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【創(chuàng)新方案】年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十二篇 概率、隨機(jī)變量及其分布 方法技巧5 離散型隨機(jī)變量的應(yīng)用教案 理 新人教版

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1、方法技巧5離散型隨機(jī)變量的應(yīng)用【考情快遞】 主要考查離散型隨機(jī)變量的分布列、期望與方差的應(yīng)用,常以解答題形式出現(xiàn)方法1:公式法解題步驟直接用公式計(jì)算離散型隨機(jī)變量的分布列、期望與方差適用情況適用于可直接用公式求解的問題.【例1】(2012黃岡中學(xué)月考)某社區(qū)舉辦2010年上海世博會(huì)知識(shí)宣傳活動(dòng),并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)規(guī)則是:盒中裝有10張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會(huì)會(huì)徽”或“海寶”(世博會(huì)吉祥物)圖案,參加者每次從盒中抽取兩張卡片,若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎(jiǎng)(1)活動(dòng)開始后,一位參加者問:盒中有幾張“海寶”卡?主持人笑說:我只知道若從盒中抽兩張都不是“海寶”卡的概率是.求抽獎(jiǎng)

2、者獲獎(jiǎng)的概率;(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)人依次抽獎(jiǎng),抽后放回,另一個(gè)人再抽,用表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列及E(),D()解(1)設(shè)“世博會(huì)會(huì)徽”卡有n張,由,得n6,故“海寶”卡有4張,抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率為.(2)由題意知,符合二項(xiàng)分布,且B,故的分布列為P(k)Ck4k(k0,1,2,3,4)或01234P4C3C22C34由的分布列知,E()4,D()4.方法2:方程法解題步驟 利用題干條件列方程;利用方程計(jì)算概率問題適用情況適用于基本事件的個(gè)數(shù)可以用集合理論來說明的問題.【例2】某工廠在試驗(yàn)階段生產(chǎn)出了一種零件,該零件有A、B兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)需要檢測(cè),設(shè)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)與否互不影響若有且僅有

3、一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為,至少一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為.按質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)定:兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的零件為合格品(1)求一個(gè)零件經(jīng)過檢測(cè),為合格品的概率是多少?(2)依次任意抽出5個(gè)零件進(jìn)行檢測(cè),求其中至多3個(gè)零件是合格品的概率是多少?(3)依次任意抽取該零件4個(gè),設(shè)表示其中合格品的個(gè)數(shù),求E與D.解(1)設(shè)A、B兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率分別為P1、P2,由題意得:解得或所以PP1P2,即一個(gè)零件經(jīng)過檢測(cè),為合格品的概率為.(2)任意抽出5個(gè)零件進(jìn)行檢測(cè),其中至多3個(gè)零件是合格品的概率為1C5C5.(3)依題意知B,故E()42,D()41.方法運(yùn)用訓(xùn)練51(2011雅禮中學(xué)英特班質(zhì)檢)A、B兩位同學(xué)各

4、有五張卡片,現(xiàn)以投擲均勻硬幣的形式進(jìn)行游戲,當(dāng)出現(xiàn)正面朝上時(shí)A贏得B一張卡片,否則B贏得A一張卡片規(guī)定擲硬幣的次數(shù)達(dá)9次時(shí),或在此前某人已贏得所有卡片時(shí)游戲終止設(shè)X表示游戲終止時(shí)擲硬幣的次數(shù)(1)求X的取值范圍;(2)求X的數(shù)學(xué)期望E(X)解(1)設(shè)正面出現(xiàn)的次數(shù)為m,反面出現(xiàn)的次數(shù)為n,則可得:當(dāng)m5,n0或m0,n5時(shí),x5.當(dāng)m6,n1或m1,n6時(shí),X7.當(dāng)m7,n2或m2,n7時(shí),X9.所以X的所有可能取值為:5,7,9.(2)P(X5)25;P(X7)2C7;P(X9)1;E(X)579.2甲、乙、丙三人按下面的規(guī)則進(jìn)行乒乓球比賽:第一局由甲、乙參加而丙輪空,以后每一局由前一局的獲

5、勝者與輪空者進(jìn)行比賽,而前一局的失敗者輪空,比賽按這種規(guī)則一直進(jìn)行到其中一人連勝兩局或打滿6局時(shí)停止,設(shè)在每局中參賽者勝負(fù)的概率均為,且各局勝負(fù)相互獨(dú)立,求:(1)打滿3局比賽還未停止的概率;(2)比賽停止時(shí)已打局?jǐn)?shù)的分布列與期望E()解令A(yù)k,Bk,Ck分別表示甲、乙、丙在第k局中獲勝(1)由獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生與互斥事件至少有一個(gè)發(fā)生的概率公式知,打滿3局比賽還未停止的概率為P(A1C2B3)P(B1C2A3).(2)的所有可能值為2,3,4,5,6,且P(2)P(A1A2)P(B1B2),P(3)P(A1C2C3)P(B1C2C3),P(4)P(A1C2B3B4)P(B1C2A3A4),P(

6、5)P(A1C2B3A4A5)P(B1C2A3B4B5),P(6)P(A1C2B3A4C5)P(B1C2A3B4C5),故有分布列23456P從而E()23456(局)3在某校組織的一次籃球定點(diǎn)投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次;在A處每投進(jìn)一球得3分,在B處每投進(jìn)一球得2分;如果前兩次得分之和超過3分即停止投籃,否則投第三次,某同學(xué)在A處的命中率q1為0.25,在B處的命中率為q2,該同學(xué)選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為02345P0.03P1P2P3P4(1)求q2的值;(2)求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望E();(3)試比較該同學(xué)選擇都在B處投籃得分

7、超過3分與選擇上述方式投籃得分超過3分的概率的大小解(1)設(shè)該同學(xué)在A處投中為事件A,在B處投中為事件B,則事件A,B相互獨(dú)立,且P(A)0.25,P()0.75,P(B)q2,P()1q2.根據(jù)分布列知0時(shí),P( )P()P()P()0.75(1q2)20.03,所以1q20.2,q20.8.(2)當(dāng)2時(shí),P1P(B B)P(B)P(B)P()P(B)P()P()P()P(B)0.75q2(1q2)21.5q2(1q2)0.24.當(dāng)3時(shí),P2P(A )P(A)P()P()0.25(1q2)20.01,當(dāng)4時(shí),P3P(BB)P()P(B)P(B)0.75q0.48,當(dāng)5時(shí),P4P(ABAB)P

8、(AB)P(AB)P(A)P()P(B)P(A)P(B)0.25q2(1q2)0.25q20.24,所以隨機(jī)變量的分布列為02345P0.030.240.010.480.24隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望E()00.0320.2430.0140.4850.243.63.(3)該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過3分的概率為P(BBBBBB)P(BB)P(BB)P(BB)2(1q2)qq0.896;該同學(xué)選擇(1)中方式投籃得分超過3分的概率為0.480.240.72.由此看來該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過3分的概率大4(2011效實(shí)中學(xué)1次月考)一個(gè)袋中裝有若干個(gè)大小相同的黑球,白球和紅球已知從袋中任意摸出1個(gè)

9、球,得到黑球的概率是;從袋中任意摸出2個(gè)球,至少得到1個(gè)白球的概率是.(1)若袋中共有10個(gè)球,求白球的個(gè)數(shù);從袋中任意摸出3個(gè)球,記得到白球的個(gè)數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望E()(2)求證:從袋中任意摸出2個(gè)球,至少得到1個(gè)黑球的概率不大于.并指出袋中哪種顏色的球個(gè)數(shù)最少(1)解記“從袋中任意摸出兩個(gè)球,至少得到一個(gè)白球”為事件A,設(shè)袋中白球的個(gè)數(shù)為x,則P(A)1,得到x5.故白球有5個(gè)隨機(jī)變量的取值為0,1,2,3,由于P(0),P(1),P(2),P(3),的分布列是0123P的數(shù)學(xué)期望E()0123.(2)證明設(shè)袋中有n個(gè)球,其中y個(gè)黑球,由題意得yn,由2yn,2yn1,所以.記“從袋中任意摸出兩個(gè)球,至少有1個(gè)黑球”為事件B,則P(B).所以白球的個(gè)數(shù)比黑球多,白球個(gè)數(shù)多于n,紅球的個(gè)數(shù)少于.故袋中紅球個(gè)數(shù)最少6

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