《人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第2章第2節(jié)《細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第2章第2節(jié)《細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)》學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第2章第2節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能一一遺傳信息庫(kù)，說(shuō)出染色體、DNA與遺傳信息之間的關(guān)系。2、分析資料，闡明遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。3、認(rèn)同遺傳信息的載體是生物體內(nèi)特定的物質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)提示：重點(diǎn)：分析克隆羊的產(chǎn)生，理解細(xì)胞核和DNA。難點(diǎn)：染色體的組成、細(xì)胞核的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情境引入：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。它是怎樣由上 一代遺傳給下一代的呢？二、自主探究，合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一：理解遺傳信息在細(xì)胞核中1、閱讀多莉誕生的資料，從中了解遺傳現(xiàn)象與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的關(guān)系。2、課件展示，學(xué)生分

2、析、探討出細(xì)胞核的作用。學(xué)習(xí)任務(wù)二：掌握染色體的組成1、閱讀教材P56-57,自主完成下列題目：遺傳信息的載體是一種叫做 的有機(jī)物。它主要存在于 中，形狀像一個(gè) 螺旋形的梯子。DNA分子很長(zhǎng)，它可以分為許多個(gè)片段，可以決定膚色、發(fā)色等 ，這些片段 叫。、細(xì)胞核中可以染成深顏色的物質(zhì)叫 。它由和構(gòu)成。、每種生物體內(nèi)的染色體數(shù)量是一定的，如人體細(xì)胞含對(duì)。、綜合來(lái)看，細(xì)胞是、的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì) 和?？刂莆镔|(zhì)的進(jìn)出。能將光能轉(zhuǎn)化學(xué)能。線粒體能將有機(jī)物 中 釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。細(xì)胞的控制中心是 一。2、合作交流(1)小組內(nèi)探討說(shuō)明DNA立體模型，解決基因的概念。(2)利用課件展示：

3、染色體的組成。(3)知識(shí)反思：為什么說(shuō)細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。 三、系統(tǒng)總結(jié)：教師引領(lǐng)構(gòu)建知識(shí)體系細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出 蛋白質(zhì)指導(dǎo)控制細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)I我一葉綠體. 右加枷DNA . 無(wú)目匕 A 有機(jī)物化學(xué)能呼*觀傳柳J可以采取怎樣的能量粢代量增殂呢？(光合作用)線粒體釋放化學(xué)能2 / 2呼吸作用五診斷評(píng)價(jià)1、遺傳信息存在于細(xì)胞中的（）A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)2、決定人的眼皮是單還是雙的信息（）A .細(xì)胞核 B.染色體C .DNAD.基因3、人的體細(xì)胞染色體數(shù)量是。4、染色體的主要成分是。5、細(xì)胞中的遺傳信息的載體是 ?？刂浦行氖?。細(xì)胞的生活是靠細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線 連接起來(lái)。細(xì)胞膜遺傳信息庫(kù)葉綠體動(dòng)力車(chē)間線粒體控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核使光能變成化學(xué)能染色體、DNA基因、遺傳信息有何關(guān)系？