《八年級(jí)上冊(cè)《蘇州園林》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè)《蘇州園林》（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歐洲園林蘇州園林我我喜歡喜歡 因?yàn)橐驗(yàn)関 歐洲園林講求對(duì)歐洲園林講求對(duì)稱(chēng)和幾何稱(chēng)和幾何. .v 蘇州園林講求自蘇州園林講求自然然, ,著眼在畫(huà)意著眼在畫(huà)意. .學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)v1 1、整體感知課文，理清總說(shuō)、分、整體感知課文，理清總說(shuō)、分說(shuō)的結(jié)構(gòu)。說(shuō)的結(jié)構(gòu)。v2 2、把握蘇州園林的特征，運(yùn)用生、把握蘇州園林的特征，運(yùn)用生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描摹。動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描摹。v3 3、領(lǐng)略作者筆下的圖畫(huà)美，激發(fā)、領(lǐng)略作者筆下的圖畫(huà)美，激發(fā)對(duì)中國(guó)園林的熱愛(ài)。對(duì)中國(guó)園林的熱愛(ài)。v滄浪亭滄浪亭v 獅子林獅子林v 拙政園拙政園v 留園留園 并列為蘇州宋、元、并列為蘇州宋、元、明、清四大園林。明、清四大園林。江南

2、園林甲天下，江南園林甲天下， 蘇州園林甲江南。蘇州園林甲江南。滄浪亭 是蘇州現(xiàn)存最古老是蘇州現(xiàn)存最古老的園林的園林 。獅子林v獅子林以假獅子林以假山著稱(chēng)山著稱(chēng) 拙政園v拙政園以其平拙政園以其平淡疏朗、曠遠(yuǎn)淡疏朗、曠遠(yuǎn)明瑟的明代風(fēng)明瑟的明代風(fēng)格，被譽(yù)為格，被譽(yù)為“中國(guó)私家園中國(guó)私家園林之最林之最”。 留 園v 有有“吳中第一名吳中第一名 園園”之稱(chēng)。與其它園之稱(chēng)。與其它園林不同的是，在這里林不同的是，在這里既有山水庭園，又見(jiàn)既有山水庭園，又見(jiàn)田園風(fēng)光，還不乏山田園風(fēng)光，還不乏山林野趣。能將不同的林野趣。能將不同的風(fēng)光情趣溶于一體，風(fēng)光情趣溶于一體，相輔相承。相輔相承。文章結(jié)構(gòu)的分析文章結(jié)構(gòu)的分析

3、蘇蘇州州園園林林說(shuō)說(shuō) 明明 對(duì)對(duì) 象象說(shuō)說(shuō) 明明內(nèi)內(nèi) 容容對(duì)蘇州園林總的印象對(duì)蘇州園林總的印象蘇州園林的特點(diǎn)蘇州園林的特點(diǎn)蘇州園林的特色還有很多蘇州園林的特色還有很多。（ 1 1 ）（2 29）（1010）說(shuō)說(shuō) 明明順順 序序邏輯順序邏輯順序一、蘇州園林的總體特征一、蘇州園林的總體特征二、二、具體介紹蘇州園林的特征具體介紹蘇州園林的特征三、三、從其他方面介紹蘇州園林從其他方面介紹蘇州園林的圖畫(huà)美的圖畫(huà)美蘇州園林的蘇州園林的特點(diǎn)是特點(diǎn)是v務(wù)必使游覽者務(wù)必使游覽者站在哪個(gè)點(diǎn)站在哪個(gè)點(diǎn)上上, ,眼前眼前一幅一幅. .為此,設(shè)計(jì)者們要注重哪些方面,才能達(dá)到這樣的效果?n亭臺(tái)軒榭的布局亭臺(tái)軒榭的布局n假山池沼的配合假山池沼的配合n花草樹(shù)木的映襯花草樹(shù)木的映襯n近景遠(yuǎn)景的層次近景遠(yuǎn)景的層次講講究究蘇州園林在哪些蘇州園林在哪些細(xì)部細(xì)部的著眼的著眼？v每一個(gè)角落的構(gòu)圖美。每一個(gè)角落的構(gòu)圖美。v門(mén)窗的圖案美、雕鏤美。門(mén)窗的圖案美、雕鏤美。v園內(nèi)建筑的色彩美。園內(nèi)建筑的色彩美。v課堂練筆：課堂練筆：v請(qǐng)同學(xué)們對(duì)下面的這幅請(qǐng)同學(xué)們對(duì)下面的這幅圖進(jìn)行描寫(xiě)圖進(jìn)行描寫(xiě).要求要求: : 運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu)運(yùn)用總分的結(jié)構(gòu) 抓住事物的特征抓住事物的特征 語(yǔ)言準(zhǔn)確語(yǔ)言準(zhǔn)確在生活中去在生活中去 發(fā)現(xiàn)美、感受美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、 還要會(huì)去描摹還要會(huì)去描摹