《川教版信息技術(shù)七上第10課《windows桌面及窗口》word教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版信息技術(shù)七上第10課《windows桌面及窗口》word教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文檔投稿賺錢 海量?jī)?yōu)質(zhì)資源等您下載高縣柳湖中學(xué)集體備課卡課 題第十課Windows桌面及窗口主備人教者課 型新課課時(shí)1第 周星期節(jié)數(shù)1設(shè)計(jì)理念學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)Windows桌面有所初步認(rèn)識(shí)。但學(xué)生們并不能完全正確掌握使用技巧。本節(jié)課就是要讓學(xué)生在進(jìn)一不認(rèn)識(shí)Windows桌面及窗口的同時(shí)正確的用運(yùn)它。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：1知識(shí)與技能目標(biāo) （1）了解桌面的組成； （2）學(xué)習(xí)窗口的菜單操作； （3）學(xué)習(xí)對(duì)話框的操作；過程與方法：過程與方法目標(biāo)以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)為主線，通過學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、在實(shí)踐中歸納總結(jié)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀： 情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過具體實(shí)踐，讓學(xué)生自我展示，自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在

2、不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。重 難 點(diǎn)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握窗口和對(duì)話框的操作難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)窗口和對(duì)話框的區(qū)別教 法講述，演示，啟發(fā)，實(shí)踐學(xué) 法觀察、分析、探究、討論、實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室、計(jì)算機(jī)教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)）集體備課個(gè)性展示（一） 引入通過上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)有所了解，也知道了Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)有很大區(qū)別，進(jìn)入Dos系統(tǒng)，我們看到的是字符界面，而進(jìn)入Windows系統(tǒng)，我們看到的是桌面和圖標(biāo)。對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作我們經(jīng)常都會(huì)用到Windows操作系統(tǒng)，所以接下來我們有必要對(duì)Windows操作系統(tǒng)作進(jìn)一步了解。 （二） 新課1桌面活動(dòng)一

3、：觀察桌面的組成，用鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊桌面不同的位置的任何一個(gè)對(duì)象或者桌面上空白位置。（請(qǐng)學(xué)生回答觀察的情況和操作的結(jié)果） Windows啟動(dòng)成功后的整個(gè)畫面就是桌面。桌面上有很多圖標(biāo)，這些圖標(biāo)也叫“快捷方式”，每一個(gè)快捷方式表示著一個(gè)程序。位于桌面最下方的是“任務(wù)欄”，任務(wù)欄里有“開始”按鈕、快速啟動(dòng)區(qū)、打開窗口按鈕以及指示區(qū)，指示區(qū)里有輸入法指示按鈕 、時(shí)間/日期指示按鈕等，請(qǐng)參看圖10-1。 現(xiàn)在讓我們來總結(jié)對(duì)桌面對(duì)象的操作。（見教材表10-1）活動(dòng)二： 從桌面打開“我的電腦”窗口和“回收站”窗口，觀察任務(wù)欄里的變化。用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄里的“我的電腦”窗口和“回收站”窗口圖標(biāo)，會(huì)出現(xiàn)什么

4、結(jié)果？按上面表格最后一行的要求把你操作的結(jié)果填寫在空白欄里。從上面的操作中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)打開任何一個(gè)窗口之后，任務(wù)欄里都會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的打開窗口按鈕。如果有多個(gè)窗口被打開，任務(wù)欄里只會(huì)有一個(gè)打開窗口按鈕處于比較亮的顯示狀態(tài)，而其它按鈕都處于灰色顯示狀態(tài)。當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個(gè)灰色的打開窗口按鈕，這個(gè)按鈕變亮，而且對(duì)應(yīng)的程序窗口顯示在屏幕最上方，也就是說通過打開窗口按鈕可以實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換。2窗口的菜單操作活動(dòng)三：打開“我的電腦”窗口，仔細(xì)觀察窗口的各個(gè)部分。在窗口中，計(jì)算機(jī)用戶可以向計(jì)算機(jī)發(fā)出各種命令，這些命令被分成不同的類型，每個(gè)類型中又包含了很多個(gè)命令，例如對(duì)于文件的操作，可以有打開文件、關(guān)閉文件、

5、保存文件、打印文件等等。在Windows窗口的菜單欄里列出的各個(gè)項(xiàng)表示的就是命令類型，菜單欄里的每一個(gè)項(xiàng)被稱為菜單項(xiàng)，當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個(gè)菜單項(xiàng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)包含很多命令的下拉菜單，這些命令都是與這個(gè)類型有關(guān)的一些命令。3對(duì)話框的操作對(duì)話框是一種特殊的窗口，它可以把計(jì)算機(jī)的某些信息告訴用戶，而用戶通過操作對(duì)話框又能夠把自己的選擇告訴計(jì)算機(jī)，因此利用對(duì)話框可以完成比較復(fù)雜的操作。 Windows系統(tǒng)中對(duì)話框的操作具有很多相同之處，下面以畫圖程序窗口中的幾個(gè)對(duì)話框?yàn)槔v解對(duì)話框的操作。（1） 打開文件對(duì)話框在一個(gè)窗口中打開一個(gè)文件就是讓這個(gè)文件顯示在窗口中，例如在畫圖窗口中打開一個(gè)圖片文件就是使這幅圖

6、片顯示在窗口中。要打開一個(gè)文件必須告訴計(jì)算機(jī)文件存放的位置、文件的名字以及文件的類型，這些信息都可以通過打開文件對(duì)話框傳遞給計(jì)算機(jī)?；顒?dòng)四： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋媹D窗口的“打開”對(duì)話框中完成以下兩個(gè)操作： (1)單擊“搜尋”框中的下拉列表按鈕，再單擊列表中的“我的文檔”（圖10-5）。 (2)單擊列表框中的一個(gè)文件，同時(shí)觀察文件名框中的變化。通過上面的操作你能說出對(duì)話框中搜尋框、文件名框、文件類型框要告訴給計(jì)算機(jī)的信息嗎？三、課堂小結(jié) 本課我們認(rèn)識(shí)了Windows桌面的組成以及窗口和對(duì)話框的操作，請(qǐng)同學(xué)們就你們對(duì)打開和保存文件的操作的體會(huì)完成56頁(yè)的表格，并思考： 1保存文件的時(shí)候文件位置一定要進(jìn)行選

7、擇嗎？ 2保存文件的時(shí)候文件類型一定要改變嗎？板書設(shè)計(jì)（一） 引入通過上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)有所了解，也知道了Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)有很大區(qū)別，進(jìn)入Dos系統(tǒng)，我們看到的是字符界面，而進(jìn)入Windows系統(tǒng)，我們看到的是桌面和圖標(biāo)。對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作我們經(jīng)常都會(huì)用到Windows操作系統(tǒng)，所以接下來我們有必要對(duì)Windows操作系統(tǒng)作進(jìn)一步了解。（二） 新課1桌面 2窗口的菜單操作3對(duì)話框的操作對(duì)話框是一種特殊的窗口三、課堂小結(jié)思考： 1保存文件的時(shí)候文件位置一定要進(jìn)行選擇嗎？ 2保存文件的時(shí)候文件類型一定要改變嗎？教學(xué)反思偶發(fā)處理文檔投稿賺錢 海量?jī)?yōu)質(zhì)資源等您下載