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1、網(wǎng)絡(luò)新世界教案 道德與法治教案28 網(wǎng)絡(luò)新世界教材分析本課是統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊第三單元信息萬花筒的第二課。本單元旨在引導學生健康安全的生活，同時在如今這樣一個信息化時代提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)新世界這一課分為三個板塊，分別是“新世界 很精彩”，在這個版塊引導學生感受互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中無處不在，它的產(chǎn)生給我們的生活帶來了很多便利。第二板塊是“新世界 有規(guī)則”，這一板塊有兩個部分，一是了解如何保護自己，學會網(wǎng)絡(luò)安全防護的小技巧；二是做到不損害別人，了解全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。第三板塊是“網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非”，在交流辨析中明確網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，同時在模擬網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師的活動中，掌握一些避免網(wǎng)

2、絡(luò)游戲帶來不良影響的小方法。、教學目標1. 通過互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查等活動，感受互聯(lián)網(wǎng)的神奇和給生活帶來的便利。2. 通過新聞時事的交流探析等活動，了解互聯(lián)網(wǎng)也有自己的規(guī)則，學會保護自己的方法以及提高遵守網(wǎng)絡(luò)世界規(guī)則的意識。、3. 在辨析活動中，感受網(wǎng)絡(luò)游戲給我們的成長帶來的利與弊，同時在模擬游戲設(shè)計師的環(huán)節(jié)，掌握一些防沉迷的小技巧。、教學重難點能夠更加理性地看待網(wǎng)絡(luò)游戲，并學會一些預防網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的方法。課時安排2課時。第一課時教學準備1. 課前調(diào)查。2. 活動單。教學過程一、認識網(wǎng)絡(luò)新世界1. 讀圖。（1）出示幾組利用網(wǎng)絡(luò)做各種事情的圖片，包括利用電腦、手機、平板、手表電話的圖形。（2）學生看

3、圖猜活動，說說這是利用網(wǎng)絡(luò)在做什么。（3）回顧利用電子設(shè)備學習和手表電話通話的經(jīng)歷。2. 反饋：將調(diào)查結(jié)果形成條形統(tǒng)計圖談發(fā)現(xiàn)。3. 探究。（1）小組學習。我們利用網(wǎng)絡(luò)做過什么事？（2）小組合作要求。記錄：把生活中利用網(wǎng)絡(luò)所做的事記錄在便簽上。分類：把組內(nèi)不重復的事件按照你們的想法分類張貼在活動單上。推薦：各組商量推薦匯報人，準備匯報。（3）交流：你們組同學利用網(wǎng)絡(luò)做了哪些事？其他組有補充嗎？你們又是怎么分類的？4. 小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)已滲透生活的方方面面，我們的生活已離不開網(wǎng)絡(luò)。設(shè)計意圖：借助圖片、課前調(diào)查反饋、小組活動交流等形式激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生已有的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)生活中的許多事情都要借

4、助網(wǎng)絡(luò)進行，人們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)。、二、網(wǎng)絡(luò)新世界很精彩1. 體驗。網(wǎng)絡(luò)購物：讓生活變得輕松。網(wǎng)絡(luò)視頻：讓溝通變得方便。2. 欣賞：微視頻。（智能電飯鍋、手環(huán)、無人駕駛的汽車、掃地機器人）3. 交流：同學們，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新事物？4. 小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)改變了我們的思維方式和生活方式，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更精彩！設(shè)計意圖：通過課堂上現(xiàn)場體驗，欣賞微視頻等方法，體驗網(wǎng)絡(luò)改變了我們的思維方式和生活方式，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更精彩！、三、網(wǎng)絡(luò)新世界有規(guī)則1. 瀏覽。（1）聽新聞、談感受。（2）析原因、找對策。（避免泄露隱私；遠離不良信息；慎重網(wǎng)上交友）2. 辨析：當你上網(wǎng)時遇到以下情況該怎么辦？（出示音頻

5、：嗨，我們這周六上午九點去人民廣場見面，好嗎？）、3. 法律。任何個人和組織使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社會公德，不得危害網(wǎng)絡(luò)安全，不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、榮譽和利益的活動。、中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法第十二條設(shè)計意圖：通過聽新聞、辨析交流、聽音頻資料等方式，讓學生明白在網(wǎng)絡(luò)世界里要避免泄露隱私，遠離不良信息，慎重網(wǎng)上交友，學會保護自己。通過聽音頻談感受，讓學生進一步了解了發(fā)布虛假信息的危害，做到不傷害他人。滲透法治教育，補充中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法的資料，讓學生明白網(wǎng)絡(luò)的世界也是受法律保護的，網(wǎng)絡(luò)世界也是有規(guī)則的。、四、總結(jié)1. 引導：國家為全國青少年制定了網(wǎng)絡(luò)文明公約，

6、我們一起來學習。2. 齊讀。3. 小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，我們要學會保護自己，不損害他人，做到安全、文明上網(wǎng)，在這個新世界里快樂生活。、五、課后作業(yè)課后學生準備“網(wǎng)絡(luò)游戲小調(diào)查”并在寫節(jié)課中分享。第二課時教學準備1. 課前網(wǎng)絡(luò)游戲小調(diào)查。2. 完成“網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師”導學單。教學過程一、新課導入：同學們，上節(jié)課我們走進了互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬、神奇的世界，認識了許多新事物，也了解了網(wǎng)絡(luò)新世界里的規(guī)則。同時，網(wǎng)絡(luò)上形形色色的游戲也無時無刻不在吸引著我們。那么，今天我們就來聊一聊網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非。（板書：網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非）、二、利大于弊？1. 猜一猜，這些網(wǎng)絡(luò)游戲你知道嗎？（出示和平精英王者榮耀我的世界等

7、游戲相關(guān)圖片）2. 反饋：你還玩過哪些網(wǎng)絡(luò)游戲？（平時玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學起立，玩過這個游戲的請坐）3. 交流。你們?yōu)槭裁磿@么喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲呢？是什么如此吸引你？預設(shè)（1）：休息、放松。網(wǎng)絡(luò)游戲能緩解我們的學習壓力，讓身心得到放松。預設(shè)（2）：有趣。網(wǎng)絡(luò)游戲豐富的形式與內(nèi)容，充滿趣味性。預設(shè)（3）：智力挑戰(zhàn)?？茖W研究表明玩游戲可以增強孩子的靈敏度及大腦靈活度。關(guān)鍵是玩游戲的時間要適可而止和玩一些益智類、知識類的游戲。、拓展幾款流行的益智類、知識類游戲，第五人格紀念碑谷數(shù)獨大航海時代猜一猜：大航海時代這個游戲怎么玩？玩一玩：如成語填空等。預設(shè)（4）：充滿刺激。交流：虛擬世界充滿刺激，現(xiàn)實世界很難感

8、受到這樣的力量。有的游戲很刺激，要用武器打怪，我還認識了大刀、槍等武器。過渡：他在虛擬世界中認識了很多武器，你從游戲中收獲了什么？我在游戲中學到了很多野外求生技能預設(shè)（5）：擁有共同話題。你看，一分享游戲心得，大家都很有表達欲望呢！因為有共同話題。平時，你也會和好朋友交流游戲心得嗎？4. 小結(jié)：是呀，網(wǎng)絡(luò)游戲有這么多益處，吸引著越來越多的人。（板書：休息、放松、有趣、益智）設(shè)計意圖：再現(xiàn)學生已有的游戲經(jīng)歷，幫助學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲的好處，比如：網(wǎng)絡(luò)游戲能緩解緊張的學習壓力，讓身心得到放松；網(wǎng)絡(luò)游戲豐富的形式和內(nèi)容，充滿趣味性；益智類、知識類的網(wǎng)絡(luò)游戲可以增強靈敏度和大腦靈活度；在網(wǎng)絡(luò)游戲中能感受到

9、有別于現(xiàn)實世界的刺激引導學生認識到網(wǎng)絡(luò)游戲也有很多有利于我們身心健康的地方，不需要談游戲色變。、三、弊大于利？1. 故事：蘭蘭也是一個非常喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的女生，我們一起來聽一聽她身上發(fā)生的故事。2. 討論：同桌互相說一說，網(wǎng)絡(luò)游戲給蘭蘭造成了哪些傷害？（影響學習，因為她一玩就是好幾個小時，完全沉迷于虛擬世界中，學習也受到了很大的影響）、3. 交流：你認為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些危害呢？預設(shè)（1）：費時費錢。預設(shè)（2）：損害身心健康。預設(shè)（3）：引發(fā)違法犯罪。4. 小結(jié)：適度地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于游戲就會給身心帶來傷害。四、避免沉迷小妙招1. 調(diào)查：出示班級中平均玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時

10、間統(tǒng)計圖。如何來幫助這些平均每天要花一個小時以上在網(wǎng)絡(luò)游戲中的同學呢？、2. 討論：我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？小組合作：想一想：組員依次交流。寫一寫：提取關(guān)鍵詞寫下來。說一說：全班交流。預設(shè)（1）：限定上網(wǎng)時間。預設(shè)（2）：尋求替代性愛好。3. 活動：在網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非這架天平上，我們要讓“是”重于“非”。請小組代表將自己的方法關(guān)鍵詞寫到砝碼上，再放到天平上。（教師引導學生將方法概括成關(guān)鍵詞）、4. 設(shè)計：有時，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩游戲的時間。假如讓你當一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師，你會設(shè)計哪些技術(shù)手段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩?/p>

11、？5. 小組合作：發(fā)揮想象，依次說設(shè)計。交流推選，共同定設(shè)計。明確分工，合作畫設(shè)計。6. 全班交流：預設(shè)（1）：超過一個小時，游戲自動關(guān)閉。預設(shè)（2）：兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分。預設(shè)（3）：游戲超過半小時，屏幕自動藍屏并播放眼保健操的音樂。預設(shè)（4）：設(shè)定年齡和身份的驗證，不適合年齡和身份的內(nèi)容，就會自動屏蔽。設(shè)計意圖：運用小組合作的活動形式，將學生所學與已有的經(jīng)驗融合，從自控的角度以及借助技術(shù)手段創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境兩方面，思考避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法，自然地鞏固并檢測學習成果。、五、活動五：寫一寫，制定看電視的約定1. 小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)游戲有利有弊，只要我們正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲，學會健康、科學地玩游戲，我們就能在網(wǎng)絡(luò)新世界里快樂成長。、2. 拓展：出示文明上網(wǎng)評價卡，評一評。設(shè)計意圖：幫助學生回顧重點，總結(jié)全課，借助評價卡將教學內(nèi)容從課堂延伸至課外，實現(xiàn)課堂與生活的無縫鏈接。