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1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除班級開展以惜時為主題活動：一寸光陰一寸金一寸光陰一寸金活動目標(biāo)：情感與態(tài)度： 敬重珍惜時間、 講求效率而獲得成就的人。魯迅是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。行為與習(xí)慣：有計劃地，合理地利用時間。講求效率，做時間的主人。學(xué)會、做到。第1頁共8頁知識與技能：知道時間是寶貴的，應(yīng)珍惜時間。懂得現(xiàn)代社會生活講求效率。教學(xué)過程設(shè)計：一分鐘能做什么一、猜謎導(dǎo)入，調(diào)動情緒。1、世界上最快又最慢，最長又最短， 最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是什么？生答：時間。第2頁共8頁二、活動“我的一分鐘” 。1、“一分鐘”你們知道是多久嗎？2、師計時，生感受一分鐘時

2、間的長短。3、也許大家都認(rèn)為一分鐘時間很短，如果給你一分鐘的時間，你能夠做些什么？4、生發(fā)表后， 并各種有趣的 “一分鐘” 記錄下來，（ p2）并說說自己的感想。第3頁共8頁5、師小結(jié)。三、合作探究。1、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你明白這句話的意思嗎？2、你能舉出一些例子來說說嗎？（生舉例說明，師小結(jié)。）3、如果每天多給你一分鐘，你會用它來干什么？第4頁共8頁誰把時間偷走了一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。1、世界上的人們對待時間有各種不同的態(tài)度，你要當(dāng)以下哪種人呢？（出示課件）聰明的人利用時間，求知的人抓緊時間；愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間；勤奮的人創(chuàng)造時間，無為的人放棄時間；懶惰的人

3、失去時間，勤奮的人珍惜時間。2、我們的同學(xué)都愿意做聰明的人，你們知道要做聰明的人首先要干什么嗎？做時間的主人第5頁共8頁二、合作交流，自由探討。()1、師講故事，明明的有一外號叫“沒時間” 。不管他做什么事，別人做完后， 只有他沒做完， 總抱怨“沒時間了 ”。2、你們算一算，不管是大人還是小孩子，每個人的一天的時間是多少個小時？是不是相等的？明明總是說沒時間了，是誰把他的時間偷走了呢？3、學(xué)生討論交流后作答。4、師小結(jié)：時間是寶貴的，我們要珍惜它，有計劃，第6頁共8頁合理利用時間，才能做時間的小主人。5、師出示課件，介紹魯迅先生。讓學(xué)生知道任何成功人士都能珍惜利用時間。三、活動“算一算”1、算算你每天吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)的時間，和同學(xué)們比一比。你發(fā)現(xiàn)了什么？2、師表揚身邊珍惜時間的同學(xué)，出示他們的生活安排。第7頁共8頁3、討論：珍惜時間是不是只要“快”就行了？4、師總結(jié)。最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！第8頁共8頁