《2021鄂教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第13課《做個(gè)小生態(tài)瓶》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021鄂教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第13課《做個(gè)小生態(tài)瓶》ppt課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、.池塘生物群落是怎樣保持生態(tài)平衡的？池塘生物群落是怎樣保持生態(tài)平衡的？ 思考問(wèn)題思考問(wèn)題:1.池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？2.水生植物需要哪些生存條件？水生植物需要哪些生存條件？3.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？4.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5.池塘里有哪些非生物？池塘里有哪些非生物？6.非生物對(duì)生物有什么作用？非生物對(duì)生物有什么作用？水草藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動(dòng)物的糞便也給植物提供了充足的養(yǎng)動(dòng)物的糞便也給植物提供了充足的養(yǎng)料料.雜食性魚類PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載：

2、 PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 小結(jié)小結(jié)1.生物和非生物生物和非生物 、 ，形成密，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。2.生物與非生物之間的關(guān)系是：生物與非生物之間的關(guān)系是：互相作用互相作用互相依存互相依存生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存互相作用、互相依存 的關(guān)系。的關(guān)系。做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：討論制作小生態(tài)瓶應(yīng)該準(zhǔn)備什么材料，并把討論的結(jié)果記錄下來(lái)。 什么樣

3、的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活？ 如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？ 除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？ 你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？ 生物放入的順序需要考慮嗎？容器應(yīng)該考慮哪些因素？大小透明1、準(zhǔn)備合適的容器、準(zhǔn)備合適的容器2、裝沙、裝沙將沙洗凈，放入瓶?jī)?nèi)將沙洗凈，放入瓶?jī)?nèi)想一想：為什么生態(tài)瓶?jī)?nèi)要裝沙？還要將沙想一想：為什么生態(tài)瓶?jī)?nèi)要裝沙？還要將沙洗凈？洗凈？3、加水。、加水。最好加沒(méi)有污染的河水或池塘水最好加沒(méi)有污染的河水或池塘水如果加自來(lái)水，要放置如果加自來(lái)水，要放置24小時(shí)后才能加入小時(shí)后才能加入生態(tài)瓶?jī)?nèi)。你知道為什么嗎？生態(tài)瓶?jī)?nèi)。你知道為什么嗎？4、栽種適量的水生植物、栽種適量

4、的水生植物選擇哪些植物呢？選擇哪些植物呢？做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶5、放置動(dòng)物，蓋緊瓶蓋。、放置動(dòng)物，蓋緊瓶蓋。舀小魚、小蝦、小螺等小動(dòng)物時(shí)，舀小魚、小蝦、小螺等小動(dòng)物時(shí)，輕舀輕放，避免傷害動(dòng)物。輕舀輕放，避免傷害動(dòng)物。做好的生態(tài)瓶要擺放在便于觀察、光照做好的生態(tài)瓶要擺放在便于觀察、光照充足但又不被陽(yáng)光直射的地方。充足但又不被陽(yáng)光直射的地方。討論討論：為了使生態(tài)瓶里的生物能正常生：為了使生態(tài)瓶里的生物能正常生長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意些什么？長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意些什么？別忘了填寫觀察記錄呀！課堂練習(xí)課堂練習(xí)選擇：選擇：1.我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋ㄎ覀冇脕?lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是

5、因?yàn)椋?）。）。A.讓里面的植物見(jiàn)光讓里面的植物見(jiàn)光 B.便于觀察便于觀察 C.既讓植物見(jiàn)光又便于觀察既讓植物見(jiàn)光又便于觀察2.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）。）。A.先放動(dòng)物先放動(dòng)物 B.先放植物先放植物 C.一起放動(dòng)物和植物一起放動(dòng)物和植物3.生態(tài)瓶中植物的作用是（生態(tài)瓶中植物的作用是（ ）。）。A.美化美化 B.提供氧氣提供氧氣 C.固定沙子固定沙子4.設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（ ）。）。A.開放開放.透明透明 B.生物種類和數(shù)量配比合理生物種類和數(shù)量配比合理 C.置于較弱的散射光

6、下置于較弱的散射光下5.池塘里的生物和非生物，它們是（池塘里的生物和非生物，它們是（ ）。）。A.互相作用互相作用.互相依存的互相依存的 B.相互沒(méi)有影響相互沒(méi)有影響 C.生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物 CBBBA判判 斷斷： 1.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。 （ ）2.一群螞蟻生活在一起，互相依賴一群螞蟻生活在一起，互相依賴.互相影響，形成了互相影響，形成了 一個(gè)螞蟻群落。一個(gè)螞蟻群落。 （ ）3.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）4.生態(tài)瓶中的動(dòng)物生態(tài)瓶中的動(dòng)物.植物越多越好。植物越多越好。 （ ）同學(xué)們同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂(lè)知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根