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1、常州交通技師學(xué)院常州交通高級技工學(xué)校 公開課教案 課程名稱 汽車底盤構(gòu)造與維修 授課教師 錢建華 授課班級 汽車服務(wù)工程1302 20132014學(xué)年 第二學(xué)期6江蘇省技工院校教 案 首 頁授課日期班級課題： 單元5 制動系統(tǒng) 課題二 車輪制動器 2.2 鼓式車輪制動器 教學(xué)目的要求：了解鼓式制動器的分類；掌握鼓式制動器的結(jié)構(gòu)；理解鼓式制動器的工作原理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：鼓式制動器的組成；難點(diǎn)：鼓式制動器的工作原理 授課方法： 問題引導(dǎo)法、情境設(shè)置法、反饋教學(xué)法 、任務(wù)驅(qū)動法 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： “汽車底盤構(gòu)造與維修”教材（人民交通出版社，2011版）、 多媒體課件、

2、普桑后輪鼓式制動器一只、 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱 2.2 鼓式車輪制動器 學(xué)習(xí)任務(wù)一：鼓式車輪制動器的結(jié)構(gòu) 3、解除制動時(shí)： 1、旋轉(zhuǎn)部分 2、固定部分 學(xué)習(xí)任務(wù)三：分類3、促動裝置 1、按促動裝置不同分： 4、間隙調(diào)整裝置 2、按制動時(shí)產(chǎn)生制動力矩的不同分： 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 工作原理1、正常行駛時(shí)： 3、按徑向力的平衡情況分 ：2、 制動時(shí)： 常州交通高級技工學(xué)校教案用紙附頁教 學(xué) 內(nèi) 容 及 過 程方法時(shí)間【復(fù)習(xí)舊課】本周我們開始學(xué)習(xí)汽車底盤的最后一個(gè)系統(tǒng)制動系，那么上一次課中我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于盤式車輪制動器的相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前老師先來檢查一下同學(xué)們的掌握情況。提問

3、：1、何謂“盤”式制動器？2、盤式車輪制動器的結(jié)構(gòu)是怎樣的？3、盤式制動器是如何工作的？【新課導(dǎo)入】一臺桑塔納2000的轎車，車主反映：在行駛途中，駕駛員發(fā)現(xiàn)制動器不能迅速或完全松脫，有拖滯現(xiàn)象，而且越來越明顯，經(jīng)過汽車維修人員檢查發(fā)現(xiàn)后輪制動器的制動蹄片鉚釘松動。要想解決這個(gè)問題，那么我們首先要來認(rèn)識什么是鼓式車輪制動器？它的結(jié)構(gòu)和工作原理又是怎樣的？以此來導(dǎo)入今天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！拘抡n講授】2.2 鼓式車輪制動器學(xué)習(xí)任務(wù)一：鼓式車輪制動器的結(jié)構(gòu)想一想：何謂鼓式車輪制動器？它的“鼓”體現(xiàn)在哪里？歸納：1、旋轉(zhuǎn)部分：制動鼓 2、固定部分：制動底板、制動蹄 3、促動裝置：凸輪或制動輪缸 4、間隙調(diào)整

4、裝置：制動蹄調(diào)整器學(xué)習(xí)任務(wù)二：鼓式車輪制動器的工作原理1、 正常行駛時(shí)制動蹄摩擦片與制動鼓之間有一定間隙，使得車輪能自由旋轉(zhuǎn)。2、 制動時(shí)踩下制動踏板推桿主缸活塞油壓增大輪缸活塞兩邊移動制動蹄擴(kuò)張 制動摩擦片壓緊制動鼓摩擦力制動鼓減速車輪減速 制動。3、 解除制動時(shí)松開制動踏板回位彈簧主缸活塞、輪缸活塞回位油壓消失制動蹄回位摩擦力消除車輪正常旋轉(zhuǎn)解除制動。學(xué)習(xí)任務(wù)三：鼓式車輪制動器的分類1、按促動裝置不同分：按促動裝置的形式可分為輪缸式、凸輪式和楔塊式，如圖所示。2、 按制動時(shí)產(chǎn)生制動力矩的不同分：受力分析：（1）制動鼓逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 制動時(shí)： 左制動蹄受力向左擴(kuò)張，繞 支撐銷也逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)增勢蹄

5、（領(lǐng)蹄） （2）制動鼓逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 制動時(shí)： 右制動蹄受力向右擴(kuò)張，繞 支撐銷順時(shí)針旋轉(zhuǎn)減勢蹄（從蹄）分為：領(lǐng)從蹄式、雙領(lǐng)蹄式、雙向雙領(lǐng)蹄式、雙向從蹄式、單向自增力式和雙向自增力式等，如圖所示。3、 按徑向力的平衡情況分：簡單非平衡式、平衡式、自動增力式【課堂小結(jié)】練一練：小試牛刀！1、 結(jié)構(gòu)連線題。制動蹄 制動鼓 制動輪缸 制動蹄調(diào)整器 旋轉(zhuǎn)部分固定部分促動裝置調(diào)整裝置2、 指出下列鼓式制動器類型領(lǐng)從蹄式 雙向雙領(lǐng)蹄式 雙向自增力式 雙領(lǐng)蹄式3、 根據(jù)工作原理，用一句話概括鼓式制動器產(chǎn)生制動效能的條件：蹄鼓接合，依靠摩擦力產(chǎn)生制動力矩?！静贾米鳂I(yè)】1、完成單元5 理論測試中與“鼓式制動器”相關(guān)的題目。2、預(yù)習(xí)下次課的學(xué)習(xí)任務(wù)：2.3 駐車制動器。三個(gè)問題回顧上一次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生鞏固已學(xué)知識，檢查學(xué)生的掌握情況，同時(shí)為本次教學(xué)做好準(zhǔn)備。 5min通過典型的案例引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2min6min。讓學(xué)生根據(jù)教材上的內(nèi)容先自學(xué)回答，然后教師進(jìn)行歸納總結(jié)。重點(diǎn)。先播放flash動畫，讓學(xué)生有一個(gè)直觀的感受和認(rèn)知，然后教師再進(jìn)行分析和總結(jié)。10min難點(diǎn)。10min結(jié)合PPT分析師生互動探討改變傳統(tǒng)的教師總結(jié)模式，由學(xué)生通過這種“練一練”的方式來總結(jié)，可以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度。5min教師布置課后作業(yè)，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識。同時(shí)預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。2min