號扣1分，化學式錯誤扣2分)【驗證實驗】白色沉淀【得出結論】HCl溶于水形成鹽酸，無法生成CaCO3沉淀(其他合理答案均可)【評價反思】CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液也會變紅【拓展遷移】反應太快不便于控制四、計算與分析題(5分)23、（1）與空氣中二氧化碳反應（2）解：設固體樣品中含Na2CO3的質量為x。Na2CO3 + CaC12 = CaCO3 + 2NaCl106 100x 10g x=10.6g氫氧化鈉的質量分數=答：固體樣品中含Na2CO3的質量為47%。