《陜西省西安交大陽光中學(xué)高中數(shù)學(xué)學(xué)案必修四《第二章 向量的減法》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽光中學(xué)高中數(shù)學(xué)學(xué)案必修四《第二章 向量的減法》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 課時 課題名稱 時間 第 周 星期 課型 新授課 主備課人 趙紅軍 目標(biāo) 理解向量減法的定義； 掌握向量的減法，會作兩個向量的減向量并理解其幾何意義 重點(diǎn) 向量減法的三角形法則及平行四邊形法則； 二次備課 難點(diǎn) 向量向量的減法轉(zhuǎn)化為加法的運(yùn)算 自 主 學(xué) 習(xí) 思考：已知，，怎樣求作？ 提示：這個問題涉及到兩個向量相減，到底如何運(yùn)算呢？首先引入“相反向量”這個概念. 1.閱讀課本p77回答下面問題： ①“相反向量”的定義： ②規(guī)定：零向量的相反向量_________； 任一向量與它的相反向量的和_________；

2、 如果a、b互為相反向量，那么_________. ③向量減法的定義： 即：a - b = a + (-b) 求兩個向量差的運(yùn)算叫做向量的減法。 2.用加法的逆運(yùn)算定義向量的減法： 向量的減法是向量加法的逆運(yùn)算： 向量的減法轉(zhuǎn)化為加法的運(yùn)算叫做a與b的差，記作a - b 3.如何求兩個向量的差？ 4.請同學(xué)們自己解決思考題： 的作法： 方法一：已知向量、，在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O，作，則。 即可以表示為從向量的終點(diǎn)指向向量的終點(diǎn)的向量 方法二：在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O，作則。 即也可以表示為從向量的起點(diǎn)指向向量的起點(diǎn)的向量. 方法三：在平面內(nèi)任取一

3、點(diǎn)O，作，則由向量加法的平行四邊形法則可得 - 2 - / 4 . 問題生成記錄： 精 講 互 動 (1) 解析“自主學(xué)習(xí)”; (2)例題解析 例1：（課本p77例4） 例2：（課本p78例5） 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 （1）p67練習(xí)：1、2. （2）教輔資料 作業(yè) 反思 板書 設(shè)計 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！