《人教初中生物八上《第5單元 第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT課件 (16)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教初中生物八上《第5單元 第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT課件 (16)（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行先天性行為和學(xué)習(xí)行為為P321 1. .能區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)能區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。行為。2 2. .能說明動物行為對動物生存的意能說明動物行為對動物生存的意義。義。3.3.學(xué)會運用實驗的方法探究動物的學(xué)會運用實驗的方法探究動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為和學(xué)習(xí)行為。行為的類型行為的類型一、按一、按功能功能分：取食行為、攻擊行分：取食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為等。為等。 二、按二、按獲得途徑獲得途徑分：先天性行為和分：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為。取食行為取食行為繁殖行為繁殖行為在動物界不

2、少動物具在動物界不少動物具有擬態(tài)、保護(hù)色、警有擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色等多種防御行為。戒色等多種防御行為。防御行為防御行為貯食行為貯食行為紅狐埋食物紅狐埋食物金錢豹藏食物金錢豹藏食物舉例：舉例：3 3、第、第一一次遇到特定的刺激就次遇到特定的刺激就 作出的反應(yīng)。作出的反應(yīng)。先天性行為的特點：先天性行為的特點：1 1、是動物、是動物生來就有生來就有的。的。2 2、是、是遺傳獲得遺傳獲得的。的。學(xué)習(xí)行為的特點學(xué)習(xí)行為的特點 出生后出生后形成的；形成的； 在生活在生活經(jīng)驗經(jīng)驗和和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中獲得的；中獲得的； 經(jīng)過經(jīng)過多次多次反復(fù)刺激作出的反反復(fù)刺激作出的反映。映。 剛出生的小袋剛出生的小袋鼠只有人的手指

3、那鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在開。它出生時掉在母袋鼠的尾根部，母袋鼠的尾根部，靠靠本能本能爬到母袋鼠爬到母袋鼠的尾尖，在從尾尖的尾尖，在從尾尖爬到母袋鼠腹部的爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。育兒袋中吃奶。先天性行為先天性行為 一只失去雛鳥的一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，它捕來的昆蟲，就就像喂自己的雛鳥一像喂自己的雛鳥一樣樣，一連喂了好幾，一連喂了好幾個星期個星期。先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為黑猩猩用樹枝取食黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉討論討論討

4、論討論討論討論結(jié)論結(jié)論2、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)到的東西越多，對環(huán)強(qiáng)，學(xué)到的東西越多，對環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)。境的適應(yīng)能力越強(qiáng)。1、不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同下列屬于先天性行為的一組是下列屬于先天性行為的一組是： A 螞蟻搬家，大雁南飛，孔雀開屏螞蟻搬家，大雁南飛，孔雀開屏 B 貓捉老鼠，鱘魚回游，鸚鵡學(xué)舌貓捉老鼠，鱘魚回游，鸚鵡學(xué)舌 C 蜘蛛結(jié)網(wǎng)，公雞報曉，驚弓之鳥蜘蛛結(jié)網(wǎng)，公雞報曉，驚弓之鳥 D 狗辨主客，黃牛耕地，老馬識途狗辨主客，黃牛耕地，老馬識途下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是： A 蚯蚓蚯蚓 B 青蛙青蛙 C 蝗蟲蝗蟲 D 黑猩猩黑猩猩夏天的夜晚，有人用夏天的夜晚，有人用“電網(wǎng)燈電網(wǎng)燈”滅滅蚊，是利用了蚊子的什么行為？蚊，是利用了蚊子的什么行為？A 先天性行為先天性行為B 學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為C 攻擊行為攻擊行為D 繁殖行為繁殖行為同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全