《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬試卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬試卷 語(yǔ)文 （注意事項(xiàng)：本卷總分：150分 考試時(shí)間：120分鐘 出卷人：朱明利） 得分 評(píng)卷人 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（2+2+2+10+5+5=26 分） 1. 下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 2 分）（） A、 陶家（he） 躋身（j i） 浩淼（mi出） 安恬（m ti cn） < B、 鐫刻(ju m) 積攢(zon) ? ? 鶴唳（l D 歸省（史ish in g C、 粉達(dá)（huo） 童稚（zh i ） 驀然（m6） 惆悵（chduchmg） D、 自詡（xu）

2、雕鏤（l①） 藐?。╩i出） 薈萃（hu icu i ） ? ? ? ? ? 2. 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并訂正。 （2 分） 眼花繚亂 走投無(wú)路 再接再勵(lì) 心曠神貽 一視同仁 矛塞頓開(kāi) 龐然大物 鴉鵲無(wú)聲 錯(cuò)別字 訂正 4 ■ * 1 3.下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。 （4分?？梢哉{(diào)整語(yǔ)序，可以添加、 刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)磉_(dá)的意思） 為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的 生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率

3、上升的趨 勢(shì)。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。 修改一： 修改二： 4 .詩(shī)、文名句填空。）（共10分，每題1分。請(qǐng)注意：①?⑧題為必答題； ⑨?⑩題為選答題, 從中任選兩題 作答，若答兩題以上，只批閱最前面的兩道題） ? ? ? ? ①今夜月明人盡望， 。（王建《十五夜望月》） ②東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》） ③ 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥， 。（蘇軾《浣溪沙》） ④但愿人長(zhǎng)久，（蘇軾《水調(diào)歌頭》） ⑤海上的夜是 ,,。（巴金《繁星》） ⑥這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的， 。（冰心《紙船》） ⑦海納百川， ; ,無(wú)欲則剛。（《林則徐書(shū)兩廣總督府對(duì)聯(lián)》） 3e

4、ud教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)! 3eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新! ⑧青山有幸埋忠骨,。《杭州岳墓對(duì)聯(lián)》 選答題 ⑨潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》） ⑩王灣《次北固山下》中“描寫(xiě)時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣”的詩(shī)句： “ , 。”（王灣《次北固山下》） 5 .名著推薦與閱讀（5分） 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是 國(guó)作家 童趣盎然的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)主人公 其身上的優(yōu)秀品質(zhì)有： 。請(qǐng)你寫(xiě)出該小說(shuō)中除“當(dāng)‘海盜‘ 去"、"‘海盜’ 生活”、“洞中歷險(xiǎn)”以外的相關(guān)的情節(jié)： 6 .綜合能力一口語(yǔ)交際。（5分） 你的

5、好朋友受到老師的錯(cuò)誤批評(píng)，很委屈，但又不知道怎么辦，這時(shí)作為好友的你，該怎么 勸說(shuō)她。（兩種方法）。 八C \ 方法一： 得分 評(píng)卷人 方法二： 、現(xiàn)代文閱讀（14+17+15=45分）。 （一）閱讀《往事依依》 （節(jié)選），完成7?11題。（3+4+3+2+2=14分） 學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美 麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩(shī)》 。 祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨 晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。 《千家詩(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)統(tǒng)一國(guó)風(fēng)物

6、， 按春天夏秋冬時(shí)序編排，4打開(kāi)書(shū)往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前。“萬(wàn)紫千紅總是春” “春城無(wú)處不飛花； “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”，“五月稻照眼明”……吟誦這些詩(shī)句，……詩(shī)句中 豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩： “紅紫芳菲” “橙黃橘綠” “黃鵬鳴翠柳” “白鷺上青天” 令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣 濃濃郁郁。 7 .第1節(jié)概述了 ,引出對(duì) 的美好回憶。（3分） 8 .第1節(jié)運(yùn)用了 修辭手法，此處的“花環(huán)”應(yīng)理解為 "編 織我童年美麗的生活花環(huán)” 一語(yǔ)的意思是 。（4分） 9 .第2節(jié)前兩句用優(yōu)美的語(yǔ)句贊頌 ，飽含著作者

7、的激情。（3分） 10 .“黃鵬鳴翠柳”“白鷺上青天”引用時(shí)省略了一些詞語(yǔ)，原詩(shī)句應(yīng)該是： , _ __ （2 分） 11 .回憶所學(xué)的詩(shī)歌，寫(xiě)出帶“鳥(niǎo)” -字的詩(shī)句，不少于兩句。（2分） 閱讀短文（二），完成12?15題。（4+4+3+3+3=17分） 端午節(jié)這天，村里接到了一個(gè)招工指標(biāo)。 老李頭合計(jì)了半天，決定采取行動(dòng)。晚霞將盡，他拿了一個(gè)紅包一一 200元錢(qián)，去拜訪 姚書(shū)記。路上，他在心里罵起了自己：你這個(gè)老東西瞎了眼，去年為啥懷疑姚書(shū)記挪用公款。 帶頭告人家狀？最后水落石出，人家沒(méi)那回事。這仇，人家能不記？ 姚書(shū)記開(kāi)門(mén)迎進(jìn)了他：“李大哥，我剛要出門(mén)去找你，可巧，你來(lái)了

8、，明天讓你兒子去衛(wèi) 生院體檢，咱支部決定讓他到化工廠上班。 ” 、 “我兒子？” “對(duì)。今年春天你住醫(yī)院花了一萬(wàn)多塊錢(qián)，全村數(shù)你日子緊。 ” .） 老李頭眼圈一紅，手一松，紅包落在地上。 12 .各用一句話準(zhǔn)確性確概括這篇短文的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。 （4分） （1）開(kāi)端 （2）發(fā)展 （3）高潮 （4）結(jié)局 ___________~ 13 .文中畫(huà)線部分是運(yùn)用的描寫(xiě)是 ？其作用是？ （ 4分） 14 .這篇短文的寫(xiě)作意圖是（3分）（）\ A、批判當(dāng)前社會(huì)上行賄受賄的壞風(fēng)氣。 B、歌頌農(nóng)村基層干部關(guān)心群眾的感人精神。 C、歌頌農(nóng)村基層干部不計(jì)恩怨，秉公辦事。

9、15 .下列說(shuō)法符合主要人物思想品質(zhì)的一項(xiàng)是（ 3分）（） A、行賄送禮，以達(dá)私欲 B、反腐倡廉，風(fēng)格高尚 C、計(jì)較得失，投機(jī)鉆營(yíng) D、不計(jì)恩怨，秉公辦事 16 .根據(jù)文章內(nèi)容，給文章擬一個(gè)貼切的題目。題目是 （3分） （三）閱讀《平分生命》完成 16?19題。（4+4+3+4=15分） ①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自 己。 ②然而災(zāi)雅再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的 血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。 ③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生

10、問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承 受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫， 10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。 ④抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男 孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？” ⑤醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10歲的大腦中，他 認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一 生的勇敢，并下定了死亡的決心。 ⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說(shuō)： “放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生 命。” ⑦雪毯跟營(yíng)里近T學(xué)爰;…“真的？那我還能活多少年？” ⑧醫(yī)生微笑著，

11、充滿愛(ài)心地說(shuō)： “你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又 蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊 ----剛才被抽血的胳膊，昂著頭，鄭重其 事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每個(gè)活 50年!” 、、 ⑨所有的人都震驚了，這不是孩子地?zé)o心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私純真的諾言。 Wk 11 17 .從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。 （4分） 18 .第⑦段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？ “男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩” ？ （ 4分） ^_^ ___ 1 ■ 19 .文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話

12、回答。 （3分） VvxlJ 20 .第③段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫(xiě)男孩的“一 番思考”。不超過(guò)100字。（4分） 得分 評(píng)卷人 —三、文言文閱讀（18分）。 3eud教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)! 閱讀《幼時(shí)記趣》，完成20?25題。（3+4+3+4+2+2=18分） 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng) 蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一 吐而二蟲(chóng)盡為所

13、吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 21 .語(yǔ)段出自課文《 —童趣— 22.語(yǔ)段描寫(xiě)兩件趣事，第一段寫(xiě)的是 之趣。（4分） , ?#__代作家_沈復(fù) 神游山嶺丘壑 .之趣，第二段寫(xiě)的是 。（3 分） __鞭龐然大物 23 .選出下列加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)（ 3分）（D ） 常蹲其身 神游其中 廠以叢草為林 B C B C I二蟲(chóng)盡為所吞 「觀之正濃 「留蚊于素帳 D Y 需區(qū)之別院 k 土墻凹凸處 ? ? 24 .翻譯句子。（4分） ①神游其中，怡然自得。 想象在里面 親身游歷的情景，真感到心情愉快，自得

14、其樂(lè) 2 分）（c ） B、一日，見(jiàn)/二蟲(chóng)/斗/草間 D、鞭/數(shù)十，驅(qū)之/別院 ②余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐 25 .選出朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（ A、以土礫凸者/為邱 C、舌/一吐而二蟲(chóng)/盡為所吞 26 .將語(yǔ)段中出自想象的語(yǔ)句用橫線劃出。 （2分） 得分 評(píng)卷人 四、作文（60分） 27 .時(shí)代的發(fā)展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進(jìn)理解，加強(qiáng)合作；人與環(huán)境、人 與自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共生。我們能否以友善的姿態(tài)，主動(dòng)地向“他” 或“它”問(wèn)候一聲“你好”呢？ 卜子拉近了普通民眾和 你可曾記得那句最樸素的問(wèn)候一一“，你好！ 領(lǐng)袖

15、的距離，溫暖了中國(guó)大地。同樣，可將你的問(wèn)候，送給四季、花草，送給城市、鄉(xiāng)村, 送給親友、老師，送給英魂猶在的英雄、擦肩而過(guò)的旅人 ，你好”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①填寫(xiě)詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③字?jǐn)?shù)不少于600 字；④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。 參考答案： 七年級(jí)（上）期中模擬試題單元測(cè)試卷答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 1 . B 2 .勵(lì)（厲） 貽（怡） 矛（茅） 鵲（雀） 3 . （4分）修改一：在“運(yùn)動(dòng)不足”后加“問(wèn)題”； 修改二：把“收到”改為“達(dá)到”或“實(shí)現(xiàn)”。 4 .略5 .略 6.“曉之以理 動(dòng)之以情”兩方面答即可。

16、 .現(xiàn)代文閱讀 （一）7 .讀書(shū)給學(xué)生時(shí)代的生活帶來(lái)很大的樂(lè)趣. 《千家詩(shī)》 8 .比喻 夢(mèng)想 理想 構(gòu)筑童年的生活理想. 9 .祖國(guó)和家鄉(xiāng)的自然美 熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng) 熱愛(ài)自然 10 .兩只黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天 11.千山鳥(niǎo)飛絕 處處聞啼鳥(niǎo) （二） 12 .①村里來(lái)了一個(gè)招工指標(biāo) ②老李頭去給姚書(shū)記送紅包 ③姚書(shū)記決定把招工指標(biāo)讓給 老李頭兒子 ④招工指標(biāo)給了老李頭兒子 13 .心理描寫(xiě) 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展 14 . C 15 . D 16 .送紅包 （三）17.①給妹妹輸血 ② 和妹妹平分生命 18 .神態(tài)描寫(xiě) 因?yàn)槟泻⒆勇?tīng)到醫(yī)生的話十分驚喜，覺(jué)得抽血后不但不會(huì)死，而且妹妹也救 了. 19 .勇敢、無(wú)私，富有愛(ài)心及獻(xiàn)身精神 20 .想像合理，語(yǔ)言流暢，即可 文言文閱讀 21 .《幼時(shí)記趣》 清沈復(fù) 22 .神游山林鞭打癩蛤蟆 真感到心情愉快，自得其樂(lè). 23 . D 24 .想象在里面親身游歷的情景, 25 . C 26.略 27.略